第五、六节-风、为什么会降水教材

风树欲静而风不止?风的概念及成因风的方向风的大小风与生物关系风的形成想一想:水平方向上会怎样运动?G地面A受热D高低高低B冷却解释：地面冷热不均大气垂直运动大气水平运动同一水平面产生气压差异风是怎么形成的？高压区低压区一、风是空气的水平运动流向风是怎样形成的？

风是空气的水平运动。（注意：竖直方向上的空气流动不属于风）在同一水平高度上，如果一个地方和另一地方的气压高低不同，就会形成风。就像水从高处流向低处一样，风是从高气压区流向低气压区。

风是由同一水平高度上的气压高低差异所引起的热岛效应在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的气温分布,在市区出现一个明显的高温区，人们不难发现，城市中的气温明显地要比周围郊区的气温高,

气象上称之为“城市热岛”。

甲说：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区乙说：从气压来分析，风应该从郊区吹向城市你的看法呢？城市的气压比郊区低，因此此时风应该从郊区吹向城市。晴朗无风的夏日，海岛上的地面气温高于海上气温，并因此形成海陆大气环流，使海风吹向岛屿。这就是海洋热岛效应的表现。晴间多云，有霾；

东北风2-3级，最低气温19度，最高气温26度；

相对湿度30%到55%

天气预报：二、风的测量：１、风的两要素：风向：风吹来的方向。风速：单位时间内空气流动的距离。单位:米/秒千米/时气象服务中用风力表示风速共13级0~12级风向标：测风向２、测量工具：风向标风速仪风向标和风速仪

箭头指的方向，表示当时刮什么方向的风。风速仪：测风速风杯风速表三.风向和风力的表示八种风向１、风向的符号东风:表示观测站的位置表示风向２、风向和风力的天气符号东风4级表示观测站的位置风杆风尾:每道风尾4米/秒,即风力2级风尾画在风杆顺时针一侧风杆上画有风尾的一方,即指示风向北风二级南风八级东风三级西风二级西北风四级西南风十级东北风三级东南风六级6、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级，请观察以下几种风级与风向的图例，回答：

(北风八级)(东风六级) (西南风十级)(1)经观察，你认为风向＿＿(填“是”或“不是”)画有风旗的一边。

(2)三角形的为风旗，它表示＿＿级风，而条形表示＿＿级风。条形的一半表示

级风。是八二(西风三级)一(3)根据以上规律，请画出以下几种风的图例。

(东北风六级)(南风十二级)(西南风二级)比一比：谁的记忆、观察力最棒！０级无风２级轻风３级微风４级和风７级疾风９级烈风５级清劲风８级大风１１级暴风１２级飓风１０级狂风.【小结】一、风的形成：１、风是空气的水平运动。２、风是从高气压区流向低气压区的。二、风的测量：风向：风吹来的方向。

风速：单位时间内空气流动的距离。三、风速与风级2.风可以为我们做些什么有益的事？

1.在日常生活中,还有哪些方法可以判定风向?讨论风能使大范围的热量和水汽混合、均衡，调节空气的温度和湿度；能把云雨送到遥远的地方，使地球上的水循环得以完成。如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。

2、风向和风速的测定仪器常用

和

。风向标风速仪3、右图表示的风向是（）A、东南风B、东北风C、西南风D、西北风

C1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为

风。4、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是风速是

。练一练南0荷兰利用风能历史悠久，自古以来就是世界闻名的“风车之乡”，到１９世纪时，全国曾拥有风车18000多台，最大的有９层楼之高，风翼长达20米，无怪乎人们叫它“风车王国”了。荷兰的风车种类很多,近年来,随着能源危机和大量矿物能源的使用对地球环境的破坏,风能利用重新得到人们的青睐,古老的风车脱胎换骨,为荷兰的乡村和城市带来源源不断的电能台风第6节为什么会降水第一课时2006年11月9日下午深圳市天气预报：今晚到明天22℃-30℃，晴间多云，有霾，偏东风2-3级，相对湿度40℅-80℅，天气干燥。？天气的5个主要要素？气温、气压、风、湿度、降水提问:平常我们能观察到的水有哪些?不能直接观察到的水有哪些?平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、霜、冰雹等；不能观察到的水有水蒸气。思考与讨论：我们周围的空气中有水吗？如何证明？1、打开冰箱会有雾出现。2、刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就“出汗”了。3、在潮湿闷热的天气里，室内水泥墙壁上、家具上的玻璃上出现水珠。……任何时候、任何地方的空气中都含有水汽１．湿度表示空气中水汽的多少

湿度的表示方法：一般用相对湿度表示－－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度（常用百分比表示）一、空气的湿度某温度下空气中水汽的含量该温度下空气中所能含有的最多水汽量相对湿度=湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。实验探究：不同温度的空气中所能含有的水汽的多少器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃

操作见(P77实验)25℃45℃65℃上面实验中发生了哪些物态变化？它们分别是吸热还是放热？25℃45℃65℃实验探究：不同温度的空气中所能含有的水汽的多少器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃

现象：盛温度高的水的烧杯口，凝结的水汽多结论：

温度越高，空气中所能容纳的水汽就越多.则空气的相对湿度就越大,成云、降水的可能性越大。操作见(2)干湿球湿度计的结构和使用方法。相对湿度的测量干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动感应湿度计等。由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。(1)测量仪器：①结构：湿度计干湿球湿度计干球温度计湿球温度计

干湿球湿度计多功能湿度计室内外湿度计毛发湿度计家用湿度计纱布水工作原理：

空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读数差值，能反映出空气中水汽得丰富程度。使用方法：

先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们的温度差。最后通过查相对湿度表，得出相对湿度。见下列表格中的实例：干球：25℃湿球：23℃干球：10℃湿球：6℃观察相对湿度表，你能得出什么结论？在干球温度一定的条件下干球温度25℃,干湿差2℃,则相对湿度为干球温度25℃,干湿差5℃,则相对湿度为

83%

61%

练一练干湿差越大，相对湿度就越小

干湿差越小，相对湿度就越大分析上表，思考下列问题：1、干湿球湿度计两温度计值相差越大时，湿度是越大还是越小？为什么？在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小．因为空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小，两温度计的差值越大。2、如果两温度计读数相等，湿度是多少？

是空气的相对湿度达100%.这时空气再也不能容纳更多的水汽了,湿球温度计的棉纱布中的水不能再蒸发了,温度不再降低,所以和干球温度计的读数相同.讨论3、根据自身的体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系？

相对湿度过小，会使人感到干燥，皮肤发生干裂等相对湿度过大，在冬季会感到特别寒冷，夏季则会感到闷热。人体最感适宜的的相对湿度是60%-—70%思考：“燕子低飞要下雨。”你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？上网收集动物的行为和天气有关的谚语。并解释包含的科学道理。下雨之前,高空风大,空气扰动激烈,燕子只能低飞;再加上,空气的湿度变大，昆虫翅膀变软不能高飞，燕子为了捕捉昆虫为食,也跟着低飞。P71阅读什么是相对湿度？一定温度下，空气中实际水汽含量（绝对湿度、绝对水汽压）与饱和水汽压（最大水汽含量）之比。是百分比值，如：70%空气的饱和水汽压与空气的温度大小有关。相对湿度表示空气中水汽的丰富程度。空气是否发生水汽凝结不由实际水汽含量决定，是由相对湿度与饱和水汽压决定的。相对湿度=实际水汽含量饱和水汽压×100%①先读出干球温度计刻度②再读出湿球温度计刻度计算它们的温度差。③查相对湿度表，得出相对湿度。

如何用干湿球湿度计测湿度的大小？干球温度20℃,干湿差5℃,则相对湿度为58%

什么是相对湿度？

一定温度下，空气中实际水汽含量（绝对湿度、绝对水汽压）与饱和水汽压（最大水汽含量）之比。是百分比值。相对湿度=实际水汽含量饱和水汽压×100%课内练习:1.形成风的直接原因是()A地面的冷热不均,B太阳辐射强弱不同C地球的自转D地面附近的气压不同D2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是（）A、大气的湿度B、气温C气压D风A3、下列说法正确的是（）A大气中含有水气就一定会降水B利用卫星云图可了解云的大范围变化和演变C露一般在夏、冬两季无风夜晚出现。D霜对冬季植物有利，可补充水分。B4、空气中水气的多少用湿度表示，一般情况下温度越高，空气中所含的水汽就（），即空气中的（）越大，这样（）的可能性也越大。越多相对湿度成云、降水5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（）和一支（）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（）读出相对湿度。干球温度计湿球温度计相对湿度表6、下列说法中错误的是（）A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。D干燥的沙漠空气里没有水气。D这堂课你学了什么？１．湿度表示空气中水汽的多少

湿度的表示方法：一般用相对湿度表示－－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度（常用百分比表示）一、空气的湿度２．温度越高，空气中所能含有的水汽就越多3、观测湿度的仪器：1）干湿球湿度计工作原理

