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文档简介
2023年中考语文二轮复习:非连续性文本阅读真题练习题汇编
2022新课标课程目标与课程内容
[阅读与鉴赏]阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文
本的意思,得出有意义的结论。
实用性阅读与交流(发展型学习任务群)
(1)阅读叙事性和说明性文本,发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校
生活、社会生活和大自然的美好,热爱生活,感恩生活。
(2)阅读科技作品,欣赏人类的科学创造,关注祖国的科技创新和社会主
义建设成就,交流自己的发现与体会;学习为创造人类美好生活作出重要贡献的
杰出人物的事迹,激发创造精神。
中考真题导向
一、[2022•北京第16—18题]阅读下面材料,完成问题。(共7分)
材料一2015年,教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学
劳动教育的意见》,要求充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以
劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导
下,北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径,积极开展课外校外劳动实践活动,
校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月,全市承担劳
动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家,市级学工学农基地
开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如,中国农业机械化科学研究院作为
北京市学农基地,以“农事教育,提升素养”为主线,开发了58门探究体验类
课程,分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列,涉
及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作,校外资源
校内共享,校本课程校外实施,课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。
材料二为了加强劳动教育,北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础
上,积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如,某校结合“种植”
劳动特色课程,制订了学习方案(见表1),目的在于为学生真正“走进田间”提
供必备的知识,引导学生在种植实践中O学科专业有机渗透劳动教育成
为开展劳动教育的新途径。
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表1“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案
学科学科知识“学科+劳动”实践活动可解决的种植实践问题
化学酸和碱测量种植园土地的酸碱度确定能够种植的作物类型
数学不规则图形面积计算种植园各区域的面积统筹安排不同作物的种植区
域
物理测量测量种植园的温度和湿度为作物提供适宜的生长条件
生物学植物分类植株的生了解作物的基本特征选择适宜种植的品种
长观察、记录作物的生长变化制作植物标识牌
授粉、剪枝、间苗、除草
语文应用文写作撰写种植日志总结种植经验
编辑种植园宣传稿宣传种植知识
材料三2022年4月,教育部颁布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,
规定从2022年9月起,学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置
十个任务群,分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动
包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群,
生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用
四个任务群,服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。
全面实施劳动教育,还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类
活动中倡导学生向劳动榜样学习,引领学生树立公共服务意识,增强他们的社会
责任感,培养学生吃苦耐劳的优秀品质。
考点一文意辨析
1.根据以上三则材料,下列关于我国劳动教育的说法,不得令文意的一项是()
(2分)
[甲]北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。
【乙】“学科+劳动”实践活动既内容丰富,又形式多样。
【丙】整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。
考点二图表解读
2.根据材料二中表1的信息,在材料二的横线处补写一句话。(2分)
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考点三信息提取与概括
