2021年高中一年级生物题库与环境试题及答案

高中一年级生物题库与环境试题及答案(时间：60分钟，满分：70分)（一）判断题（对划√，错划×，每题1分，共10分）1.种内斗争可以使失败个体死亡，因而种内斗争对种生存是有害。[]2.夏眠是动物对水和温度适应。[]3.蝌蚪能分泌毒物使弱小蝌蚪死亡率增长，它们之间关系属竞争。[]4.地衣不是一种单纯植物，而是真菌和藻类共生体。[]5.环境与生物之间互相作用，因而环境与生物构成了统一整体。[]6.种群所具备特性，在单独个体是不具备。[]7.食物链上一种环节就是一种营养级。[]8.草食性动物不如肉食性动物凶猛，总是有相称一某些草食性动物被肉食性动物吃掉，因此生态系统中，必然是肉食性动物要多于草食性动物。[]9.普通地说生态平衡维持，取决于生态系统自动调节能力，调节能力大小取决于营养构造复杂限度。[]10.生态系统营养构造越复杂，食物链中各营养级生物种类越繁多，就越难进行自我调节，生态平衡越易遭破坏。[]（二）单选题（每题1分，共30分）1.对下列生物现象起主导作用生态因素分别是：

(1)绿色植物在地球上分布[]

(2)有些动物夏天蜇伏在洞穴里休眠，如蜗牛等[]

(3)非洲肺鱼在干旱季节夏眠[]

(4)冬天诸多变温动物都要进入冬眠，如蛇、蜥蜴等[]

A.阳光B.温度C.水D.土壤理化特性2.下列不同种生物之间关系是A.竞争B.捕食C.寄生D.共生

(1)狼和兔关系是[]

(2)噬菌体与细菌关系是[]

(3)血吸虫与丁螺关系是[]

(4)稻田中水稻与杂草之间关系是[]

(5)如下图所示物种A和物种B关系是[]

(6)下图中所表白物种C和物种D关系是[]

3.有一种牧草可以产生某种化学物质，这种物质可以制止取食这种牧草鳞翅

目昆虫分泌保幼激素，其成果是嗜食幼虫迅速变态为成虫，从而减少了对牧

草危害，这种现象在生物学上称为[]

A.种内互助B.种间斗争C.种间互助D.种内斗争4.下列实例中属于种内斗争是[]

A.培养液中生活着两种草履虫

B.人工密植乔木树林长得细高，利于夺光

C.噬菌体侵入细菌体内

D.鲈鱼成鱼以鲤鱼幼鱼为食5.制做泡菜发酵过程中，乳酸菌产生乳酸可以抑制异种微生物生长。当乳酸积累达到一定浓度时又会抑制同种个体增殖。对上述现象合理解释是[]

A.种内互助B.种内斗争

C.种间斗争D.整个发酵过程涉及以上三种现象6.黄毛夜蛾在遭受袭击时，则展翅而飞，颜色极其鲜艳，并带有闪光；快停飞时，它就突然跌倒地面，鲜艳颜色不久掩藏起来，然后移动一段距离就不动了，好似失踪了。黄毛夜蛾翅这种颜色，在生物学上叫做[]

A.保护色B.警戒色C.拟态D.警戒色和保护色7.南美天蛾静止时用后足将身体吊挂起来，就像着生地衣树枝。受惊扰时，身体直立并弯曲，同步胸部有力地向两侧膨胀，胸足紧贴胸部，还呈现两个黑色眼斑和像鳞片花斑，极像幼蛇头颈。这种现象在生态上叫做[]

A.保护色B.警戒色C.拟态D.适应相对性8.下列动物中具备警戒色是[]

A.白熊B.毒蛇C.雷鸟D.竹节虫9.在降雪晚而少冬季，雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现，这种现象

在生物学上称为[]

A.适应B.变异C.适应普遍性D.适应相对性10.下列关于种群论述中，不对的是[]

A.种群是物种进化单位

B.种群是物种存在详细形式

C.种群是群落构成单位

D.种群内各种生物斗争激烈11.下列生物属于种群是[]

A.一种池塘里鱼B.一座山上树

C.一块稻田里水稻D.一片草原上小草12.下面实例中属于生物群落是[]

A.一棵枯树和其上苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等

B.一种池塘里藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等

C.一片草地跳蝻和蝗虫

D.一种湖里所有鱼13.下面关于生物群落构造论述不对的是[]

A.在垂直方向上，群落具备明显分层现象

B.动物在群落中垂直分布依赖于植物

C.在动物群落中没有水平构造

D.在水平方向上，不同地段生物种类分布也有差别14.生物圈功能单元是[]

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链15.森林生态系统特点是：[]

①动植物种类繁多，群落构造复杂

②动植物种类少，群落构造简朴

③种群密度和群落构造较长时期处在稳定状态

④种群密度和群落构造经常发生激烈变化

A.①③C.②④B.②③D.①④16.分布有大量穴兔生态系统是[]

A.热带雨林B.沙漠生态系统

C.草原生态系统D.农田生态系统17.海洋生态系统中数量最多生物是[]