使用方法

2）在相同的干球温度条件下，当干湿球湿度计两温度计值相差（干湿差）越大时，空气的相对湿度就越小．观察相对湿度表，你能得出什么结论？在干球温度一定的条件下干球温度25℃,干湿差2℃,则相对湿度为干球温度25℃,干湿差5℃,则相对湿度为

83%

61%

练一练干湿差越大，相对湿度就越小

干湿差越小，相对湿度就越大为什么干湿球湿度计温度差越大，空气相对湿度越小？

空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走的热量就越多，湿球温度计上的读数就越小，两温度计的差值越大。2.6为什么会降水第二课时为什么会下雨、下雪、下冰雹呢？雪冰雹雨二、降水思考:1.为什么会下雨和下雪呢？2.有云一定会下雨吗？4.云是怎么形成的？3.你登过高山吗?山顶和山脚感受有什么不同？这便是这堂课要解决的一系列问题.模拟实验在烧杯中放入适量的水，在另一个容器(表面皿)内盛满冰，盖在烧杯上，烧杯中空气发生了什么变化？实验：P79冰块水表面皿2.你知道大气中的降水是怎样形成的吗？现象1)盛冰容器底部的表面出现小水珠。2)烧杯内的空气出现了雾.思考并回答1.烧杯中的雾是怎样产生的?这些小水珠是怎么来的？烧杯中的水汽化,变成水蒸气,当受冷后,变成了小水滴悬浮在烧杯中的空气中,而形成了雾.当上升的雾和水气遇到冷的表面皿底部时,凝结成水珠附在其上.热带雨热带雨的形成过程中发生什么物态变化？中纬度雨中纬度雨的形成发生什么物态变化？3、降水过程空气上升冷却降温水汽凝结云滴增大降水（凝结核）1.降水过程：空气上升→气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水思考：空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗?原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,从而发生了水汽凝结.由此可得出,水汽凝结的条件:阅读P71页末段，总结水汽凝结条件2.水汽凝结的条件：⑴相对湿度达到100％以上⑵气温降低到一定程度⑶空气中微小的尘粒3.降水的形成：1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。2)降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）最常见的降水是降雨基本条件必要条件胡天八月即飞雪,千树万树梨花开好雨知时节，润物细无声.灾害性天气—冰雹降水的形式为什么降水有时是雨，有时会是雪或冰雹你能设计一个模拟实验，演示降雨的形成过程吗？

为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？

不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面.科学上用什么来表示降水的大小呢？-------降雨量思考:降雨量用毫米来量度表示一定时间内地面积水的深度

雨量筒

把雨水收集起来，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降水量（说明：雪、冰雹待熔化后测量）测量工具：3、降水量的观测：小雨：(<10毫米)雨滴下降清晰可辨，地面全湿，洼地积水慢，屋上雨声微弱。24小时降水量等级划分中雨：(10—25毫米)雨滴下降连续成线，雨滴四溅，洼地积水较快，屋上沙沙雨声。大雨：(25—50毫米)雨滴下降模糊成片，落地四溅较高，洼地积水很快，雨声哗哗作响。暴雨：(>50毫米)雨猛如倾盆，雨声震耳，积水特快，江河涨水。思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？思考：怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨？在降雨云团移来之前,在云上撒下人工降雨的“催化剂”，引发高空数量众多的冰晶形成，这些冰晶温度低，凝结增大快，最终形成降雨。人式降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。

在降雨云团移来之前,对云团先实施人工降雨，把雨下到其他地方。人工降雨的“催化剂”有干冰、碘化银、水等。练习1．云飘在空中而不降水，这可能是由于＿＿。

A．空气中的水汽不足B.气温不够高

C.云中凝结的水珠还不够大

D.云的上升运动太快2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而＿＿。当空气的相对湿度达到＿＿＿时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生＿＿。C升高100%凝结今天我们学了点啥一.空气的湿度——空气中水汽的多少——表示空气中水汽的丰富程度。(百分比表示)相对湿度决定因素——温度越高，所能含有的水汽越多。测量工具——干湿球湿度计等。二.降水成云条件充足的水汽上升气流(降温)晶核(尘埃粒子)降水：降落到地表的液态或固态水。降水形式：雨、雪、冰雹降水量：一定时间内地面积水的深度。测量工具：雨量筒

（mm）今天你学到了什么？二、降水1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水2.水汽凝结的条件：⑴相对湿度达到100％以上⑵气温降低到一定程度⑶空气中微小的尘粒3.降水的形成：1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和