3.从上述三则材料中可以看出,实施劳动教育有四个途径:
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________________
④在校园文化建设中强化劳动文化。(每空限15字以内)(3分)
二、[2021•北京第14—16题]阅读下面材料,完成问题。(共7分)
材料一2021年3月,《北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要》正式
颁布,到2025年,北京将建设成为全球新型智慧城市的标杆城市。
智慧城市是以5G、大数据、人工智能、区块链等一系列科技创新成果为基
础的城市、其“智慧”体现在及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、
迅速给出应对方案等方面。就像一个“智慧”的人,能通过感觉器官敏锐地获得
信息,通过神经系统迅速传输给大脑,大脑马上做出判断并形成处理问题的策略。
智慧城市的感觉器官是包括摄像头、传感器等在内的信息收集系统,神经系统是
互联网等数字信息通道,大脑则是城市智能运营指挥中心。
建设智慧城市,能有效提高政务管理效能。比如,工作人员巡查时发现一处
井盖损坏,打开“大城管”App,拍照,上传井盖信息;网络后台调用城市大脑
相关数据比对研判;处置单位收到工单,赴现场更换井盖。整个过程仅用三四个
小时,而以前处理此类情况最快也要一天。
材料二智慧城市强调技术,但不是被技术制约,而是人在利用技术,更是以人
为中心,目的是为人们提供更广泛、更深入的服务。生活在智慧城市里,人们的
生活会越来越便利。
智慧城市管理系统实现了“让数据多跑路,让人少跑腿”,办事减少了程序,
节约了时间,也不再受地点的限制。近几年,“首都之窗”网站就提供了“上一
网、交一表、找一人、办一次”的便民服务。北京交通行业政务服务也已经实现
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了“一网通办、全程网办、跨区协办、全市可办”,申请人可在任何地方上网办
理业务,而不必跑到固定的办事地点。
建设智慧城市带来的便利还体现在能解决特殊时期的困难。新冠病毒肺炎疫
情期间,需要人们尽量少去人流密集的场所,这给需要就医的病人带来了困难。
为此,北京市各区纷纷上线“智慧家医”远程服务,将问诊从线下转移到线上,
医生通过在线交流提供就诊服务,有效减少了病人去医院就诊时交叉感染的风险。
材料三
北京市自动驾驶车辆道路测试里程累计情况
[数据来源:《北京市自动驾驶车辆道路测试报告(2020年)»]
在建设智慧北京的过程中,城市基础设施的智能化水平、整体数据治理能力
日益提高,这样的条件自然会吸引众多高科技产业落地,从而促进数字经济的发
展。
智能网联汽车是无须司机操作的自动驾驶汽车,该行业是未来产业发展的战
略制高点。但汽车实现自动驾驶离不开智能化的道路、专用的信息网络等基础设
施,换句话说,要发展“聪明的车”,得先建设“智能的路”。北京在道路智能
化方面表现突出,因此在推进自动驾驶车辆上路测试方面进展迅速。2018年到
2020年,o
正因为具备这些优势,2021年5月,北京成为全国首批“智慧城市基础设施
与智能网联汽车协同发展”项目的试点城市之一。该项目对业内高端企业极具吸
引力,将促进物联网、人工智能以及半导体等产业的快速发展,具有极大的经济
价值。
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未来,北京不仅有“聪明的车”“智能的路”,还有“新型的经济”,而“协
同发展”项目不过是智慧城市中数字经济发展的一个例子。智慧的北京,一定比
你想象的更美好。
1.下列对“智慧城市”中“智慧”的理解,不得令文意的一项是()(2分)
【甲】以获得科技创新成果为目的
【乙】及时捕捉信息并且快速上报
【丙】快速而精准地分析海量数据
2.根据材料三的内容和图中的信息,下列在文中横线处填入的内容,准确的一
项是()(2分)
【甲】北京市智能化道路总里程数增加了二百多万千米
【乙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程逐月缓慢增长
【丙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程逐年快速增长
3.从上述三则材料可以看出,建设智慧城市的好处有:
①、②、
③O(每空限10个字以内)(3分)
三、[2020•北京第15—17题]阅读下面材料,完成问题。(共7分)
材料一北京老城,即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域,属于“首
都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑
群,堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局,
正如图1所示:一条中轴线居中,①、②、③、—④
四重城郭层层拱卫并延展开去。
有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局,认为北京城“所特具的优点主
要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此,近年来首都城市总体规划结合城
市建设的实际情况,始终把加强老城格局整体保护作为重要任务,即将两轴(中
轴线和长安街)、四重城郭、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。
