宁河区七年级上学期期末语文试题（含答案）

宁河区七年级上学期期末语文试题（含答案）宁河区2023～2024学年度第一学期期末练习

七年级语文

温馨提示：使用答题卡的学校，学生作答时请将答案写在答题卡上；不使用答题卡的学校，学生作答时请将答案写在试卷上。

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。

祝你考试顺利！

题号一二三四五六总分

得分

第Ⅰ卷

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分。）

（一）积累与运用

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．热忱（chén）掺和（he）窠巢（kē）神采奕奕（yì）

B．坍塌（tān）晕眩（xuán）贮蓄（zhù）畏罪潜逃（qián）

C．静谧（ni）庇护（bì）憔悴（qiáo）拈轻怕重（niān）

D．云霄（xiāo）缥缈（piāo）搓捻（niǎn）骇人听闻（hài）

2．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）

成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们______；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们______；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们______。

A．谦虚勤劳坚韧B．谦让勤劳坚强

C．谦让勤俭坚韧D．谦虚勤俭坚强

3．下面一段文字中有语病的一项是（）

①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园活动，④是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（）

发表于1934年的□雷雨□是剧作家曹禺的处女作和成名作，也是中国现代话剧的奠基作之一。4月6日，该剧再登首都剧场的舞台。“今年的演出，我们更加强调演员的‘心像’，要从内心上去接近人物。"导演说□“传承这部戏的风格和韵味□要靠台词去体现。演员得用剧中人物的方式去说话。”

A．《》：_____________、B．“"：，

C．“”，、D．《》，，

（二）诗词鉴赏

5．对《天上的街市》赏析不当的一项是（）

A．《天上的街市》这首现代诗通过对天上美丽街市的想象，表达了诗人对现实的不满和对自由幸福生活的向往之情。

B．“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。"诗中由“街灯”到“明星"的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。

C．“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”诗句描绘了“天上街市"的奇景。诗人用两个“定然”，语气肯定，将读者带入美好的现实世界。

D．“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。"作者运用想象，描绘了牛郎织女的幸福生活，体现着诗人改造现实生活的愿望。

（三）课内现代文阅读

阅读郑振铎的《猫》，回答6～8题。

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

6．对文中“我”的评价错误的一项是（）

A．情绪化极强、多愁善感。

B．发现冤屈无辜后后悔自责，表明其内心善良，严于自省。

C．凭表面现象判断是非，不可取。

D．中国知识分子的悲天悯人的宽厚情怀。

7．这段话的主要表达方式是（）

A．议论B．记叙C．抒情D．描写

8．对选文理解错误的一项是（）

A．文章结尾部分的感叹句强烈地表现了“我"的悔恨和自责。

B．最后一句所包含的思想感情是自己伤害了无辜的动物，内心充满了内疚和自责。

C．“我的良心受伤了”是因为第三只猫竟然死在了邻居家的屋脊上，我很没面子。

D．我武断地冤枉了第三只猫，使之含冤死去，我觉得永远愧对这类生命。负罪感不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，所以永不养猫。

（四）课内文言文阅读

阅读下文，回答9～11题。

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

9．下列加点字解释有错误的一项是（）

A．缀行甚远缀：坠落

B．一狼仍从从：跟从

C．意暇甚暇：从容、悠闲

D．屠暴起暴：突然

10．下列句子加点词语，不是词类活用的一项是（）

A．其一犬坐于前

B．意将隧入以攻其后也

C．一狼洞其中

D．目似瞑

11．下列对文章理解不当的一项是（）

A．屠户采用“投骨"之法，试图摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。

B．“顾”“奔"“倚”“弛"“持”五个动词，写屠户丢掉幻想，迅速抢占有利的地形，为保卫自己，准备反击。

C．文章结尾的议论，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但在有高度智慧和勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。

