安全心理学智慧树知到期末考试答案2024年

安全心理学智慧树知到期末考试答案2024年安全心理学()是对工作一个全面评价的过程，整个过程包括五个环节：计划、设计、分析、结果、运用指导。

A:工作分析B:工作任务分析C:工作评估答案:工作分析所谓()，就是要使机器在运行、显示和使用上适应人在生理、心理方面的特性和局限性。

A:人适应机器B:机器适应人C:机器与人相互适应答案:机器适应人减少疲劳的核心是使工作负荷保持在()的水平。

A:较低B:适中C:较高答案:较低能力测量按照所测能力的类别，可分为一般能力测量、特殊能力测量和()。

A:潜在能力的测量B:创造力的测量C:职业能力测量答案:创造力的测量按照被试接受实验处理不同，实验设计有（）。

A:被试内设计B:其他两个选项都包含C:被试间设计答案:其他两个选项都包含与客观的测验比较，()对于人员选拔的可靠性较差，但在已经通过客观测验的入选者中进行，可以获得一些客观化测验无法获得的信息，如人际沟通能力、应变能力等。

A:结构化面试B:面试C:半结构化面试答案:面试()是指在生产作业过程中长期或一段时间内形成的，并被一定群体或个体主观上或客观上所认可的、经常性的违反安全管理规程的一种不良作业传统和工作习惯。

A:经常性违章B:习惯性违章C:三违行为答案:习惯性违章人格是具有不同素质基础的人，在不尽相同的社会环境中所形成的意识倾向性和比较稳定的()的总和，是对人的总的描述。

A:气质特征B:性格特征C:能力特征D:个性心理特征答案:个性心理特征安全问题涉及员工个人、员工群体、作业条件和组织环境等多个层面的因素，因此，安全问题是一个()的问题。

A:系统性B:危险控制C:偶然性答案:系统性()包括紧密联系的自我认知、自我体验和自我控制三部分。

A:自我调控系统B:自我意识C:自我完善答案:自我调控系统通过对工作的详尽分析，在最终形成详尽的报告，称为()。

A:工作说明书B:工作分析报告C:工作分析答案:工作说明书()又称职位分析、岗位分析或职务分析，是根据调查和研究，对特定工作的任务、性质、特点等基本特征的信息进行分析，并提出专门报告的工作程序，作为招聘、选拔能够胜任工作的求职者和晋升者、确定合理的工作制度和职责分配、确定培训的需求和内容、考核员工工作绩效、确定薪酬体系、预防职业安全与健康危害的依据。

A:职务评估B:工作分析C:岗位分析D:职位分析答案:工作分析()就是指人体在单位时间内承受的工作量，是劳动者工作条件的一个指标，与劳动者的健康、收益和工作态度相关，也是人机系统设计的重要依据。

A:劳动负荷B:工作负荷C:标准工作量答案:工作负荷典型的()包括一般能力或智力、感知速度、知觉能力、记忆能力、言语能力、数字能力、推理分析能力及空间机械能力。

A:综合能力选拔测验B:认知能力选拔测验C:智力组合测验答案:认知能力选拔测验对个性差异进行测量的称为()，包括个性测验、气质测验、兴趣和态度测验等等。

A:职业测量B:个性测量C:差异测量答案:个性测量安全心理学主要研究内容有：()。

A:预防瓦斯涌出技术B:防止意外事故的心理学对策C:意外事故的人的因素的分析D:工伤事故肇事者的特性研究答案:意外事故的人的因素的分析;工伤事故肇事者的特性研究;防止意外事故的心理学对策定量研究中常用到的数据收集方法（）。

A:实验法B:观察法C:自陈法D:个案法答案:观察法###自陈法###实验法###个案法确定某一对象是否具有某种属性的信息加工处理过程叫判断。正确的判断，来自全面的感知基础上的积极思维。产生判断过程失误的原因主要有()。