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材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前,
这里和老城大多数胡同一样,私搭乱建普遍,历史风貌破坏严重。经过整治提升,
雨儿胡同拆除违建,修缮加固老屋,绿化美化院落,逐步恢复了老北京胡同的风
貌,这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。
如果说,大街是城市的“面子”,那么背街小巷就是“里子”。北京市前些
年更多的是在治理“面子”,近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围,并制
定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年(2017—2019年)行动方案》,
雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来,首都功能核心区已完成
1674条“毛细血管”的改造,让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年,背街小巷
整治提升工作还将在全市范围内持续推进,计划完成3261条达标类、精治类背
街小巷的精细化整治提升。
材料三近几年,老城保护思路有了新发展,提出了可持续保护的理念。这一理
念不提倡将老城变成博物馆供人参观,而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街
区人居环境,让居民们更好地生活在老城中,使老城在浓郁的生活气息中得到可
持续保护。
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可持续保护的要点之一,是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的
功能,满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问
题,改造地下管线,建设口袋公园,营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续
保护的要点之二,是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境,让胡同中的老北
京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的
迷你马拉松活动,吸引居民广泛参与,让传统文化进一步融入现代生活。
如今生活在胡同里的居民,用得上暖气、空调、网络,看得见青砖、灰瓦、
绿槐。这些变化说明,保护老城的观念发生了转变,从简单的“为保护而保护”
转向了综合协调的可持续保护。
1.根据图1中的信息,结合上下文,在材料一的横线处应填入的名称依次为
①、②、③、④O(2分)
2.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”,以下与转变之后的观
念完全一致的一项是()(2分)
【甲】将老城变成博物馆供人参观,发挥其教育功能。
【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。
【丙】改善公共服务设施的功能,满足居民生活需要。
3.从上述三则材料可以看出,北京老城保护的原则有:
①、②、
③O(每空限10个字以内)(3分)
考点技法突破
考点一文意辨析(2022年中考考点)
设问方式:①下列说法(不)正确的一项是()。②下列理解和判断,(不)正确的一
项是()。
答题思路
'①关注用词:注意各个选项表述时所用的词语,如表示时间、数量、肯定、否定、程度甯
②筛选信息出处:要在文本中找到每个选项的出处。
,③比对,找差异:比较选项和原文的差别;当找不到与选项对应的原句时.,就要结合原文
段落或句子,再进行对比辨析。
、④注意常见陷阱:偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等。
考点二图表解读(2022年中考考点)
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①读懂图表:要读懂表头、图例、数据、注释等要素。
(表格一一表格项目及数据变化。
柱状图一一柱体高度及变化趋势。
答题思路<②重视数据变化,
饼状图一一各部分所占比例。
I曲(折)线图一一曲(折)线变化趋势。
【③注意分析规律:在观察图表的基础上总结出某些规律性的结论。
考点三信息提取与概括(2022年中考考点)
1.信息提取
答题思路
'①通读全文,在文中找到相关语句。
卜.能直接提取信息作答的,提取文中原话作答。
,②找准语句,提取重要信息{b.不能直接提取信息作答的,需对文中信息进行提炼,可)
(连缀关键词、分层提取三个角度入手。
、③优化整合,简练、准确地表达。
2.内容概括
答题思路
'①看题干设问的角度(全文,还是某一段)。
(a.题干明确针对某一段:明确该段阐述的内容,联系前后文,根据该E
,②确定答题范围{b.题干没有明确针对某一段:阅读全文,对重点段落和重点句子做标t
(之间的联系,据此总结概括。
、③注意分门别类,提炼整合。
考点四文本内容理解
答题思路
'①T解标题信息:读文本首先看大标题或各个材料的小标题。
小牝才叫信小白f材料的标题、出处、注释。
I图表的标题、表头、项目。
Ira.文字类:关注中心句、层次,了解文本的观点或揭示的问题。
'小Mr则b・图画类:关注构图要素,领会寓意和主题。
(3)甲则材料