D．故事的语言简洁生动，主要通过动作、语言、神态描写来刻画屠户和狼的形象，按照故事的开端、发展、高潮和结局展开双方的矛盾和斗争。

第Ⅱ卷

二、诗文默写（本题共1小题，共6分）

12．请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整。（6分）

（1）晴空一鹤排云上，______。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（2）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）乡书何处达，______。（王湾《次北固山下》）

（4）______，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）诸葛亮在《诫子书》中劝勉儿子，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，这句话是：“______，______。"

三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共8分）

阅读下面文言文，回答13～15题。

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已，辄②默记。暮归，忘其牛，父怒挞③之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。

【注】①窃：偷偷地；②辄：就；③挞（tà）：用鞭子、棍子等打人；④曷：怎么、为什么；⑤恬：安然无动于衷的样子；⑥通儒：博学的儒生。

13．解释下列加点词在文中的意思。（2分）

（1）暮归归：______

（2）冕因去：去：______

14．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）

儿痴如此，曷不听其所为？

译文：_________

15．这篇文章谈到关于学习的道理有哪些？（3分）

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四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）

阅读赵丽宏的《生命草》，回答16～19题。

生命草

①我自小就喜欢花草，爱看，也爱种。

②和所有性急的孩子一样，我巴不得花盆里那些又小又细的幼芽一天之内就能开花结籽。一个天真的想法，便在我的心里滋生了；多浇些水，多施些肥，小苗一定能长得快些。于是我每天浇四五趟水，早晨浇，晚上浇，中午也浇，还把自己认为可以做肥料的一切东西都往花盆里撒。结果，小苗非但没有长高，竟一颗颗地枯萎了，死了。我的伤心自不必说，大人们却还笑我：“你呀，真是个小憨大。你知道么，这些小花小草，也是些小生命，娇嫩着哩，乱来怎么行呢！"哦，是我的幼稚，夭折了这些小生命。我并没有灰心，一次次地再播种，再培育，终于盼来了开花结实。我种过蝴蝶花、兔子花、海棠花、兰花，还有月季、金橘、石榴，有过许多成功的喜悦，也有过不少失败的懊丧。可是大人们的那些话，却那么深刻地印在了我的心里。是的，这些小花小草，真是一些娇嫩的小生命。

③后来，因为一些情况，我的那几个花盆荒芜了。盆中有时偶尔会长出几株小草，但总是活不了几天便枯萎了。这样过了好几年，在一个冬天之后，我的花盆里似乎出现了奇迹，在没人浇水，没人施肥的土壤里，竟长出了几丛绿菌菌的、形状特殊的植物来。起初谁也没有注意，而它们以惊人的速度成长起来。初夏的一天，我走上凉台，赫然出现了几盆青翠又茂盛的植物——它们细而长的叶子有点像太阳花，但没有太阳花的叶子那般厚实。密密匝匝的枝叶，向四面八方伸展出去，在它们所能达到的范围内，决不留一丝空隙。上面挤得太紧了，枝叶又随着盆沿倒垂下来，挂满了花盆的周围。远远看去，就像几个毛茸茸的绿绣球。这真是奇迹！

④是谁播下的种子呢？是雨？是风？我不知道。反正，绝不是人们有意识地播下的。更使我惊奇的是这草的生命力——实在是少有的坚忍，少有的顽强。几盆贫瘠的沙土，常常被夏日如火的太阳晒得龟裂，这草，却在这里扎了根，活下来。就凭着几场天赐的雨露，就凭着早年埋葬在这里花草提供的一些养料，它们活得如此乐观，如此蓬勃。那一份强健旺盛的朝气，足以和任何植物园中的花草匹敌。我真不明白：有时，连着几十天不下雨，大地被烤得直冒青烟，这草却枝不萎、叶不焦，依然郁郁葱葱，生气勃勃，仿佛它自身便能产生出生存所需的一切水分和养料。