A:决策失误B:联络、确认不充分C:分析推理失误D:遗忘和记忆错误答案:遗忘和记忆错误###联络、确认不充分###分析推理失误###决策失误关于职业枯竭起因，Maslach和Leiter于1997年提出了职业枯竭的工作匹配理论。他们认为，员工与工作在几个方面越不匹配，就越容易出现职业枯竭。包括：（）。

A:公平B:控制C:价值观冲突D:工作负荷E:社交F:报酬答案:工作负荷###控制###报酬###社交###公平###价值观冲突下列哪些是预防不注意产生差错的措施()。

A:给员工发奖金B:建立冗余系统C:改进仪器、仪表的设计D:为防止下意识状态下失误答案:建立冗余系统###为防止下意识状态下失误###改进仪器、仪表的设计正常的听力范围是多少Hz？（）

A:小于20000B:小于2000C:大于200D:大于20答案:大于20###小于20000动机产生的必要条件是（）。

A:产生刺激B:是否产生需要C:出现刺激物D:需要是否得到满足答案:需要违章作业之所以会屡禁不止，此消彼长，就是因为它具有（）特点。

A:潜在性B:排他性C:感染性D:顽固性答案:顽固性###潜在性###感染性###排他性影响操作准确性的原因包括（）。

A:心理疲劳B:操作中的操作者姿势C:情绪失调D:心理幻觉答案:操作中的操作者姿势###心理疲劳###情绪失调###心理幻觉心理救援的措施包括（）

A:专门的心理咨询和心理治疗B:一般性的劝导与鼓励C:让时间慢慢淡化心理创伤D:对经受了重大灾难后给予的物质帮助答案:专门的心理咨询和心理治疗###一般性的劝导与鼓励###对经受了重大灾难后给予的物质帮助激励功能是领导的主要功能。所谓激励，就是调动被管理者的（）。

A:服从性B:积极性C:创造性D:主动性答案:主动性###积极性###创造性动机产生的两个必要条件什么？（）

A:外在的刺激B:外在的需要C:内在的需要D:内在的刺激答案:内在的需要###外在的刺激人的运动系统是用来完成各种动作和从事生产劳动的器官系统，由（）组成。

A:韧带B:骨C:肌肉D:关节答案:骨###关节###肌肉从客观上看,操作行为无非是一种“刺激一反应”过程，但实际上这是一个非常复杂的心理过程,它涉及许多心理因素,包括（）。

A:大脑向运动器官发出指令的信息传输过程B:操作动机C:认知过程D:判断与决策过程答案:操作动机###认知过程###判断与决策过程###大脑向运动器官发出指令的信息传输过程伤害引起恐怖性神经症的表现有（）

A:产生的严重精神障碍B:对某些特定的对象或处境产生强烈和不必要的恐惧情绪C:主动采取回避的方式来解除内心的不安D:无法控制情绪，影响其正常活动答案:对美国西方电气公司研究人员进行的“照明影响实验”，在试验组中，照明强度将进行一定程度的变化，而对照组的环境照明强度，始终保持不变。试验研究发现：当试验组的亮度增加时，实验组和对照组的产量都会有提升。这个现象说明什么？（）

A:作业环境的亮度对工作效率没有影响。

B:作业环境的亮度对工作效率有影响。

C:试验结果受到其他因素的影响

D:研究造成参照组试验结果的影响因素

答案:试验结果受到其他因素的影响###研究造成参照组试验结果的影响因素集群行为有（）特点。

A:过渡性B:突发性C:情绪化D:从众性答案:突发性###情绪化###从众性###过渡性短暂时间内注意范围受到哪些因素的影响？（）

A:经验B:任务过程的复杂C:知识D:任务对象规律性答案:任务过程的复杂###任务对象规律性###知识###经验为了减少违章心理，管理者和员工都应该采取必要的措施，例如（）。

A:事故弱化B:处罚弱化C:教育弱化D:模拟弱化答案:事故弱化###教育弱化###模拟弱化企业中，领导者的常用的激励手段包括（）。

A:职工素质的“提高”激励B:职工需要的“满足”激励C:职工的“参与”激励D:领导者的“榜样”激励答案:职工的“参与”激励;领导者的“榜样”激励;职工需要的“满足”激励;职工素质的“提高”激励人的生理系统由()组成。

