2023年陕西省榆林市子洲县张家港希望中学初中学业水平化学冲刺试题

2023年陕西省榆林市子洲县张家港希望中学初中学业水平化

学冲刺试题（二）

学校:姓名：班级：考号：

一、单选题

1.分类是认识物质的一种方法。下列物质属于氧化物的是

B.紫黑色的高镒酸钾

2.劳动课程已经成为中小学一门独立学科,下列劳动项目中发生化学变化的是

A.学校清洁：用抹布擦拭讲桌B.家务劳动：用小苏打发酵面点

C.社区服务：将塑料瓶分类回收D.学农活动：提水灌溉菜地

3.化学与环境、生活和人体健康密切相关,下列说法中不正确的是

A.动物内脏中含有锌元素，可适量食用B.洗洁精清洗油污利用了溶解原理

C.工业产生的“三废”应处理后再排放D.合理施用农药有利于保护水资源

4.下列滴管使用图示正确的是

A.∣⅞取液时挤入空气B.缶代替玻璃棒进行搅拌

向试管中滴加液体

C.J1D.冬∙将残留溶液的滴管倒持

5.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的解释正确的是

A.④和®两种微粒构成的物质的化学式为Nao

B.02、CO2:两种微粒中数字“2”均表示两个氧原子

C.NH3、HNO3：两种物质中氮元素的化合价相同

D.2H、2H+：两种符号都只能表示2个对应的微粒

6.古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却，以增加铁器的硬度，此法称为“淬火

某兴趣小组的同学设计了下图所示的实验，A处发生反应的化学方程式是

高温

3Fe+4H,OFe3O4+4H2o下列有关说法错误的是

A.A处发生置换反应，氢元素化合价升高

B.B处无水硫酸铜的作用是干燥氢气

C.C处产生的气体燃烧，产生淡蓝色火焰

D.C处用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，目的是便于观察生成的产物

7.下列实验能达到实验目的的是

A探究可燃物燃烧C.探究二氧化D.验证氢氧化钠固体

B验证质量守恒定律

的两个条件碳是否与水反应溶于水后放热

盐铮粒

PY形管酸逐i拿水和『红

白磷I出1

芟冷

紫色石INaoQIbJ

β工-Jz营溶液

乙，■-aX

A.AB.BC.CD.D

8.化学思维的形成能帮助我们更好地认识和理解物质世界。下列选项正确的是

占燃

A.变化与守恒:依据化学方程式X+20?32CO2+2也0,可推测X的化学式为C2H4O

B.模型与推理：化学反应通常伴随有能量变化，所以有能量变化的过程都发生了化学

反应

C.宏观与微观：02和03的元素组成相同，但二者的化学性质不同，原因是分子构成

不同

D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜

能否改变反应速率

9.小丽将未打磨的铝片和稀硫酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压

强的变化（如图所示）。从图中获取的信息正确的是

试卷第2页，共8页

1060

汨

压0850

度

强06

k、/40

P04X

a30

0220

00

A.0~50s内，主要发生的是铝和稀硫酸的反应

B.50s时，溶液中溶质只有AL(SO4)3

C.150s时，铝片和稀硫酸的反应才停止

D.100~150s内，压强减小是因为温度降低

二、填空题

10.中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，节日的形式多样、内容丰

⅛。

(1)春节——作为中华民族最隆重的传统佳节，烟花爆竹是“年味”必不可少的元素。我们

会在烟花燃放后闻到刺激性的气味，这是因为烟花爆竹燃烧生成二氧化硫，二氧化硫弥

漫在空气中。从微观角度解释：分子O

(2)清明——民间有踏青郊游，扫墓祭祖的风俗。现在我们更加提倡“绿色环保，文明祭

奠请从自身出发，写出一条保护空气的措施：。

(3)端午——“艾叶香包”有避瘟驱毒，祈福平安的寓意。可用的方法鉴别制作香

包的材质是化学纤维还是棉纤维。

(4)中秋——以月之圆兆人之团圆。吃月饼是中秋必不可少的习俗，月饼的饼皮要用面粉

制作，面粉中富含的营养素是。

11.2023年4月1日起，城市供水全面执行《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2022)。

以下为标准中的部分内容：

指标指标参数(限值)

感官性状和

色度(15/度)、浑浊度(1/NTU)、臭和味(无异臭、异味)、肉眼可见物

一般化学指

(无)、铝(0.2mg/L)、铁(0.3mg∕L)∖镒(O.lmg/L)、总硬度(450mg∕L)

标

毒理指标硝酸盐(Iomg/L)、氟化物(LOmgZL)

总大肠菌群(不应检出)、大肠埃希氏菌(不应检出)、菌落总数

微生物指标

(100MPN∕100mL)

(1)“指标参数”中的铝、铁、锦指的是(填字母)。

A.分子B.原子C.单质D.元素

(2)自来水厂从水源地取水后，可通过过滤的方法除去“肉眼可见物”，再向水样中加入

以降低“色度’和“臭和味”。然后用“电渗析”或“离子交换”等方法除去水中硝酸盐

等危害物质，再通过(填字母)除去总大肠菌群和大肠埃希氏菌等微生物。

A.加肥皂水B.投药消毒C.加入明研

三、流程题

12.家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如图所示。

蜂窝爆雄装液化气____√曾道煤气I,，天然气1

z=I

(C)(丁烷dj√)ʃ*[(CO∖H"CH4)J=

(1)家用燃料的主要成分中，煤和天然气都属于(选填"可再生''或"不可再生”)