A.鱼类B.硅藻C.甲壳类D.哺乳类18.湖泊中最重要生产者是[]

A.湖边森林B.岸边大型植物

C.湖边苔藓植物D.湖中浮游植物19.一种食物网中最高消费者是四级，该食物网最多有几种营养级？[]

A.三个B.四个C.五个D.六个20.下列除哪项外，均为对生态系统内能量流动特性描述[]

A.食物链和食物网是能量流动渠道

B.食物链中初级消费者越多，次级消费者获得能量越少

C.单向流动和逐级递减

D.食物链越短，可供消费者能量越多21.生态系统中C、N等元素流动特点是[]

①单向②循环③逐级递减

④重复浮现，由一种形式转化成另一种形式

A.①④B.②③C.①③D.②④22.生态系统可以保持动态平衡重要因素是[]

A.食物链中具备大量生产者和消费者

B.生态系统中具备相对稳定物质循环

C.生态系统具备自动调节能力

D.有大量分解者能将动植物遗体分解成无机物。23.人类活动对生态平衡破坏重要涉及：[]

①植被破坏②食物链破坏

③洪涝灾害④环境污染⑤流行病

A.①②③B.③④⑤C.①②④D.②③④24.具备净化空气能力较强一组乔木是[]

A.洋槐、银杏B.菊花、美人焦

C.圆柏、橙D.柳、山毛榉25.国内特有植物，俗称鸽子树是[]

A.银杉B.银杏C.珙桐D.金钱松26.国内特有、栖息于淡水中，濒临灭绝哺乳动物是[]

A.熊猫B.金丝猴C.扬子鳄D.白鳍豚27.下列哪一项不是保护自然科学办法[]

A.建立环保法B.建立自然保护区

C.禁止砍伐或捕猎D.科学保护和运用草原28.如果一种国家或地区生态系统比较优越，农牧业生产比较稳定期，

森林覆盖率大概是[]

A.20％B.12.5％C.30％以上D.10％如下29.国内长白山和武夷山自然保护区重要保护[]

A.贵重野生生物资源

B.不同地带自然生态系统

C.冰川遗迹和褶皱断层

D.自然风景和特殊建筑30.闹市区空气里细菌较多，绿化时可考虑栽种[]

A.银杏B.柳杉C.山毛榉D.法国梧桐（三）填空题（每空1分，共14分）1.研究之间互有关系科学叫做生态学。生态学与解决等关于人类和生物生存发展重大问题有密切关系。2.生物与环境关系密切，由于生物要从环境中；生物生命活动又能。3.环境中直接影响生物等因素叫做生态因素。生态因素可以分为两类：。4.生物在种内关系上既有也有。种内斗争对种生存是。5.某些生物在进化过程中形成或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似状态，叫做。6.具备保护色昆虫也经常被视力敏锐食虫鸟类所捕食，这种现象在生物学称为。7.种群是指在一定总和。种群具备，出生率和死亡率等特性。（四）简答题（每空1分，共16分）1.生物群落构造是指群落中，各种生物在状况，涉及等方面。2.生态系统是自然界基本功能单位。它涉及四种成分：3.是生态系统营养构造，也是生态系统中流动渠道。4.构成生物体等基本元素在生态系统之间返复循环运动称为生物地化循环。5.下图为南极海域食物网（该题4分）

南极海域食物网(1)该食物网中最长食物链有个营养级。(2)属于第三营养级动物是。(3)占有不同营养级动物是。(4)小鱼与磷虾关系是。(5)企鹅增长1公斤体重，至少需公斤大鱼，所消耗浮游植物至少_公斤。(6)流入该生态系统总能量是。6.一种食物链营养级普通不超过五个，但某生态系统中，有食物链中有动物可处在第六营养级是何因素？7.构成温带森林狐食物网中有下列各种因素。（此题3分）A.鼠B.松鼠C.兔D.狐E.树皮F.果实G.树枝(1)请用英文字母和箭头标出温带森林中狐食物网。(2)阐明在林区为什么禁止捕杀狐？8.在一种经常发生虫灾林业管理粗放地带，人们提出了营造混合林和单纯林两个方案，并产生了争论。请你判断：哪一种方案比较合理？道理是什么？（1分）附：单元练习答案（一）判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×（二）选取题1.(1)A(2)B(3)C(4)B2.(1)B(2)C(3)C(4)A(5)B(6)A3.B4.B5.D6.A7.C8.B9.D10.D11.C12.B13.C14.C15.A16.C17.B18.D19.C20.B21.D22.C23.C24.A25.C26.C27.C28.C29.B30.D（三）填空1.生物与环境环境污染、资源破坏、能源短缺、人口膨胀、粮食局限性2.不断地摄取物质和能量不断地变化环境3.形态、生理和分布非生物因素和生物因素4.斗争互助有利5.外表形状拟态6.适应相对性7.空间和时间内同种生物种群密度、年龄构成、性别比例四、简答题1.空间上配备垂直和水平构造2.非生物物质和能量；生产者；消费者；分解者3.食物链和食物网物质循环和能量4.C、H、O、N生物群落和无机环境5.(1)五