部分地区高一上学期期末语文试卷汇编语言文字运用Ⅰ（含答案）

部分地区高一上学期期末语文试卷汇编语言文字运用Ⅰ（含答案）语言文字运用Ⅰ

江苏省无锡市2023-2024学年上学期高一期终教学质量调研测试语文试题

（二）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成2~4题。

在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己"作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。自我主义并不限于拔一毛而利天下不为的杨朱，连儒家都该包括在内。杨朱和孔子不同的是杨朱忽略了自我主义的相对性和伸缩性。他太死心眼儿，一口咬了一个自己不放；孔子是会推己及人的，可是尽管放之于四海，①。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”这是对差序格局一个很好的譬喻，自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，随着他转动。

在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。现代的保甲制度是团体格局性的，但是这和传统的结构却格格不相入。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，②。有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓、抬棺材，是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，③。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我们的亲属圈子是一般的。中国组织结构中的差序格局具有这种伸缩功能，中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而变化大小。

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

3．下列各句中引号的作用，与文中加点字的引号相同的一项是（3分）（）

A．他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库"。

B．世界却在暗淡下来，“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。

C．例如今天开的干部大会，这“干部"两个字，就是从外国学来的。

D．几位“大师”们，捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。

4．根据上述材料，简要概括“差序格局"伸缩功能的表现。（5分）

江苏省淮安市2023-2024学年度第一学期期末高一调研测试语文试题

（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）

阅读下面的文字，完成18—19题。

至于每年农历腊月初八北方农村普遍熬制的“腊八粥”，窃以为那是粥中之王，是粥之集大成者。谚曰：“谁家的烟囱先冒烟，谁家的粮食堆成尖"。是故，到了腊八这一天，家家起五更熬腊八粥。腊八粥兼收并蓄，来者不拒，凡大米小米糯米黑米紫米黍米鸡头米薏仁米高粮米赤豆芸豆绿豆豇豆花生豆板栗核桃仁小枣大枣葡萄干瓜果脯杏仁莲子以及其他等等，均融汇于一锅之中，熬制时已是满室的温暖芬芳，入口时则生天下粮食干果尽入吾粥，万物皆备于我之乐，喝下去舒舒服服、顺顺当当、饱饱满满，真能启发一点重农爱农思农之心。说下大天来，我们十多亿人口中的八九亿是在农村呀，忘了这一点可就是忘了本、忘了自己是老几喽。

闽粤膳食中有一批很高级的粥，内置肉糜、海鲜、皮蛋、乃至燕窝鱼翅，食之生富贵感营养感多味感南国感，食之如接触一位戴满首饰的贵妇，心向往之赞之叹之而终不觉亲近。这大概反映了我土包子的那一面吧。

18.下联选项与画波浪线的句子运用的修辞手法相同的一项是（3分）

A.她想到同学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。（《哦，香雪》）

B.蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。（《我与地坛》）

C.长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（《反对党八股》）

D.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（《故都的秋》）

19.文中画横线的两句，同样是列举做粥所用食材，长句没有停顿，短句有停顿，分析其有何表达效果？（3分）

江苏省镇江市2023-2024学年度第一学期高一期末考试语文试卷

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)

阅读下面的文字，完成18-20题。

艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。人可以分为两种，一种是情趣丰富的，对于许多事物都觉得有趣味，而且到处寻求享受这种趣味。一种是情趣干枯的，对于许多事物都觉得没有趣味，也不去寻求趣味，①只终日拼命地像蝇蛆一样争私利。后者是俗人，前者就是艺术家。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。

“觉得有趣味"就是欣赏。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。欣赏也就是“无所为而为的玩索”。在欣赏时，人和神仙一样自由，一样有福。

阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊!"许多人在这②车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，③匆匆忙忙地急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!