能源。

(2)煤燃烧的产物中能造成酸雨的物质是(填字母)。

A.CO2B.SO2C.CO

(3)家用天然气的主要成分是甲烷(CH4),请写出甲烷完全燃烧的化学方程式:

四、填空题

13.硝酸钾和氯化钾两种物质在不同温度时的溶解度见下表。

温度/℃102030405060

硝酸钾20.931.645.863.985.5X

溶解度/g

氯化钾31.034.037.040.042.645.5

请回答下列问题：

(1)2O°C时，有17g的氯化钾固体，加入_______g水可以将氯化钾全部溶解并配制成饱

和溶液。

⑵50℃时，饱和KCl溶液中混有少量KNO3,应采用的方法提纯KCl晶体。

(3)60°C时，将220g一定溶质质量分数的硝酸钾溶液恒温蒸发水，溶液质量与蒸发水的

质量关系如图所示。则在60。C时硝酸钾的溶解度为g；b点时溶液的溶质质量分

数为(只列式子不计算)。

试卷第4页，共8页

五、实验题

14.经检测，世界上最大的青铜器“司母戊鼎”中含有铜、锡等金属。某同学为探究铜、

锡(Sn)与铁的金属活动性顺序，设计了下列实验(金属片均已打磨，且形状、大小相

同，试管中所用的5%的稀盐酸的体积相同；锡与其他元素化合时显+2价)。

(1)实验记录与分析如下：

实验组别实验一实验二实验三

一

实验操作

⅛-**TI片弟一锡片

渺5%稀盐酸那辅蔻酸

-5%稀瓶酸5%

实验现象立即产生气泡，速率较快无明显现象立即产生气泡，速率较慢

实验结论铁、铜、锡的金属活动性由强到弱的顺序为______。

(2)写出实验一中发生反应的化学方程式：。

(3)向AgNO3、Cu(No3)2的混合溶液中加入一定量的锡粉，充分反应后过滤，向过滤

所得滤渣中加入稀盐酸后有气泡产生。则滤液中溶质一定有(填化学式)。

六、科学探窕题

15.某兴趣小组的同学在化学老师的指导下，将一定比例的生石灰、纯碱、氯化钠加水

调成糊状敷料，涂裹在鸡蛋外面，制作松花蛋，并对剩余敷料成分进行探究，过程如下。

请回答下列问题：

^¾⅜^稀盐酸RW

②

过敢的

水、过城③无色IB

M溶液一溶液变

①

④足m为红色

给盐股.无明显

健液⑤二辄现饮

化而出现白

k也沉淀

(1)步骤②中冒出的气泡的成分是。

(2)写出步骤⑤中出现白色沉淀的反应的化学方程式。

(3)结合步骤③④⑤的现象判断，滤液中一定没有的物质是(填字母)。

A.NaOHB.Ca(OH)2C.Na2CO3D.NaCl

(4)食用松花蛋时会尝到碱涩味，可加入厨房中的(填字母)来减轻碱涩味。

七、实验题

16.小雪同学学习了二氧化碳的制取和相关性质后，对相关知识进行验证:

多孔隙板

(1)写出仪器a的名称:

(2)请写出实验室用装置A制二氧化碳的化学方程式:。相比装置A,装置B具

有的优点是.

(3)若在装置D中加入浓硫酸，用其干燥二氧化碳，则二氧化碳应从导管.(选填“b”

或"c”)端通入。

(4)装置E的实验中，能证明二氧化碳的密度大于空气的实验现象是

八、科学探究题

17.小明在卫生间看到一个装有无色液体的瓶子，上面写着“洁厕剂”,但没有成分说明。

于是小明将洁厕剂带到实验室，与同学们一起探究其成分和性质。

【提出问题】该洁厕剂的成分有什么？

同学们想知道洁厕剂的酸碱性，于是在表面皿上放一小片PH试纸，用玻璃棒蘸取洁厕

剂涂抹在PH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH=2,由此可知洁

厕剂显酸性。同学们一致认为洁厕剂中含有(填离子符号)。

根据所学知识，同学们提出以下猜想。

试卷第6页，共8页

【猜想与假设】

猜想1：洁厕剂能与金属氧化物反应;

猜想2：洁厕剂能与碱溶液反应。

【实验探究I】

组

实验步骤实验现象实验结论

别

甲取适量的氧化铁粉末于试红棕色固体逐渐溶解，猜想1______（选填“成立”

组管中，加入洁厕剂溶液变为黄色或“不成立”）

乙取适量的氢氧化钠溶液于

无明显现象猜想2不成立

组试管中，加入洁厕剂

【反思与交流I】

其他同学对乙组同学的结论提出疑问，于是小明利用无色酚醐溶液重新设计乙组实验,

证明了猜想2成立。请补充下表。

实验步骤实验现象实验结论

取适量滴有酚猷;的氢氧化钠溶液于试管中，加入洁厕剂______________O猜想2成立

【再次提出问题】洁厕剂中含有哪些阴离子？

【实验探究II】

组

实验步骤实验现象实验结论

别

丙取适量的洁厕剂