A:脑和脊髓B:运动系统C:供能系统D:神经系统答案:神经系统###供能系统###运动系统安全心理的形成还需要良好的环境因素，包括（）。

A:安全教育B:家庭环境C:作业环境D:群体环境答案:作业环境###家庭环境###群体环境###安全教育以下哪一种因素对工作满意度有消极影响？()

A:角色超载B:角色定位C:角色冲突D:角色模糊答案:角色模糊###角色冲突###角色超载减小员工的恐惧心理的措施有（）

A:加强安全管理与教育B:了解有效的安全防护措施C:渲染事故发生的神秘性

D:加强员工对事故、灾害的危害性的正面宣传

答案:加强安全管理与教育###加强员工对事故、灾害的危害性的正面宣传###了解有效的安全防护措施为减小重大事故发生后重大伤害的影响，应该如何做？（）

A:建立灾后社会支持体系B:关注救护人员的心理状态C:建立灾后人群心理救援体系D:防止由于恐慌导致事故扩大答案:建立灾后社会支持体系###关注救护人员的心理状态###防止由于恐慌导致事故扩大###建立灾后人群心理救援体系安全心理学的研究内容包括哪些？（）

A:研究人在劳动过程中心理活动的规律和心理状态。

B:研究各种导致不安全行为的各种主观因素，客观因素不属于安全心理学的研究范围。C:研究人的行为特征、心理过程、个性心理和安全的关系；

D:研究各种不安全因素、事故隐患与人的心理活动的关联

答案:研究人在劳动过程中心理活动的规律和心理状态。;研究人的行为特征、心理过程、个性心理和安全的关系；;研究各种不安全因素、事故隐患与人的心理活动的关联事故创伤发生后的干预一般应遵循的总原则包括（）

A:在身体创伤方面进行积极抢救与治疗B:在心理创伤方面，提供情感支持，缓解紧张情绪C:让人们对事故创伤有正确的认知D:帮助人们重新树立生活勇气，指导他们学习新的认识方法和应付方法答案:对情绪状态指在某种事件或情境影响下，在一定时间内所产生的情绪，较典型的情绪状态有心境、激情和应激。

A:错B:对答案:对工作时间越长，越不容易导致精神疲劳，注意力就容易集中，失误率降低。

A:错B:对答案:错简单随机取样就是使总体中的每个个体有同等机会被抽取。

A:对B:错答案:对心理测量可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征，从而为因材施教或人尽其才提供依据。

A:错B:对答案:对事故心理原因调查，其重点在于只要弄清事故起因中人的心理因素，研究事故心理因素的性质、特征和发生发展规律，为消除或减少这些因素提供科学依据。

A:对B:错答案:错定性研究是人类学、人种学等社会科学领域研究的基本方法论。

A:对B:错答案:对工作越单调，作业者的精神压力越大，发生人失误的可能性就越大。

A:错B:对答案:对不合理的工艺流程和有隐患的机器设备，都可能导致机器设备处于不安全状态，同时可能诱发人失误。

A:对B:错答案:对关键事件法是由美国学者J.弗拉纳根和R.伯恩斯提出的，它仅通过收集工作中的“关键事件”用于职务分析，大大减少了工作分析的工作量。

A:错B:对答案:对关设计根据收集数据的方式又可以分为横向研究设计和纵向研究设计。

A:对B:错答案:对研究的效度是指研究所得结果的可靠性与稳定性.