18.选出和文中“觉得有趣味”引号作用相同的一句(3分)

A.还有几位“大师"们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。

B.从山脚往上望，只见火把排成许多“之"字形，一直连到天上。

C.真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。

D.云就是天气的“招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

19.请各用一个成语来替换文中①②③处的内容。(3分)

20.文中画波浪线的句子用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。(4分)

江苏省连云港市2023-2024学年高一上学期期末语文试卷

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18-20题。

关于绘画，中国传统绘画历来是重神似而轻形似的。苏东坡曾说：“论画以形似，见与儿童邻。”评论绘画不能跟儿童一样认为画得像就是最好的。

进入现代，随着科学技术迅猛发展，VR（虚拟现实）技术能带来（）般的观看体验，人工智能技术能根据文本自动生成一件画作，绘画应该以什么样的形式继续发展，扮演什么样的角色呢？

在这样的背景下，中国传统绘画重视写意、重视自我表达的优势就体现出来了。从画的内容来看，中国传统绘画中重视写意的绘画，所画的看似是一草一木，其实表达的是一个精神的世界。郑板桥笔下的竹子，扎根岩石，是他“咬定青山不放松"的（）。倪瓒笔下的六棵树，劲挺向上，代表的是对君子风度的赞赏。唐寅笔下的秋风纨扇，美人“见弃”，表达了他自己（）的情绪。这样的画作，给你不仅看了一个场面、进了一个故事，而且指导你一步一步走入画家的精神世界，并与他产生共情。

品味一幅画，就是品味一个人。无论是欣赏还是临摹某位画家的作品，都是通过作品向这位画家本人靠近。

18.请在文中括号处填写正确的成语。

19.文中画波浪线处有两处表述不当，请做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

20.“就是"一词表意丰富，下面两句都有“就是”，说说二者表意上的不同。

①品味一幅画，就是品味一个人。

②不单是诗人，就是被关闭在牢狱中的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情。（郁达夫《故都的秋》）

江苏省泰州市2023-2024学年度第一学期高一期末调研测试语文试题

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是①的。

当然，我并不是说中国乡村人口是②的。这是不可能的，因为人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就到了饱和点；过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在③的运命下被淘汰了，或是“发迹"了。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地。

从人和空间的关系上所说的不流动，人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。

孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以一处住在的集团为单位的。本来，从农业本身来看，许多人群居在一处是无需的。耕种活动里分工的程度很浅，至多在男女间有一些分工，好像女的插秧，男的锄地等。

18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.微不足道稳定多种多样

B.微乎其微固定各式各样

C.微不足道固定多种多样

D.微乎其微稳定各式各样

19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.从人和空间的关系上看来，是不流动，人和人在空间的排列关系上说是孤立和隔膜。

B.不流动是从人和空间的关系上说的，孤立和隔膜是人和人在空间的排列关系上说的。

C.从人和空间的关系上所说的不流动，孤立和隔膜是从人和人在空间的排列关系上说的。

D.不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。

20．文中画横线的句子使用了借喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）

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江苏省东台市2023—2024学年度第一学期期末学业水平考试高一语文试题

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，8分）

阅读下面的文字，完成18～19题。

我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒并没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而（①），这就叫做轻重倒置。许多人写文章，做演说，可以不要预先研究，不要预先准备；文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就（②）地发表出去。其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。

18．“随随便便"“马马虎虎”是从文中括号内摘出的词语，请根据文段写在下列对应的标号后的横线上，并说明理由。（4分）

①_____②_____

理由：__________

19．文中画波浪线的句子如改写成“其结果，往往是到处害人"，语意基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）

____________________

语言文字运用Ⅰ

江苏省无锡市2023-2024学年上学期高一期终教学质量调研测试语文试题

（二）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成2~4题。

在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。自我主义并不限于拔一毛而利天下不为的杨朱，连儒家都该包括在内。杨朱和孔子不同的是杨朱忽略了自我主义的相对性和伸缩性。他太死心眼儿，一口咬了一个自己不放；孔子是会推己及人的，可是尽管放之于四海，①。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。"这是对差序格局一个很好的譬喻，自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，随着他转动。