C.表格类:分析数据,抓住变化规律。
Id.图示类:关注标示的方位和路线。
,fa•发现中心话题:找出各个材料共同的话题。
⑷多则材w料\
IIb.找出材料关联:发现各材料中题干要求的信息,然后得出结论。
考点五材料分析探究
设问方式:①阅读下面的几则材料,写出你的探究结果。②仔细阅读材料,写出你从中得出
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的结论。
(①概括。找准关键词,概括材料涉及的观点并确定比较的方向。
答题思路《②分析。将各材料的观点进行比较,找出材料之间的异同。
(③表述。发现材料揭示的现象、规律等,用精确的语言表述出来。
考点六拓展迁移
设问方式:①结合材料,谈谈如何应对XX的现象。②就“XX”问题,谈谈你的看法。
答题技巧
'①谈认识看法:用一句话概括自己的观点;联系生活实际阐明为什么或怎样做;结合文靠
练、清晰地表达自己的看法。组织答案时可以采用总分结构,即“我认为……,理由
是……
②感悟启示类:联系文本的主题思想,看文中坚持什么、反对什么、提倡什么,不能反Jl
'对文中出现的问题、现象,着重回答"应该怎么做”。
③提建议措施:看清要求从哪个方面发表建议;建议、措施紧扣阅读材料;要合理,可拚
由,自圆其说;分条组织答案陈述,一目了然。
④材料链接类:分析链接材料,明确材料的主要内容;明确材料和文本的关系,抓关键词
、合原文和材料内容,写出探究结果。
专题突破训练
一、[2022•海淀区九上期末]阅读下面材料,完成下面问题。(共7分)
材料一推开中山公园来今雨轩茶社厚重的木门,昏暗的棕灰色调、仿古的木椅、
屏幕上播放的《觉醒年代》……时光穿越,我们仿佛看到1918年李大钊正慷慨
激昂地发表演说,又仿佛来到1919年“少年中国学会”的现场,和李大钊、邓
中夏、高君宇等人一起热烈探讨马克思主义……再现的历史场景,让游客仿佛身
临其境。
作为中国共产党早期革命活动旧址之一的来今雨轩,既还原了20世纪二三
十年代的茶社,也开设了“少年中国学会”“文学研究会”的专题展览。“展用
一体”的方式让游客耳目一新。除了现场观展,游客也可以通过中山公园微信公
众号线上观展。止匕外,公园还为中小学生开展“追寻先驱足迹"红色宣传教育实
践活动,中小学生经过培训可以参与革命旧址志愿讲解服务。
目前,包括来今雨轩在内的9处北京市属公园的爱国主义教育基地全面推进
文物保护和传承工作,在修缮革命旧址、打造红色景观的同时,追寻红色历史,
创新展示形式,成为市民喜闻乐见的“党史教室”。
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材料二颐和园益寿堂位于万寿山东麓,是1949年毛泽东主席率领中共中央离
开西柏坡、抵达北平后的首个落脚点。益寿堂承载的红色文化是颐和园园林文化
的重要组成部分。
益寿堂推出“古都春晓一一寻访中国共产党进京赶考之路”专题展览,由
“春晖沐浴古曦园”“进京赶考第一天”“诗词唱和照肝胆”三部分组成。百余
幅历史图片、数十件历史文献资料、名人手稿档案及45件园藏文物,还原了北
平联合办事处筹备会议现场,再现了北平和平解放等历史事件。“我们现在看到
的这张精雕细刻的老桌子是北平和平解放的‘亲历者’,有人称它为‘和平之
桌’……”展厅里,参与公园“红领巾小导游”志愿活动的小林同学正在为游客
讲述着发生在这里的红色故事。
在益寿堂,游客可以在展厅内听现场讲解,也可以通过颐和园微信公众号线
上VR观展。止匕外,益寿堂为游客提供红色教室,参观团体可开展微党课活动,
观看红色视频,诵读红色诗词等。
材料三香山公园的双清别墅,既是筹建新中国的革命摇篮,也是见证革命史的
神圣之地。这里有中共中央进驻香山居住办公原状陈列展及“毛泽东在香山”主
题展览。
六角亭的灯光亮起,“毛主席”从房间里走出,来到池边……这是北京人艺
重大革命历史题材话剧《香山之夜》的演出现场。苍松翠柏成了天然的布景,⅛
岫儿的鸣叫是自然的声效,沉浸式演出让观众深受感染。除此之外,双清别墅还
设置5G+AR游览方式,站在双清别墅的院子里,游客打开安装好的应用程序,
可观看视频、聆听红色故事,甚至还能与虚拟景观拍照合影。目前以双清别墅为
代表的香山公园八处革命旧址均使用VR技术开设了线上全景游览,游客可以进
入360度全景展厅云端观展,更加直观、便捷、多元地了解香山革命纪念地的红
色历史。同时,中小学生也可以走进双清别墅及其他革命旧址,参与志愿服务,
讲述红色故事。
1.根据材料内容,下面表述有洋的一项是()(1分)
【甲】来今雨轩茶社沉浸式的话剧演出,还原真实历史场景,让游客有耳目一新
之感。
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【乙】9处北京市属公园的爱国主义教育基地,已经成为游客感受红色文化的生
动课堂。
【丙】游览颐和园益寿堂,游客在接受红色文化教育的同时,也能欣赏园林文化
之美。
2.从上述三则材料可以看出,三处爱国主义教育基地传播红色文化的共同形式
有:①、②、
③O(每空限10个字以内)(3分)
3.小华同学所在年级准备在2022年1月15日(周六)组织15名团员开展“追
寻红色记忆,重温党建历史”的主题团日活动,需要选择一处爱国主义教育基地。
请你根据三则材料的内容及链接材料,推荐一处教育基地,并说明推荐理由和注
意事项。(3分)
链接材料
爱国主义教育开放时间参观服务及预约
基地
中山公园来今9:00-19:00公园为游客提供定时定点免费讲解服务。团体游
雨轩客可通过北京市中山公园微信公众号提前1天以上
(9:00-16:00)预约参观,团体预约人数为每次
7-15人。
颐和园益寿堂4月1日一10月31日,8:大中小学生集体参观,实行预约免票政策。公园