A:对B:错答案:错组织冒险行为在具体行为过程中，忽视安全投入和安全管理，带来不良安全影响的行为。

A:错B:对答案:对人的感觉对机体状况和感觉器官功能没有依赖性。

A:对B:错答案:错反应时间指的是从刺激呈现到外部反应开始所用的时间。

A:对B:错答案:对实验设计是在有控制的、较严密的程序中，揭示事实之间的因果关系的研究设计。

A:对B:错答案:对从变量与变量的关系上，变量可分为相关变量与因果变量。

A:对B:错答案:对从行为后果的角度，个体不安全行为可以分为引发事故的个体不安全行为、扩大事故损失的个体不安全行为和没有造成事故的个体不安全行为。

A:对B:错答案:对心理防卫机制是一种积极的缓解压力的方式。

A:错B:对答案:错对作业者而言，工作越复杂，对技术的要求越高，就越难精细地完成，越容易发生操作失误。

A:错B:对答案:错我们还应当考虑到当表征信号的某种属性失效或对某类群体失效时，人们将无法感知到其存在，因此，按照安全学冗余系统的思想，向作业者提供的作业信号也应当根据需要尽可能进行冗余设计。

A:错B:对答案:对长时间重复性的单调枯燥工作会造成疲劳，降低作业者的动机和兴趣，产生厌倦和烦躁情绪，甚至失去控制情绪的能力，导致人失误。

A:错B:对答案:对观察法是观察者通过感官或借助仪器直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序做系统记录的方法。

A:对B:错答案:对健康与事故密切相关，健康状况不良或易生病者比较容易发生人失误。

A:对B:错答案:对心理测量是通过人的行为表现对他的某种心理特征做出数量化的解释。

A:对B:错答案:对意志是群体自觉地确定目的，调节、支配自己的行动，克服困难以实现预定目的的心理过程。

A:对B:错答案:错一般能力倾向测验是测量一个人的多方面的潜能。一般能力倾向测验的结果通常是职业咨询、分类和安置决策中最有效的信息。

A:对B:错答案:对作业环境因素包括噪声、振动、温度、湿度、通风、照明、色彩、粉尘、水汽、烟雾及作业空间等因素，作业环境因素对作业者的生理和心理都会产生影响，进而影响人的失误率。

A:错B:对答案:对我们在谈论某种心理现象的时候，往往需要以生物——心理——社会诸因素整合的视角去看待它，分析安全心理的成因，也需要从以上几个方面综合考虑。

A:错B:对答案:对在生产活动中，作业环境的设计和安排也应当有利于作业人员保持注意的良好状态。

A:错B:对答案:对人失误的研究、工作场所优化研究和事故原因与心理的关系的研究一样，都为我们提供了事故与心理之间的密切关系，这些关系都经过了严格的科学研究和论证，是我们未来做好安全工作的基础。

A:对B:错答案:对现在很多心理学实验系统可以在计算机上实现，不仅可以进行实验演示，还可以进行实验设计，开展实验研究。

A:错B:对答案:对人因事故的预防，需要从人的失误或不安全行为入手，厘清其来龙去脉，综合治理。

A:错B:对答案:对安全心理学研究方法对于大家以后进行安全心理学研究很重要，对于研究成果能否应用也很关键，所以需要大家多看一下课本和有关的参考资料，真正掌握这些方法。