在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。现代的保甲制度是团体格局性的，但是这和传统的结构却格格不相入。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，②。有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓、抬棺材，是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，③。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我们的亲属圈子是一般的。中国组织结构中的差序格局具有这种伸缩功能，中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而变化大小。

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

3．下列各句中引号的作用，与文中加点字的引号相同的一项是（3分）（）

A．他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。

B．世界却在暗淡下来，“七七事变"一起，清华图书馆的灯光全灭了。

C．例如今天开的干部大会，这“干部”两个字，就是从外国学来的。

D．几位“大师"们，捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。

4．根据上述材料，简要概括“差序格局”伸缩功能的表现。（5分）

2．（6分）

示例：

①中心还是在自己②这个圈子是“街坊"③而是一个范围

3．（3分）C

4．（5分）

①以“己”为中心，不断拓展出去。②中心势力大小或关系亲疏远近决定向外拓展的范围的大小。

（评分参考：第一点2分，第二点3分）

江苏省淮安市2023-2024学年度第一学期期末高一调研测试语文试题

（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）

阅读下面的文字，完成18—19题。

至于每年农历腊月初八北方农村普遍熬制的“腊八粥"，窃以为那是粥中之王，是粥之集大成者。谚曰：“谁家的烟囱先冒烟，谁家的粮食堆成尖”。是故，到了腊八这一天，家家起五更熬腊八粥。腊八粥兼收并蓄，来者不拒，凡大米小米糯米黑米紫米黍米鸡头米薏仁米高粮米赤豆芸豆绿豆豇豆花生豆板栗核桃仁小枣大枣葡萄干瓜果脯杏仁莲子以及其他等等，均融汇于一锅之中，熬制时已是满室的温暖芬芳，入口时则生天下粮食干果尽入吾粥，万物皆备于我之乐，喝下去舒舒服服、顺顺当当、饱饱满满，真能启发一点重农爱农思农之心。说下大天来，我们十多亿人口中的八九亿是在农村呀，忘了这一点可就是忘了本、忘了自己是老几喽。

闽粤膳食中有一批很高级的粥，内置肉糜、海鲜、皮蛋、乃至燕窝鱼翅，食之生富贵感营养感多味感南国感，食之如接触一位戴满首饰的贵妇，心向往之赞之叹之而终不觉亲近。这大概反映了我土包子的那一面吧。

18.下联选项与画波浪线的句子运用的修辞手法相同的一项是（3分）

A.她想到同学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。（《哦，香雪》）

B.蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。（《我与地坛》）

C.长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭"。（《反对党八股》）

D.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（《故都的秋》）

19.文中画横线的两句，同样是列举做粥所用食材，长句没有停顿，短句有停顿，分析其有何表达效果？（3分）

18.（3分）C（A联想B拟人C比喻D排比）

19.（3分）①长句没有停顿，罗列的普通食材一气呵成酣畅淋漓，写出腊八粥的兼收并蓄与亲民化，表现出作者对腊八粥的熟悉与喜爱。（2分）②短句有停顿，罗列的高级珍稀食材只作客观陈述，熟知程度明显不如长句，有隔膜之感，不觉亲近。（1分）

评分建议：意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。

（选自王蒙《我爱喝稀粥》，出自《语言的故乡》温儒敏主编，人民教育出版社2016年版第76页）

江苏省镇江市2023-2024学年度第一学期高一期末考试语文试卷

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)

阅读下面的文字，完成18-20题。

艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。人可以分为两种，一种是情趣丰富的，对于许多事物都觉得有趣味，而且到处寻求享受这种趣味。一种是情趣干枯的，对于许多事物都觉得没有趣味，也不去寻求趣味，①只终日拼命地像蝇蛆一样争私利。后者是俗人，前者就是艺术家。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。

“觉得有趣味”就是欣赏。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。欣赏也就是“无所为而为的玩索"。在欣赏时，人和神仙一样自由，一样有福。

阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊!”许多人在这②车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，③匆匆忙忙地急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!

