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文档简介

第页共页大班数学课教案《小鸟和松鼠》教案课程名称：大班数学课教学主题：《小鸟和松鼠》教学目标：1.让学生了解数学在日常生活中的应用；2.培养学生观察、思考和解决问题的能力；3.提高学生的数学思维能力和创造力；4.培养学生的团队合作精神。教学准备：1.图书《小鸟和松鼠》；2.数学游戏材料：数字卡片、计数棒、计数图、数字拼图等；3.教学投影仪和投影幕布；4.学生小组桌椅和学习资料。教学过程：Step1引入（15分钟）1.师生互动：学生们进入教室后，老师与学生们互动问好，并询问今天小朋友们心情如何。2.导入主题：老师展示图书《小鸟和松鼠》，并简单介绍故事内容，引起学生的兴趣和好奇心。Step2探究（30分钟）1.阅读故事：老师和学生们一起朗读《小鸟和松鼠》，理解故事中的数学概念和关系。2.讨论问题：老师以问题导入，让学生们思考故事中的数学问题，如小鸟和松鼠一共有多少只脚？小鸟和松鼠一共有多少只眼睛？等等。3.数学游戏：老师组织学生们分组合作，使用数字卡片、计数棒等材料，完成数学问题的计算和解答。如：小鸟和松鼠一共有10只脚，小鸟有2只眼睛，松鼠有2只眼睛，一共有多少只眼睛？Step3拓展（30分钟）1.数学绘画：老师让学生们自由发挥，画出自己心目中的小鸟和松鼠，并数一数画上有多少只鸟和松鼠。2.数字拼图游戏：老师准备数字拼图和计数图，让学生们合作拼出数字和画上相应数量的鸟和松鼠，培养他们的数字观察和拼图能力。3.数学故事创作：老师鼓励学生们合作创作自己的数学故事，可以是关于鸟和松鼠的故事，也可以是其他数学题材的故事。Step4总结（15分钟）1.学生展示：学生们在小组中展示自己的数学绘画和创作的数学故事，分享自己的想法和收获。2.总结归纳：老师向学生们总结本节课学到的数学知识和技能，鼓励他们运用数学思维解决问题的能力。Step5作业（5分钟）布置作业：要求学生回家后，观察家人和身边的事物，找出与数学相关的问题，并记录下来。教学反思：本节课通过故事、游戏和绘画等多种教学形式，引导学生们在探讨中学习数学知识和应用数学思维。在教学过程中，学生们积极参与，思维活跃，完成了预设的学习目标。

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