00-18:00提供红色路线定制化讲解服务,游客可提前2天拨
11月1日―3月31日,8:打电话预约。
30-17:00逢周一关闭(法
定节假日除外)
香山革命纪念9:00-16:00公园提供定时讲解服务,为团队游客提供预约讲
地旧址(以双清每周一闭馆(法定节假日解服务。游客可通过香山公园微信服务号提前1-7
别墅为代表)除外)天进行预约,门票每次最多预约50张。
(资料来源:根据中山公园、颐和园、香山公园等官方网站相关信息整理)
二、[2022•大兴区二模]阅读下面的材料,完成下面小题。(共7分)
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材料一①“天宫”空间站,是我国在地外空间建造的大型空间设施,整个空间
站设计上坚持“以人为本”的理念。
②空间站首先要确保航天员在轨驻留的安全。“天宫”空间站在外部构型上
采用模块化设计思路,包括核心舱、两个实验舱、载人飞船和货运飞船五个模块,
整体呈T字构型。核心舱居中,问天、梦天两个实验舱分别连接于两侧。正常
情况下,核心舱作为空间站控制管理中心,对整站进行统一控制。一旦它出现故
障,可通过舱段重构将控制管理功能转移至问天实验舱,实现单舱段故障情况下,
整站仍可安全运行。同时,问天实验舱也配置了一套与核心舱同样的再生式生命
保障系统,在核心舱出现失火、失压等故障情况下,航天员就可在问天实验舱内
等待地面处置故障和救援。核心舱还设有前向和后向对接口。前向对接口可以对
接载人飞船,若空间站发生危及航天员安全的重大故障,航天员可搭乘停靠的载
人飞船及时撤离空间站,返回地面;后向对接口主要用于对接货运飞船,保证空
间站和航天员的补给物资。
材料二③空间站要实现航天员的连续驻留,就要在生活和工作方面为其提供保
障。核心舱作为空间站的“智慧大脑”和航天员主要的生活场所,可用空间约
50立方米,不仅能保证航天员在轨工作,而且还设有太空生活必备的卫生区、
独立睡眠区,以及各具特色的锻炼区和就餐区,这些大大提高了航天员的生活质
量。空间站建设完成后,两个实验舱也将成为航天员在轨工作的重要场所,空间
站可用空间将超过110立方米。空间站上的生活和工作方式“很地球”。航天食
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品营养均衡、色香味俱全,就餐区还配备了食品加热、冷藏等设施,确保了航天
员在太空吃饱吃好。空间站内还有一间“包裹式淋浴间”,解决了航天员太空洗
浴的难题。空间站内部的所有工作设备都采用了“防出错”设计,从标志、颜色、
外形方面予以区分,为航天员高效完成工作提供保障。空间站还实现了“无线
Wi-Fi”全覆盖,航天员佩戴骨传导耳机就可以在各个舱段进行通话,而且他们
在站内任何位置都可以实现与地面通话。
材料三④空间站作为人类探索太空的平台,需要航天员长期在轨参与其建造和
运营,这样才能提升空间站在轨运行的价值和效率。所以,空间站在设计上充分
考虑了航天员主观能动性的发挥。太空环境复杂又危险,航天员需要对空间站进
行照料和维护。空间设备的安装、维修、更换等,都需要调动航天员的主观能动
性及时发现、分析和解决。“神舟十三号”飞行乘组在轨驻留期间,圆满完成了
两次出舱活动,完成了大量的空间站组合体平台巡检测试、设备维护、物资管理
和站务管理工作。同时,航天员还要在空间站内开展空间科学实验和技术试验,
“神舟十三号”飞行乘组共完成了40余项在轨实验和试验任务,80余项在轨数
据收集和分析工作。此外,载人空间站有了人的参与,就可以通过天地往返运输,
实现实验模块更换及实验样品返回,更有利于后续研究的深入。核心舱还配有机
械臂操作台,航天员可以在终端操控机械臂,配合出舱活动的航天员完成任务。
如今,航天员不仅是载人航天器中的乘客和驾驶员,而且逐渐发展成了空间科学
家、航天器工程师和太空教师……在航天科技的支持下,航天员充分发挥着人的
主观能动性。
1.根据材料一的信息,空间站基本结构图中应填入的相应名称是:
①、②o(2分)
2.下列选项中对于以上材料的理解,符合文意的一项是()(2分)
【甲】空间站建设完成后,可用空间将进一步增加,保障航天员在轨生活和工作
的质量。
【乙】虽然空间站实现了“无线Wi-Fi”全覆盖,但航天员只能在指定操作区域
与地面通话。
【丙】航天员作为空间站的操控者,在轨期间唯一的任务就是照料和维修空间站。
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3.从上述三则材料可以看出,“天宫”空间站“以人为本”的设计理念主要体
现在以下三个方面:
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
_____________o(3分)
三、[2022•通州区期末]阅读下面材料,完成下面小题。(共7分)
材料一水是生存之本,文明之源。水安全是未来数十年深刻影响全球可持续发
展的重要议题,人类的生命健康、城乡发展、工农业生产、经济发展和自然生态
系统的维系都高度依赖水资源。
联合国水机制在2020年的世界水日发布了《世界水发展报告》。报告显示,
全球用水量在过去的100年里增长了6倍,水资源的需求正在以每年1%的速度
增长;并根据世界各地区地表水、地下水抽取的水量与可用总水量的比值,制作
了全球年度基准水压力图:目前全球有36亿人口(将近全球一半的人口)居住
在缺水地区。到21世纪中叶,将有超过20亿人生活在水资源严重短缺的国家,
约40亿人每年至少有一个月的时间遭受严重缺水的困扰,且将会有22个国家面
临严重的水压力风险。
材料二我国水资源的现状也不容乐观。我国有16个省份面临水资源短缺问题,
300个城市存在不同程度缺水,每年因缺水造成的直接经济损失达2000亿元。
保护水资源迫在眉睫。
人口增长是水资源短缺的重要原因之一,过去20年间,全球每年出生人口
约1.3亿,年人均淡水可供应量减少了20%以上。
全球气候变化是水资源短缺的另一重要原因,且二者互为因果、螺旋演进。
气候变化打破了地球亿万年来形成的热量和水分平衡,水循环加速,改变了全球
水资源分配,导致湿润的地区更加多雨,干旱的地区更加干旱,从而影响了人们
的生产、生活方式,进一步成为碳排放量增加的诱发因素。
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与水源性缺水相对的是水质性缺水,水污染是水质性缺水的主要原因。工业、
农业和城市产生的污染,导致越来越多的淡水无法被利用,也给生态系统健康带
来挑战。联合国发布的世界水资源发展报告称,自20世纪90年代以来,在拉丁
美洲、非洲和亚洲,几乎每条河流的水污染情况都进一步恶化。
材料三
单位:万元中国治理废水项目完成投资
20000∞
15000∞∩∩r
1000(XX)∏∏∏I-
5∞000∏^
。治理废水项目完成投资(万元)
在我国,水安全问题已被提升到前所未有的高度。
节水是解决我国水资源短缺问题的重要举措。完善节水制度标准,加强节水
宣传教育,强化节水监督管理,让节约用水真正成为水资源开发、利用、保护、
配置、调度的前提。
增效减排是解决水危机更为直接有效的手段。提高农业效率,加快灌区续建
配套和现代化改造,分区域规模化推进高效节水灌溉,并根据水资源条件,推进
适水种植、量水生产,让每一滴水发挥更大价值。同时大力推进工业节水改造,
实施节水管理和改造升级,积极推行绿色高质量转型升级和循环化改造,从根本
解决水质性缺水问题。
I.材料一和材料二都提到了“水资源短缺”,以下对其相关内容的表述惜误的
一项是()(2分)
【甲】全球近一半的人口居住在缺水区。
【乙】全球人口增长是水资源短缺的重要原因之一。
【丙】全球气候变化是水质性缺水的主要原因。
2.从材料三的相关内容中可以看出,近几年来中国治理废水项目完成的投资呈
现趋势,说明
τ_________________________________________________________________________
______________o(2分)
第15页共39页
3.2021年3月22日是第二十九届世界水日,联合国确定的主题为“珍惜水、爱
护水”。与此同时,第三十四届中国水周的宣传活动也拉开帷幕。请你结合三则
材料,为中国水周宣传活动确定一个主题。(3分)
四、[2021•西城区二模]阅读下面材料,完成下面小题。(共7分)
材料一北京携手张家口共同举办2022年冬奥会,使得北京将成为全球历史上
首座“双奥之城”。
从气候环境上讲,冬奥会的举办城市必须有分明的四季,而且冬季必须有冰
雪;另外,冬奥会有一半以上的项目是在雪上进行,且须在山区进行,个别项目
对场地的要求甚严。冬奥会的举办城市基本上都符合三个条件:处于北纬30度
到北纬60度之间,举办时间一般在2月份,平均气温基本上处于-17C〜IoC之
间。北京处于北纬40度,2月份的平均气温在℃o可见,北京是完全
2
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14710/月
北京市月平均气温曲线和月平均降水量柱状图
材料二冬奥会比赛项目专业性强,普通民众参与难度相对较大,极易造成赛后
场馆的利用率偏低以至荒废。北京充分利用2008年夏奥会场馆资源,大大提高
了场馆利用率。
国家体育场“鸟巢”承载着2008年夏季奥运会和2022年冬季奥运会的开闭
幕式重任,是全球唯一一座有此殊荣的体育场。“鸟巢”已连续举办了11届的
“鸟巢欢乐冰雪季”,累计吸引了220多万人次参与。国家游泳中心“水立方”,
冬奥会期间将变身“冰立方”,成为全球首个集游泳和冰壶比赛为一体的“冰水
双栖”场馆。北京篮球地标五棵松体育馆能迅速转成举办冰球等高水平竞赛和文
艺演出的多栖场馆。国家速滑馆“冰丝带”作为本届赛事唯一新建冰上竞赛场馆,
与相距不远的“鸟巢”“水立方”相互映衬,共同组成“双奥”之城的标志性建
第16页共39页
筑群。这座拥有亚洲最大L2万平方米全冰面设计的场馆,平日将可接待超过2
OoO位市民同时开展冰球、速度滑冰、花样滑冰、冰壶等所有冰上运动。作为冬
奥竞赛场馆的首钢滑雪大跳台,是世界首个永久保留的大跳台场地,今后将打造
为“四季”场地,春、夏、秋三季,公众可在坡道上滑水滑草,而冬季雪道可供
专业队训练和大众体验。
材料三2008年奥运会留下了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的宝贵遗产。
“绿色、共享、开放、廉洁”则成为2022年冬奥会的办奥理念。习近平总书记
对办好北京冬奥会作出重要指示,他强调要坚持绿色办奥,提升全社会环保意识,
加强环境治理和污染防控,把绿色发展理念贯穿于筹办工作始终;坚持共享办奥,
积极调动社会力量参与办奥,提高城市管理水平和社会文明程度,加快冰雪运动
发展和普及,使广大人民群众受益;坚持开放办奥,借鉴北京奥运会和其他国家
办赛经验,弘扬奥林匹克精神,加强中外体育交流,推动东西文明交融,展示中
国良好形象;坚持廉洁办奥,严格预算管理,控制办奥成本,强化过程监督,让
冬奥会像冰雪一样纯洁干净;加强组织领导,统筹推进各项工作,确保把北京冬
奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。中国将用“双奥”实践,为世界奥
林匹克运动的创新提供东方智慧,成为“奥运新标杆”。
1.请根据材料一中图表的信息,填写横线上的内容。(1分)
2.材料三中提到中国“双奥”实践,根据你对材料二和材料三的理解,以下不