18.选出和文中“觉得有趣味"引号作用相同的一句(3分)

A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光"。

B.从山脚往上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

C.真实的世界却在暗淡下来。“七七事变"一起，清华图书馆的灯光全灭了。

D.云就是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

19.请各用一个成语来替换文中①②③处的内容。(3分)

20.文中画波浪线的句子用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。(4分)

18.B

19.①蝇营狗苟，②车水马龙，③走马观花/浮光掠影

20.暗喻，本体是丰富华丽的世界，喻体是牢笼，比喻词是“成为了";生动形象地表现了人们为生活奔波，枯燥压抑的情形；表达了人生要艺术化的观点。

江苏省连云港市2023-2024学年高一上学期期末语文试卷

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18-20题。

关于绘画，中国传统绘画历来是重神似而轻形似的。苏东坡曾说：“论画以形似，见与儿童邻。”评论绘画不能跟儿童一样认为画得像就是最好的。

进入现代，随着科学技术迅猛发展，VR（虚拟现实）技术能带来（）般的观看体验，人工智能技术能根据文本自动生成一件画作，绘画应该以什么样的形式继续发展，扮演什么样的角色呢？

在这样的背景下，中国传统绘画重视写意、重视自我表达的优势就体现出来了。从画的内容来看，中国传统绘画中重视写意的绘画，所画的看似是一草一木，其实表达的是一个精神的世界。郑板桥笔下的竹子，扎根岩石，是他“咬定青山不放松"的（）。倪瓒笔下的六棵树，劲挺向上，代表的是对君子风度的赞赏。唐寅笔下的秋风纨扇，美人“见弃”，表达了他自己（）的情绪。这样的画作，给你不仅看了一个场面、进了一个故事，而且指导你一步一步走入画家的精神世界，并与他产生共情。

品味一幅画，就是品味一个人。无论是欣赏还是临摹某位画家的作品，都是通过作品向这位画家本人靠近。

18.请在文中括号处填写正确的成语。

19.文中画波浪线处有两处表述不当，请做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

20.“就是"一词表意丰富，下面两句都有“就是”，说说二者表意上的不同。

①品味一幅画，就是品味一个人。

②不单是诗人，就是被关闭在牢狱中的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情。（郁达夫《故都的秋》）

18.(3分)身临其境坚韧不拔怀才不遇（每空1分）

19.(4分)（1）关联词位置不当，“不仅"放在“给你”的前面；

（2）搭配不当，“指导"不正确，改成“引导”。

（指出原因1分，修改1分）

改正后：这样的画作，不仅给你看了一个场面、讲了一个故事，而且引导你一步一步走入画家的精神世界，并与他产生共情。

20.(4分)（1）中的“就是"表肯定。（2）中的“就是”表示假设的让步，意为“即使是"。（每句2分）

江苏省泰州市2023-2024学年度第一学期高一期末调研测试语文试题

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是①的。

当然，我并不是说中国乡村人口是②的。这是不可能的，因为人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就到了饱和点；过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在③的运命下被淘汰了，或是“发迹”了。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地。

从人和空间的关系上所说的不流动，人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。

孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以一处住在的集团为单位的。本来，从农业本身来看，许多人群居在一处是无需的。耕种活动里分工的程度很浅，至多在男女间有一些分工，好像女的插秧，男的锄地等。

18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.微不足道稳定多种多样

B.微乎其微固定各式各样

C.微不足道固定多种多样

D.微乎其微稳定各式各样

19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.从人和空间的关系上看来，是不流动，人和人在空间的排列关系上说是孤立和隔膜。

B.不流动是从人和空间的关系上说的，孤立和隔膜是人和人在空间的排列关系上说的。

C.从人和空间的关系上所说的不流动，孤立和隔膜是从人和人在空间的排列关系上说的。

D.不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。

20．文中画横线的句子使用了借喻