人教PEP六下核心素养目标Unit 4 Then and now PA let's talk 教案

人教PEP英语五年级下册Unit4ThenandnowPALet'stalk课时教案

课题PALet'stalk单元Unit4学科英语年级六下

（一）语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话

2.熟练运用句型Therebe句型的一般过去时描述过去的相关事情，大胆说英语。

（-）思维能力目标：

1.能在教师引导下，能够运用所学句型谈论过去的相关事情，

核心

素养2.能完成drawandtalk部分活动，用therebe句型说说5年前和现在的学校情

教学

况对比。

目标

（三）学习能力目标：

1.能在音频和图片语境的帮助下，理解talk部分对话。

运用句子Therebe句型的一般过去时描述过去的相关事情

（四）文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。

难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Therebe句型的一般过去时描述过去的相

关事情等

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放Changesinmesong.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.Gametime:蝴蝶飞飞，快速读出下列单词，游戏巩固词汇

practice

巩固单词

话题导入

2.Freetalk：What'Sinyourschool?鼓励学生

Freetalk

大胆说一说。运用所学词汇和

3.Let,stry:Today,thereisaguestvisitingthe句型大胆说英语

SChooL呈现图片,Whoishe?HeisWuBinbin

课文导入

'sgrandpa.WuBinbin1sgrandpaisvisiting

theschool.TiPS:做此类题目，重点在确定人

物，抓住人名或称呼，从而选出正确答案，

完成听力任务。

音视频帮助学生

4.Listenandcheck:呈现听力文本，边听边核

理解课文

对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点信

✓自Q/X•

5.Leadin:Theyaretalkingaboutthechangesof课文精读，语言

theschool.提出问题Whatwasgrandpa's点学习和运用

SChOolIike?课前提问Watchandfindout：学

生带着问题看动画。

跟读模仿

6.Presentation：播放talk部分动画，学生模

仿跟读。初步了解课文。

小组合作

7.Presentation:分解呈现对话文本，音频跟读，

模仿语音语调，进一步理解课文，根据课

更好的掌握新授

文提出问题解决问题，边学边检查学生理解

内容

程度，对课文中的生难词star,easy,lookup,

Internet和重点句型进行讲解l.The

Americanstookaboutfivedaystogettherein

1969.2.1lookeditupontheInternet.3.

TherewerenocomputersorIntemetinmy

time.帮助学生对课文理解。

8.AnSWertheqUeStions：讲解完课文，回答问创设情景，正确

题，检测学生对课文的理解。运用所学句型

9.Listenandimitate：播放音频，学生模仿跟

对话练习，巩固

读，注意语音语调，发音准确。

单词和句型

10.Readandtickorcross:根据课文判断错误

11.Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有感

情的朗读

12.Practice：Fillintheblanksaccordingtothe游戏，

dialogue.在轻松的环境中

13.Goodmemory：补全句子，熟悉句型，

巩固所学内容

14.Lefstalk:小组进行情景表演

要点回顾

L流利地朗读。

2.流利地表演。

3∙有感情地表演

15.Readandfillintheblanks：根据课文补全短

文。

16.Practice：Lookandsay!Therebe句型一般现

在时和一般过去时的对比。

17.讲解Therebe句型的一般过去时

18.Drawandsay:Whatwasyourschoollikefive

yearsago?Whatisitlikenow?Pleasetalkwith

yourpartnerandthendrawitonyour

paper.Askandanswer：呈现例子，熟悉对

话.

19.PracticerLookandsay,学生两人一组看表个

信息说一说。

20.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自

己今天所学，学习要点是什么，学生在回

顾中加深记忆，巩固所学。

SummaryandSummary

Homework学习词汇:star,easy,lookup,Internet

学习句型：Therewasnolibraryinmyold

课堂总结

school.

TherewerenocomputersorInternetinmy

time.Therebe句型的一般过去时

Therewas÷可数名词单数或不可数名词

Therewere+可数名词复数

Homework

对学习成果的巩

1.听录音跟读IefStaIk部