A:对B:错答案:对知觉（perception）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

A:对B:错答案:对创伤后应激障碍的干预最佳时间是灾难发生后12～48小时之间是理想的干预时间，16周后效果甚微。

A:对B:错答案:错只要人意志努力，作业中就可以始终集中注意力于一点，不分散注意。

A:对B:错答案:错高兴、愉快、满意等肯定性的情绪，都是减力情绪，它能使人们在工作时思维清晰、头脑敏捷、判断准确，充满自信感。

A:对B:错答案:错能力强的人无用动作少、工作效率高、体力消耗少，不易感到疲劳，而疲劳正是事故的温床。

A:错B:对答案:对运用相关信息进行工作分析，内容包含两个部分：对工作内容及岗位需求的分析；对岗位、部门和组织结构的分析。

A:对B:错答案:错人的感觉器官具有很强的感受性，对外界事物变化的感知很精确。

A:对B:错答案:错要避免过度的心理紧张，最好的办法是减少紧张源。（）

A:错B:对答案:对有意违章发生后，违章者应该承担所有责任，企业无任何过错。（）

A:对B:错答案:错努力工作，对工作的标准提高，负荷会减小。（）

A:错B:对答案:错侥幸心理是一种常见的心理活动，也是客观事物在人们内心世界的一种真实反应。（）

A:错B:对答案:对特殊能力是工作人员完成某项专业任务所必需的专业能力。（）

A:错B:对答案:对“不抛弃、不放弃”的努力是意志恒毅性的良好表现。（）

A:对B:错答案:对情绪是人和动物共有的，情感却是人所独有的。（）

A:错B:对答案:对注意维持的时间越长，注意就越稳定。（）

A:错B:对答案:对对工作满意的员工流动率和缺勤率比较高。（）

A:错B:对答案:错群体都是以实现某一群体目标而活动的。（）

A:错B:对答案:对冷感受器在皮肤温度低于30℃时开始工作；而热感受器是在皮肤温度高于20℃时，就开始工作了。（）

A:错B:对答案:错长时间的或过强的心理紧张会导致神经衰弱、忧郁症、高血压、癌症等。（）

A:错B:对答案:对从“破窗效应”中，我们可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都会向周围传递着一种信息，在这种信息的暗示和纵容下，会有更多的不良现象产生。（）

A:对B:错答案:对企业应该加强安全生产教育、培训，大力弘扬按章作业的先进典型。（）

A:对B:错答案:对工作满意度个体对其工作的情感反应、情绪体验和态度，是一种非常重要的员工态度变量，是对所从事工作或工作经历的评价。（）

A:错B:对答案:对高血压患者病情缓解后仍可以从事高空作业。（）

A:对B:错答案:错气质是与生俱来的。（）

A:对B:错答案:对神经最基本的活动是什么？（）

A:应答B:跳跃C:说话D:反射答案:AI参考:正确选项是D：反射。\n\n反射是神经最基本的活动，是指机体在内外刺激影响下，机体对刺激产生的应答反应。反射是神经系统的基本活动方式，包括感觉、运动、情绪、认知等方面。其他选项中，应答、跳跃和说话都不是神经最基本的活动方式。'注意不具有哪个功能？（）

A:指向B:调节和监督C:选择D:维持答案:AI参考:正确选项是【C:选择】。\n\n题目中要求选择不具有的功能，而选项A、B、D分别表示指向、调节和监督、维持，这些都是具有某种功能的词语，只有C选项“选择”不具有该功能，因此C是正确答案。'下列有关情绪的说法，错误的是?（）

A:只有情绪激活，并处于较高状态的时候，安全操作水平才能达到较高水平。B:心境是弥散性的一般情绪状态，会在较长一段时间内影响一个人的所有活动。C:在应激状态下，当事者的身心都会发生一系列的变化。D:激情是对某个具体事件的特定体验。答案:AI参考:有关情绪的正确说法是，安全操作只有在处于情绪低谷，并有潜在安全隐患的情况下，激活情绪才能有助于安全操作的提升。选项A的描述错误，在题目中并没有提到安全操作与情绪的关系，反而提供了错误的信息。所以选项A“只有情绪激活，并处于较高状态的时候，安全操作水平才能达到较高水平”是不正确的。其他选项B、C、D均在题目描述中得到证实或阐述，都是正确的说法。\n\n所以正确答案是A:只有情绪激活，并处于较高状态的时候，安全操作水平才能达到较高水平。'以下哪种表现是消极情绪？（）

A:自豪B:忧愁C:乐观D:敬畏答案:AI参考:正确选项是B:忧愁。忧愁是一种消极的情绪表现，通常表现为焦虑、沮丧、不安等情绪状态。而自豪、乐观和敬畏则不一定是消极的情绪表现，它们可以是积极的情绪反应，具体取决于情境和个人的感受。'以下对知觉和感觉的描述错误的是（）？

A:知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。B:知觉比感觉更高级C:知觉是对客观物体的个别属性的认识，感觉是对同一物体所产生的各种感觉的整体属性的认识。D:知觉来源于感觉。答案:AI参考: