五年级下册语文期末试卷及答案 (二)

2020-2021学年江苏盐城亭湖区五年级下册语文期末试卷及

答案

第一部分积累与运用（29分）

一、根据拼音或积累，书写相关内容。（13分，1题5分，其余每空1分）

1.看拼音，写问话，

cixidngh6u16ngshengchuniukdudujl

2.,子规声里雨如烟。

3.,仁之端也。

4.孔指以示儿曰：“。”儿应声答日：“《杨氏之子》

5.或曰：“，何如？”。夫，不可o《白相矛

盾》

二、将下列词语中加点字注音全部正确的一项填在题前的括号里，填序号。（2分）

（）A.秉性（bing）轻蔑（mi）B.遐想（xid）胚胎（pdi）

A.痴迷（ci）窈窕（ti。。）D.刀刃（理n）公爵（jido）

三、下列各题中，都有一项有错别字。把它找出来，将序号写在括号里。（2分）

（）LA.安祥B.骄阳似火C.和谐D.老生常谈

（）2.A.坐落B.震臂一呼C.云崖D.神采奕奕

四、将下列词语中加点字解释不正确的一项填在题前括号里，填序号。（2分）

（）A.能书善画（擅长）B.不可胜数（胜利）

B.一饮而尽（完）D.自有妙用（巧妙）

五、下列题目中有一项填入画线处最恰当，把它找出来，将序号填在后面的括号里。（10

分）

1.下面句子中加点间语使用不正确的一句（）。

A.同学们兴致勃勃地观看着比赛

B.小明胸有成竹地说：“我一定能赢！”

C.徐老师神机妙算，试卷上的许多题型都猜到了。

D.儿子考上于非常棒的大学，令张权权喜不自胜

2.下列说法不正确的一项是（）。

A.小篆是从战国时期的秦国的文字发展而来，成为我国最早统一的文字

B.李姓是当代中国人口最多的姓氏之一

C.《威尼斯的小艇》一文作者是英国作家马克•吐温。课文介绍了小艇的特点，景与人密

1

A.切相连，充满了生活气息

D.《刷子李》运用正面描写和侧而描写相结合的写法.充分表现了刷子李技艺高超的特点

3.下列关于写人的基本方法错误的是（）。

A.选用典型事例，把它写具体B.用多种方法表现人物的特点

C.描写周围人的反应,间接写出人物的特点D.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的

内心

4.下列关于人物描写分析错误的一项是（）。

A.《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事例，表现他的吝啬。

B.《他像一颗挺脱的树》描写了他结实健美的身体，为了表现车夫祥子旺盛的生命力。

C.《摔跤》刻画了小嘎子的一连申动作，表现了小嘎子的机灵。

D.《刷子李》写曹小三从崇敬到质疑，再到崇敬的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺

5.下列诗句中，不是描写儿童的是（）。

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹

C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铳D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

第二部分阅读与欣赏（41）

一、根据课外阅读完成下列试题。（15分）

（一）下面各题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号填在括号里。（10分）

1.子日：“默而识之，学而不厌，（）,何有于我哉？”

A.言而有信B.海人不倦C.思而不学D.居无求安

2.《论语）中，“（）”说明了学习过程中兴趣的重要性。

A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。B.学而时习之，不亦说乎？

C.温故而知新,可以为师矣。D.朝闻道，夕死可矣。

3.把“上帝是万物之父”“四海之内皆兄弟”这两种伟大思想铭刻在海伦.凯勒脑海里的

人是（）

A.贝尔博士B.霍姆斯博士C.黑尔博士D.布鲁克斯主教

4.对《假如给我三天光明》中贝尔博士描述不正确的是（）

A.孝顺父母的儿子B.杰出的科学家C.不折不扣的雄辩家D.伟大的教育家

5.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如，真假、三进、智过

等，

下面填人横线顺序正确的是（

A.二郎神祝家庄女儿国B.美猴王无底洞女儿国

C.美猴王女儿国流沙河D.白骨精无底洞火焰山

2

2

6.孙悟空因为（）被如来佛压在了五行山下。

A.偷吃人参果B.棒打蜘蛛精C.大闹天官【）.自封''齐天大圣”

5,萧红在《呼兰河传》中多次提到“我家的院子是的”。

A.非常美丽的B.异常热闹的C.幽静清爽的D.很荒凉的

8.《呼兰河传）中萧红和祖父都喜欢吃冯歪嘴子做的（）o

A.豆腐花B.鱼汤面C.黏糕D.油麻花

9.尼尔斯骑的那只鹅叫（）。

A.莫顿B.雅洛C.高尔果D.小马茨

10.《骑鹅旅行记》中，在“惊艳鹤之舞”联欢大会上，发生的一件意外事

情是（）o

A.下起了鹅毛大雪B.狐狸斯密尔偷袭了雁群

C.许多动物的舞蹈表演失败了D.发生了地震

（二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“”，错误的为“X”）。（5分）

1.《论语》主要记录了孔子及孔子弟子的语录体作品，是法家代表著作。（）

2.在《呼兰河传》中，李家的小童养媳叫小团圆媳妇。（）

3.孙悟空的一个筋斗能翻十万八千里。（）

4.在《骑鹅旅行记》中，爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家打扫卫生。（）

5.圣诞节莎莉文老师送给我的礼物是金丝雀，我给它取名叫蒂姆，后来被大猫当成了早餐。

（）

二、阅读短文，思考后面的问题。（第1、2、5、6、9、10题每题3分，其他每题2分，

计26分）

（-）

①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，十一二岁。每天早晨六点多

钟开始，这个孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。

②有时候买豆浆的人很多，只见他很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱

一份，他又很熟练地算帐、找钱，有条不紊。在当今这个时代，这么小的孩子，应该是早

展被父母吆喝起来吃早饭去上学，而他却早早地在这里卖豆浆。

③这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来。我从家里走出来，发现他

像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。我问他：“你爸爸妈妈呢?怎么天天就你一个人？”他

回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问：“你卖了多长时间？”他说一年多了，从10岁

就开始卖。看着面前这个孩子，我心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。或

者说，他从10岁开始就有了一种职业。

④我问他：“卖豆浆不影响学习吗?起这么早？”他说：“没事，卖完了再去，在班里还

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3

是最早到呢!”孩子的眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子的稚嫩与娇气，而

平添了一份成熟，而且，我看到了一种勇气与坚强。

⑤每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。

⑥卖正浆的孩子天天早上六点钟就在我居住的小区门口响亮地吆喝，而我，也总是在

听到这个清脆的声音之后，放下手中正在读的书或者停下写作的思路，走出家门，吸纳新

鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。

⑦我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。

1.给短文加上一个合适的题目：。

2.“我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。”请谈谈你对这句

话的理解。

3.对第②自然段中两个“很熟练地”理解不合理的一项是（）。

A.说明这个孩子把全部精力花在了卖豆浆上

B.生动刻画出孩子实豆浆已有较长一段时间

C.与下文“他从10岁开始就有了一种职业”相呼应

D.村托出孩子生活的不易，凸显出他的勇气与坚强

4.第③⑤自然段中面线部分的描写，下列理解最恰当的是（）。

A.是为了说明“我”是一个极富同情心的人

B.“我”从内心深处感叹这是个了不起的孩子

C.这么小的孩子就卖豆浆，生活艰辛不易，“我”充满同情

D.这么小的孩子毕竟手艺不精,磨出的豆浆确实有此苦味

5.下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是（）。

A.介绍一个卖豆浆的孩子，表达了“我”对他的同情

B.介绍一个卖豆浆的孩子，赞扬他独立自强的精神

C.描写一个孩子从小就卖豆浆，暗示他的生注定是不幸的

D.描写一个实豆浆的孩子，从小就独立自强,给人以深刻启示

（二）海洋是未来的粮仓

①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥

善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。

正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一

些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，

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4

但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食―-大米、小麦和玉米等，而

是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海

水城自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些

藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食

用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫莱、鹏鸠莱、石花莱;绿

藻类的石质、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，

目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，

人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20

吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大

豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们

捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是不破坏生态平衡。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，

但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿

吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。

何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是

不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。

6.第⑥自然段中，划线句子使用的说明方法有（）。

A.分类别、列数据、作比较B.举例子、打比方、作比较

C.举例子、列数据、作比较D.分类别、列数据、打比方

7.下列句子表述不符合短文内容的一项是（

A.海洋中有丰富的肉眼看不见的浮游生物

B.海洋中有丰富的藻类,可以为人类提供足够的维生素

C.海洋中有众多的鱼虾，虽然近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发

展深海渔业

D.对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海

洋生物

8.结合短文内容，下列哪项不是人类开发海洋资源的原因（）。

A.陆地上可耕地的开发已近极限

B.海洋中有丰富的藻类、鱼虾、浮游生物，可以让人类大饱口福

C.海洋有丰富的资源可供开发，能够满足人类营养需要的食物

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D.人口剧增，资源短缺，可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长9.第①段

中加点词“之一”能否去掉?为什么？

10.结合本文知识，谈谈你对2004年世界环境日主题“海洋存亡，匹夫有责”的理解。

第三部分快乐习作

进入小学五年来，你认识了很多个性鲜明的同学，请细细回忆，选择其中一位，通过

典型的事例介绍这位同学.运用在第五单元学到的“多种方法表现人物的特点”。要求题目

自拟，注意语句通顺，表达具体，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名