可熊属于中国冬奥实践方式的一项是()(3分)
A.国家速滑馆采用新型二氧化碳制冷剂,这项制冰技术的碳排放趋近于零。
B.制订群众冬季运动推广普及计划,努力实现“3亿人参与冰雪运动”的目标。
C.建造系列“一次性”的建筑,冬奥会后将拆除这些体育场馆和奥运村的建筑。
D.借鉴东京奥组委做法,制定简化办赛方案,实现精彩办赛和节俭办赛相统一。
3.从上述三则材料可以看出,北京之所以能成为“双奥之城”,是因为北京
有、
___、o(3分)
五、[2021•平谷区二模]阅读下面材料,完成下面小题。(共7分)
第17页共39页
材料一深海是指200米以下水深的海域,特点为:高压、无光、水温低、盐度
高、沉积物多。深海潜水器是具有深海观察和作业能力的潜水装置,主要用来执
行水下考察、海底勘探、海底开发、打捞、救生等任务。
中国早在1971年就开始了深潜救生艇的研制,代号为7103。该艇由哈尔滨
工程大学、上海交通大学和武昌造船厂等单位联合研究建造,于1976年开工建
造,1986年海试成功。该艇艇长14.88米,排水量约30吨,航速每小时4海里,
下潜深度在300米左右,一次可救助22名艇员,是那个年代最先进的救援型载
人潜水器。之后,它曾多次参加深海救援任务,被海军亲切地称为“深海120”。
7103深潜救生艇的3_,为我国水下定位、声呐探测、抗压材料和机械控制
等诸多领域的研究积累了经验,填补我国许多关键技术的空白。
材料二“蛟龙”号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜
水器,也是863计划中的一个重大研究专项。“蛟龙”号,空重不超过22吨,
最大荷载是240千克,一次可承载3人,最大速度为每小时25海里。“蛟龙”
号取得了近底自动航行和悬停定位,高速水声通信等技术突破,能②科学家
和工程技术人员进入深海,有效执行海洋地质和海洋生物等科学考察;具备了深
海探矿、海底地形测量、可疑物探测与捕获等功能。
2012年7月,“蛟龙”号在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中
国载人深潜纪录。中国具备了载人到达全球99.8%以上海洋深处进行作业的能力。
“蛟龙”号的成功,推动了万米级载人潜水器的立项,加快了我国载人潜水器谱
系化的发展步伐。
材料三“奋斗者”号是中国研发的首个万米载人潜水器,于2016年立项,以
“蛟龙”号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担自主攻关任务。“奋斗者”
号全海深载人潜水器是“十三五”国家重点研发的核心任务,在钛合金材料制备
及焊接、声学通信定位等方面实现多项重大技术突破,顺利完成了潜水器的设计、
总装建造、陆上联调、水池试验和海试验收,具备了全海深进入、探测和作业能
力,正式转入试验性应用阶段。它融合了之前两代深潜装备的优良血统,不仅采
用了安全稳定、动力强劲的能源系统,还拥有更加先进的控制系统和定位系统,
以及更加耐压的载人球舱和浮力材料。
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2020年11月10日8时12分,“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,坐
底深度10909米,刷新中国载人深潜的新纪录,标志着中国载人深海探测进入
全海深时代。
深潜功能和速度下潜深度(米)
120000
/•・・深潜功10000
/能(个)8000//
/;速度(海6(MX)/
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J---------------里/小时)/
,一…….Z.5八/
A
0U
7好3“蛟龙”“奋斗者”7署蹩,“奋萨,
艇号号_______
L依据上下文,在材料一和材料二横线处依次填入的词语,最恰当的一项是()
(2分)
A.①运用与研制②运载B.①研究与运用②搭载
C.①研究与运用②运载D.①研制与运用②搭载
2.相对于7103深潜救生艇和“蛟龙”号潜水器而言,“奋斗者”号被称为全海
深载人潜水器。请你结合上述三则材料,解释什么是“全海深载人潜水器”。(3
分)
3.阅读材料三图表,结合这三则材料的相关内容,你对“中国载人深潜”的发
展做出的判断是什么?(用一个四字词语表示)(2分)
六、[2022•西城区二模]阅读下面材料,完成下面小题。(共7分)
材料一①文物属于不可再生资源,文物修复对于保护文化遗产、传承传统文化,
具有重要的历史意义和现实价值。
②文物修复要尽量保留和还原文物原有信息,尽可能降低修复对文物价值的
负面影响,因此文物修复人员在工作中需遵循一些重要原则。文物修复要通过最
低程度的介入来最大限度地维系文物的原本面貌,保留文物的历史文化价值,以
实现延续现状、降低保护性破坏的目标,这就是“最小干预原则”。“可逆性原
则”也是文物保护中的重要原则,意思是修复中采取的措施都是可逆的,也就是
将来可以使文物回到原始状态。此外,还有“修旧如旧”原则,即上色、做旧等
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环节,使修复后的文物达到远观一致、近看有别的效果,最大限度满足观众参观
学习的需求。
材料二①近年来,越来越多的科学技术被用于文物修复,文物修复人员掌握了
与文物修复相关的科学技术手段,发现了基于高科技的文物修复新方法。
②X射线探伤技术是金属文物检测分析中的一种重要技术手段,利用X射线
能够穿透金属材料的特性,可以了解文物的内部情况。例如一件青铜篇(gul),