⑤我爱上了这些奇特的花草，不知其名，我就自己给它起了名字；生命草。它有着仙人掌一般顽强的生命力，却不似仙人掌那样孤傲呆板。是的，我并不喜欢仙人掌，那扁平多肉的身躯，那犬牙交错的利刺，实在引不出什么美的联想。而这些生命草，却有着一股灵秀之气。早晨，在它绿茵茵的叶瓣上，挂着一颗颗晶莹透明的露珠，就像许多纤小而又健壮的小手臂，托着一颗颗闪闪发光的珍珠。它也开花，那是一些并不显眼的小花，形似珠兰，色呈淡黄，虽没有珠兰的芬芳，却自有一股淡淡的清香，一样招人喜爱。冬天，它枯萎了。然而，它却把生命的种子，悄悄地洒落在泥土中。一到春天，花盆中便又冒出水灵灵的嫩芽来……有一次，住在楼下的一位老人见到这些草，告诉我，这草可以治疮，把它的枝叶捣烂了敷在疮口上，十分灵验。

⑥哦，这些葱郁的小草，丝毫不求于人类，只是凭着自身的毅力活下来，却还在努力地造福于人类。这些顽强而又高尚的小生命哟！

（选自赵丽宏《旷野的微光》，有删改）

16．依据文章思路和内容，在下面的横线上里填写合适的语句。（3分）

（1），让“我”很伤心→（2），让“我"收获了成功的喜悦→（3），让“我”惊奇和震撼→“生命草"的顽强和高尚，让“我”热爱和赞美。

（1）___

（2）___

（3）___

17．从修辞的角度赏析下面的句子。（4分）

上面挤得太紧了，枝叶又随着盆沿倒垂下来，挂满了花盆的周围。远远看去，就像几个毛茸茸的绿绣球。这真是奇迹！

_______________________

18．下列对文章内容理解，不正确的两项（）（4分）

A．第④自然段画线的句子用了比喻的修辞，表达作者对小草顽强生命力的赞美之情。

B．第⑤自然段通过写仙人掌的呆板孤傲，从侧面反衬出“生命草"不仅生命力顽强，还灵秀可爱。

C．第⑤自然段通过楼下老人的介绍来正面突出“生命草”的无私奉献精神。

D．第⑥自然段加点的“自身的毅力"指：不等不靠，自我适应、自我调整，抓住机会张扬生命。

E．文章第②自然段写我精心培育的花草常常不能长久绽放生命，与后文的“生命草”顽强的生命形成对比。

19．说说你从“生命草"身上得到了哪些启示？（4分）

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五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

阅读下列材料，完成下列小题。

【材料一】秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，前往楚国。结果，他成功劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇、自我推荐。

【材料二】司马迁从小受父亲影响，喜欢历史，广泛搜集资料。他受父亲临终嘱托，研读整理历史资料，谁知一场飞来横祸使他入狱遭受酷刑，但他克制自己，发愤写作，耗尽一生心血，终于完成了《史记》一书。

【材料三】张海迪五岁时因病高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。十五岁时随父母下放到一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。

【材料四】大作曲家贝多芬少时贫穷，后来患了伤寒和天花病，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉"，与命运顽强搏斗，最终创作出了许多世界经典名曲。

20．以上四则材料中，不符合“自强不息”这一主题的是______。（2分）

21．概括以上符合“自强不息"主题三则材料的主要内容。（3分）

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（二）名著导读（8分）

22．下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段，请按要求填空。（4分）

亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的（1）；有表现他在日本与师友交往的（2）；也有反映他家乡赛会风俗的（3）；还有蕴含着对封建孝道进行理性批判的（4），令人回味无穷。

请将下面篇目的序号填在对应的横线上。

A．《狗·猫·鼠》B．《阿长与〈山海经〉》C．《二十四孝图》

D．《五猖会》E．《父亲的病》F．《琐记》G．《藤野先生》

（1）______（2）______（3）______（4）______

23．阅读名著选段，回答问题。（4分）

大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害的妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”

