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文档简介

中学图书馆（室）信息资源建设问题研究的综述报告中学图书馆是学校教育教学的重要组成部分，承担着为学生提供丰富的信息资源和开展自主阅读、探究学习的任务。信息技术的发展和社会变革的影响，不断推动着中学图书馆信息资源建设的创新与发展。本文将从中学图书馆信息资源建设的概念、现状、面临的问题及应对策略等方面进行探讨。一、中学图书馆信息资源建设的概念中学图书馆信息资源建设是指在学校教育教学背景下，依据信息时代的特点和需求，通过信息化手段和服务方式，为学生提供适宜的、优质的、多样化的信息资源，以满足学生学习和素质教育的要求。它包括文献资源（包括纸质文献和数字文献）、非文献资源（包括多媒体、网络数据库、电子书籍等）和服务资源（包括个性化服务和辅导服务）三个方面。二、中学图书馆信息资源的现状1、文献资源的状况文献资源是中学图书馆信息资源建设的重要组成部分。目前，绝大多数中学图书馆的文献资源仍以纸质书刊为主，而电子文献的收藏量和使用率较低。这主要可能与某些中小学经费有限、购买电子资源困难、师资力量不够导致无法进行纸质与电子资源的荐购、排版、保管以及更新等有关。2、非文献资源的状况非文献资源在中学图书馆中的应用逐渐普及，但存在的问题也比较明显，例如数据库的选择和使用不规范、常年未更新等。3、服务资源的状况中学图书馆在服务资源方面也存在一些问题，如服务内容缺乏时代感、针对性不强、形式单一等。三、中学图书馆信息资源建设的问题当前，中学图书馆信息资源建设面临着一些问题：1、存量与增量的平衡问题中学图书馆应该保持纸质资源的传统优势，同时也应该重视数字资源的发展和应用，平衡好存量和增量的关系。2、无序与规划的问题目前，中学图书馆信息资源建设普遍存在缺乏系统化的规划和管理，需建立起科学、合理、先进的管理制度和规则，确保信息资源的有序增长。3、信息技术应用程度不高的问题中小学图书馆的信息技术应用程度相对较低，需要投入更多的师资力量和资金，加强信息技术的培训，提升中学图书馆信息资源建设的水平。四、中学图书馆信息资源建设的应对策略1、创新服务模式中学图书馆可以通过增加预约制度、注重精细服务、整合课外活动等方式，提高服务质量，增加服务的吸引力。2、拓展数字资源中学图书馆应进一步发展数字资源，推行数字技术，使数字资源能够协调纸质资源，发挥信息技术的优势，满足学生多元化的信息需求。3、注重师资培训中小学图书馆在建设信息资源时，除了要注重引进新资源，也应该注重教师的培训，提高教师的信息素养，培养信息素养和信息素质。总

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