高中历史岳麓版必修3第六单元第29课百花齐放百家争鸣作业2

[随堂检测]1．1956年毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，这一方针主要在哪两个领域展开()①政治领域②文学艺术领域③经济领域④科学研究领域A．①② B．②③C．①④ D．②④解析：选D。“百花齐放，百家争鸣”强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣，因此选②④。2．中国共产党提出“百花齐放，百家争鸣”，允许不同的学术思想和文化艺术自由发展，但是有一个前提，那就是()A．不能宣传唯心主义错误B．不能违背科学精神C．不能违背国家宪法的基本原则D．不能宣传资产阶级倾向观点解析：选C。“双百”方针的提出，并不意味着可以随心所欲地表达自己的观点，前提是坚持社会主义制度。3．1956年，中国共产党提出“百花齐放”，旨在()A．推动社会制度的变革B．弘扬我国的传统文化C．推动科学技术的发展D．促进文学艺术的繁荣解析：选D。1956年毛泽东提出的“双百”方针即“百花齐放，百家争鸣”，其中前者针对文学艺术领域，后者针对学术领域，故选D项。4．1983年，中央电视台举办的第一届春节联欢晚会，解禁了并非直接表现爱情的曾被列为靡靡之音的禁歌《乡恋》。当时，晚会现场设置了4部观众点播，越来越多的点播都是要求李谷一演唱《乡恋》的。《乡恋》的解禁表明()A．中国人对个性解放的追求B．流行音乐已成为音乐发展的主流C．文学艺术仍受“左”倾思想的束缚D．大众传媒对政府决策起决定作用解析：选A。1983年处于中国改革开放初期，文艺刚刚从过去的“左”倾中得到解禁，由此可知B、C两项不符合史实与题意，均排除；D项说法明显错误，直接排除；题干材料表明改革开放后，中国人开始走向世界，开始追求个性解放，故本题选A项。5．阅读下列材料，回答问题。材料一1964年3月1日，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月下旬发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对“百花奖”的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。无奈，影协不得不于1964年底，违心地自诬获奖影片不符合当前的革命形势，呈请撤销了这次评奖。至此，第三届“百花奖”，黯然隐入了历史深处，停办了17年之久。材料二名称《英雄儿女》、《地雷战》……《闪闪的红星》、《红灯记》……数量(部)2513拍摄时间“文革”前“文革”期间材料三从1966年6月到1972年，整整7年中国影坛没有拍摄过一部故事片。……当时，虽然拍出八个样板戏电影，可充其量还是让八亿人民看八个样板戏，群众对此意见很大……——《中国电影史》材料四样板戏电影中充满了“左”的教条和模式，是被扭曲了的畸形儿。至于江青将“京剧革命”成果和文艺工作者的劳动攫为己有，借此吹嘘自己，自诩为文化革命的旗手，八个样板戏统治天下，实行文化专制主义，更是别有用心的，应予以彻底否定和批判。——《中国电影史》(1)请根据材料一并结合所学知识归纳第三届“百花奖”黯然撤销的原因。(2)根据材料二，请简单分析“文革”期间电影创作的情况。(3)地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗？为什么？为什么江青要全力推广样板戏？(4)回顾建国以来文艺工作曲折发展历程，你有何重要的认识？解析：本题以建国初期和“文革”时期文艺工作的曲折历程及其经验教训为主题，考查了学生对“双百”方针的内涵及历史价值的准确理解与判断。第(1)问要结合材料一提到的政治运动扩大化思考。第(2)问从材料中不难分析出“文革”期间电影创作数量减少。第(3)问可从人民群众文化生活需要的角度加以分析。第(4)问要从“双百”方针的角度分析认识。答案：(1)政治运动扩大化，知识分子及其作品受到错误批判。(2)“文革”期间，电影创作数量大幅度减少。(3)不合适。八个样板戏根本满足不了人民多样的文化需要。借样板戏满足其文化专制的政治目的。(4)凡是受“左”倾思想的影响和干扰，就会扼杀文艺发展的生机和活力；凡是遵循“双百”方针、坚持创作自由、提倡艺术民主，文艺创作就会出现“百花齐放”的繁荣局面。[课时作业]一、选择题1．1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话()A．反映了学术问题政治化的要求B．体现了“双百”方针的精神C．掀起了“向科学进军”的热潮D．奠定了“科教兴国”战略的理论基础解析：选B。抓住材料关键信息“科学是科学，政治是政治”。学术问题上的分歧应该是畅所欲言，各抒己见，平心静气地讨论，不给对方扣政治帽子，体现了学术问题上的“百家争鸣”。A项与题意相反，C项出现在1956年，D项出现在20世纪90年代，与题目时间不符，故答案应为B。2．“坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针，是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是()A．发展科技文化 B．确立社会主义制度C．避免学术问题政治化 D．实现“科教兴国”战略解析：选A。本题考查“双百”方针。注意题干的“客观要求”，“百花齐放，百家争鸣”是针对科技文化领域提出的方针，故A正确。确立社会主义制度是“双百”方针提出的背景，避免学术问题政治化是“双百”方针在实施过程中的教训，“科教兴国”战略提出是在20世纪90年代，故B、C、D三项不正确。3．1959年，茹志娟创作的《高高的白杨树》富有人情味和人性色彩，写法上文笔细腻，清新明快，切入角度小，细节丰富传神，人物形象鲜明感人，但因被人指责没有描写“英雄人物”而遭多方批判。此类事件产生的直接影响是()A．文艺批评的政治色彩逐渐浓厚B．新中国文化事业万象更新C．新中国的文艺成就被完全抹杀D．文艺战线出现勃勃生机解析：选A。根据题干“但因被人指责没有描写‘英雄人物’而遭多方批判”可知A项正确。B、D两项不是材料反映的内容，C项表述绝对化。4．1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了()A．“百家争鸣”的方针 B．“百花齐放”的主张C．“文化革命”的观点 D．“为人民服务”的宗旨解析：选A。本题考查“双百”方针。从材料信息可知，毛泽东鼓励学术问题上“百家争鸣”，并非艺术上的“百花齐放”，故A项符合题意，排除B项。C、D项与材料信息无关。5．“百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是()A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C．这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争解析：选D。“双百”方针在贯彻实施过程中遭到挫折，主要是因为受到“文革”时期“左”倾错误的影响，把学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争。6．建国初期电影《平原游击队》中塑造的日本侵略者十分狡诈、冥顽不化，1970年翻拍的这部电影中的日本侵略者形象则是猥琐、惊惧，抵抗也仅是象征性的。对此理解正确的是()A．电影不仅是一门艺术，更是历史的再现B．电影作品的思想性、艺术性和时代政治生活密切相关C．日本侵略者形象的变化源于中国外交政策的调整D．中国电影工作者认清了日本军国主义的本质解析：选B。文学艺术是时代的艺术反映，与时代发展息息相关，电影中日本侵略者形象的变化，就反映了时代的变迁，故选B。其他三项说法明显错误。7．改革开放以来，我国各类文艺流派交相引领风潮，小说、诗歌、影视等争奇斗艳，学术、科技领域不断创新发展，科学文化领域生机勃勃。这是因为我党()A．制定了“星火计划”B．重新贯彻了“双百”方针C．制定了“科教兴国”战略D．提出“向现代科学进军”的号召解析：选B。“双百”方针是指导科技和文艺工作的方针，A、C、D是发展和推广科学的具体方针。8．“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明()A．文艺的繁荣有其自身规律，不会持久B．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境D．“文革”对文艺有重大影响解析：选C。本题解题的关键在于理解“一定时期的文化是由一定时期的政治、经济决定的”，文化的发展受制于政治环境，故选C。二、非选择题9．阅读下列材料，回答问题。材料一姜铎是上海社科院经济研究所研究员，在1961年曾发表文章指出：“洋务派所进行的仿效……但在一定程度上，它反映和代表了当时中国社会发展的新方向，因而在改变古老落后的封建经济，促进中国近代生产方式的发生和发展方面，不能不在客观上起着一定的积极作用。”材料二1966年6月，姜铎回到上海，发现迎接他的是铺天盖地的大字报，他被打成“走资派”的帮凶和狗腿子。八、九月间，上海的“批斗风”已十分盛行，他被装上大卡车，戴着高帽子，开到马路上进行游斗。材料三1979年《历史研究》连续发表了对洋务运动的评价文章若干篇，反响强烈，在当时全国范围内掀起了一场关于洋务运动的大讨论。论证分为甲、乙两方。姜铎为代表的甲方坚持洋务运动存在积极和消极、进步与反动的两点论；李时岳为代表的乙方则“高高举起洋务运动全面进步论的大旗，把洋务运动和戊戌变法、辛亥革命并列，称之为旧民主主义革命时代的三大进步运动”。在改革开放、经济建设的大潮下，这次新的论争，乙方占据了明显的优势。而且全国关于洋务运动的学术会议越来越多。(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析姜铎为什么被“批斗”。(2)材料三中对洋务运动的评价出现了什么新变化？出现变化的原因是什么