仅凭肉眼无法判断其制作工艺以及底部是否有铭文。经过X射线成像,可以看
出箧底部有布局规则的小方块,这是铸造时支钉的位置,由此可知,其铸造工艺
为整体铸造成型。从X射线成像的放大图可以看出篇底部有铭文。这样,文物
修复人员就可以进行更有针对性的修复。
材料三①2021年,《文物修复师国家职业技能标准》正式发布。这是我国文
物行业第一个职业技能标准,将推动文物修复向社会开放,对文物事业发展产生
深远影响。
②2015年,文博系统首次开展关于全国文物修复人员的调研。参与调查的
533家文博单位中,92%的单位认为文物修复人员配备不足。参与调查的2207
人,近5年人均每年修复馆藏文物约15件。调研估算,全国文物保护修复人员
缺口约为26000人。因为①,同时②,所以③。
③培养文物修复人才不仅需要完善高等院校专业设置,还需要在各级博物馆
建立好“师承制”和“传帮带”等有效的人才培养机制,促进人才快速成长。文
物修复人才的培养尤其需要重视文物修复基础知识的掌握。《文物修复师国家职
业技能标准》对于基础知识的掌握也有了十分明确的规定。以“纺织品文物修复
师”为例,要求必须掌握纺织材料、织物基本组织、服饰裁剪、织物染整工艺、
纺织品清洁、手工缝纫等基础知识。
L阅读材料一,下列线有■遵御一文物修复原则的一项是()(2分)
【甲】“清青花碗”的修复:用可去除的白胶补配碗的缺口部分,然后对这部分
进行找平、做色、上釉等,最大限度地维系其原本面貌。
【乙】“清花鸟罐”的修复:打磨去除瓷器与生俱来的不美观的窑裂,并对整个
器物重新补色,重新上釉,做出让人感觉十分完美的修复效果。
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【丙】“清紫檀椅”的修复:用可去除的鱼鳏胶粘好开裂部分,用近似的紫檀木
补配缺失部分。有些微小损伤部分不影响椅子结构,则保留原状。
2.根据下面图表信息,结合上下文,填入材料三横线处最恰当的一项是()(2
分)
待彳多复和已修复文物数量(单位:件)
25000000—22222812____________________________
ɔnnn∏ΛΛA______
lIɔcLAMnJnUUnnU∏U______
IUn∏U∏U∏UnUnU∏U_____
JSU∩πWnVnΛnΛ∩√-_--_--_--_--_--
1134956684776
n_____________]],........I
部分损腐,损腐严重,已修复
需要修复急需修复
A.①文物修复有了“职业标准”②急需修复的文物不多③培养文物修复师
不能急于求成
B.①文物修复人员严重不足②急需修复的文物不多③培养文物修复师不能
急于求成
C.①文物修复人员严重不足②待修复的文物极多③要重视文物修复人才的
培养
D.①文物修复有了“职业标准”②待修复的文物极多③要重视文物修复人
才的培养
3.从上述三则材料可以看出,文物修复人员的基本素质包括:
①,②,
③。(每空限10个字以内)(3分)
七、[2022•朝阳区二模]阅读下面材料,完成下面小题。(共7分)
材料一随着经济社会发展,人民生活水平提高,学生体质与健康状况总体改善,
体质健康达标优良率逐渐上升。
在促进学生体质与健康水平提高的过程中,政策措施牵引起到了重要作用。
教育部从2015年开始在全国广泛开展体育特色学校建设,对增强学生体质与健
康起到了积极作用。
2020年9月,国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青
少年健康发展的意见》,其中第一项第一条就强调要树立“健康第一”的教育理
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念。专家认为要普及“健康第一”的理念,需要进一步加强和改进学校体育工作,
可从课程开设、课程育人、观念转变等方面,强化体育课程与体育锻炼质量的提
升,让体育成为一种健康的生活方式。
材料二家庭和学校的教育与引导对提高学生健康素养起着至关重要的作用。促
进学生体质健康是一项系统工程,需要家庭和学校加强合作,形成育人合力。在
打造家校共同体的基础上,构建学生体质健康促进的良性互动,走出家庭体质健
康意识缺乏和体质健康发展时空不足的困境,促进学生体质的持续提升。
以学生的用眼健康为例,某市将家长在孩子面前使用智能手机的情况分为
“从不使用”“偶尔使用”“经常使用"''几乎不离手”四类。调查发现,家长
在孩子面前使用智能手机的频率越低,孩子每周使用智能手机的时间也越短。同
时,学校体育锻炼安排和用眼卫生指导等至关重要。每周体育与健康课课时达标
的学校,学生体质健康达标优良率显著高于其他学校;每天安排2次以上眼保健
操的学校,学生近视风险低于其他学校。
材料三学生健康意识和生活方式能够改善体质健康状况。保证每天足量的体育
锻炼和睡眠时间,对学生增强身体素质、预防超重肥胖和近视发生有积极影响。
每天能够保证1小时以上在校体育锻炼时间的学生,体质健康达标优良率为
27.4%,显著高于体育锻炼时间不足的学生;每天睡眠充足学生的近视率为47.8%,
显著低于睡眠不足的学生。
同时,家长的做法对学生的健康意识和生活方式有明显影响。某平台发布的
大数据系列报告显示,家长平均每周运动时长不足3小时,超过1/3的家长很少
或几乎不与孩子一起运动,教育方式上近70%的家长持不强求的“宽松”态度。
这在一定程度上给孩子带来运动缺失和身体素质不良的负面影响。
1.下列说法不得令文意的一项是()(2分)
【甲】要普及“健康第一”的理念,需要进一步加强和改进学校体育工作。
【乙】学校对学生用眼卫生的指导和家庭对学生用眼健康的关注都非常重要。
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