（1）选段中的妇人是______。（1分）

（2）选段选自《西游记》第五十九回，请将该回回目补充完整。（1分）

“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调______。"

（3）妇人为何不肯借大圣宝物，反将其搧走？请简述其原因。（2分）

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六、作文（本大题共1小题，共50分）

24．史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦·凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。

请以“______，陪我成长”为标题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整再作文；注意中心突出，安排好内容的主次和详略：文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字。

2023～2024学年度第一学期期末练习

七年级语文参考答案

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）

1．D2．A3．A4．D5．C6．A7．C8．C9．A10．D11．D

二、（本大题共1小题，共6分）

12．（1）便引诗情到碧霄（2）何当共剪西窗烛（3）归雁洛阳边

（4）夜阑卧听风吹雨（5）非淡泊无以明志，非宁静无以致远

三、（本大题共3小题，共8分）

13．（2分）（1）回家（2）离开

14．（3分）这孩子读书这样入迷，何不由着他呢？（何不让他做他想做的事呢）

15．（3分）学习要专心致志，学习要珍惜时间，学习要勤奋刻苦，学习要孜孜不倦。（答出其中三点即给全分）

四、（本大题共4小题，共15分）

16．（3分）（1）性急养死了花草（2）耐心盼来了开花结实

（3）“生命草"的坚忍和顽强

17．（4分）运用比喻的修辞手法，把密密匝匝的绿叶比作“毛茸茸的绿绣球”，生动形象地写出了这些不知名小草的蓬勃、旺盛、可爱，表达了作者的惊叹和赞美之情。

18．（4分）AC

（A项画线句中的“仿佛"表示猜测与估计，不是一个比喻词，也没有明显的本体和喻体，故不是比喻；C．通过老人的介绍表现“生命草”造福于人类的特点，这是属于对“生命草"的侧面描写。）

19．（4分）①只有适应环境，战胜逆境，才能生存和发展。②要抓住一线生机，主宰自己的命运。③生命因为奉献才美丽，才有价值。（答出两点即可给全分）

五、（本大题共4小题，共12分）

（一）综合性学习（5分）

20．（2分）材料一

21．（3分）司马迁虽遭受酷刑仍发愤写作；张海迪虽高位截瘫但顽强自学乐观奉献；贝多芬少时贫穷屡遭不幸（与命运抗争）依然创作出许多世界名曲。

（二）名著阅读（7分）

22．（4分）（1）A（2）G（3）D（4）C

23．（4分）（1）（1分）铁扇公主（罗刹女、铁扇仙）（2）（1分）芭蕉扇

（3）（2分）因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空为了搭救师父，请来南海观音把红孩儿收服了做善财童子，使她母子分离。

{六、（本大题共1小题，共50分）

24．（50分）参照“2023年中考作文标准”

【详解】这是一篇半命题作文，题目是“______，陪我成长"。由题目中的材料可知，题目中的“陪”是陪伴的意思。这里是动词，放在句子中作谓语，因此可以在它的前面添加人或物，如：爸爸、妈妈、老师、同学（或朋友）陪伴“我"学习，表现亲情、师生情、友情；诗歌、音乐、书法等陪伴“我”，表现自己的兴趣和爱好；书籍、小树、河水等陪伴“我"，可以表现自己的人生体验或感悟。“成长”是指自己获得了知识、勇气或人生的启迪等。选择符合题意的素材，补写一个恰切的题目，抒写自己最深有感触成长历程，表达积极健康的主题。体裁上，适合写记叙类文章。

例文：

书，陪我成长

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

——题记

阅读，与我而言是一种享受。它如无数明星，闪烁着耀眼的光芒；它似一泓清泉，滋润干涸的心灵；它像阵阵秋风，撩动着我的心弦。在无数个寂静的夜晚，是它默默陪伴着我，告诉我世界的模样。