幼儿中班健康活动教案《“戴口罩”知多少》_第1页
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第页共页幼儿中班健康活动教案《“戴口罩”知多少》教案目标：1.帮助幼儿了解戴口罩的重要性和正确方法。2.培养幼儿良好的健康卫生习惯。3.增强幼儿的自我保护意识和能力。4.促进幼儿语言表达和手眼协调能力的发展。教学准备：1.PPT或图片资料：包括戴口罩的重要性、正确方法、不正确戴口罩的示例等。2.幼儿绘画纸、彩色笔等。3.模型或布偶口罩。活动过程：1.导入（5分钟）：a.教师出示PPT或图片，介绍目前世界上流行的病毒，如新冠病毒。b.引导幼儿思考：为什么有些人会生病？我们怎样才能保护自己不生病？c.引导幼儿了解口罩的作用：为什么有些人在公共场所戴口罩？d.引导幼儿提出问题：我们怎样正确地戴口罩？我们怎样知道口罩戴得正确与否？2.激活幼儿经验（10分钟）：a.让幼儿描述一下自己在家戴口罩的情况，分享自己的体验。b.让幼儿说出自己观察到的他人有关戴口罩的情况。3.正确戴口罩的方法（10分钟）：a.使用PPT或图片资料介绍戴口罩的正确方法：戴口罩前要洗手，正确佩戴口罩后要避免触摸口罩表面，要将口罩拉到鼻子和嘴巴下，松紧带要扎紧。教师可以模拟示范并解释。b.让幼儿模仿教师的示范，并配合动作口令：“洗手，戴口罩，扎松紧，保护自己”。4.图片比赛（15分钟）：a.教师发给每位幼儿一张绘画纸和彩色笔。b.教师出示不正确戴口罩的图片，并要求幼儿在纸上画出正确的戴口罩的方式。c.让幼儿说出自己的绘画作品，并进行展示和分享。5.游戏探究（15分钟）：a.教师准备模型或布偶口罩。b.让幼儿分成小组，每组派一名幼儿为模型，其他幼儿互相监督并指导模型正确戴口罩。c.每个小组依次进行，让每位幼儿都有机会当模型和指导者，增加幼儿之间的互动和学习。6.总结（5分钟）：a.教师邀请幼儿概括戴口罩的重要性和正确方法。b.引导幼儿思考并回答问题：如果幼儿看到他人戴口罩不正确，应该怎么办？教学反思：通过本次活动，幼儿能够了解戴口罩的重要性和正确方法，并能进行绘画和游戏探究等形式来巩固所学知识。同时，通过与教师和同伴的互动，幼儿能够进一步培养良好的卫生习惯和自我保护意识。然而，在活动过程中，需要教师耐

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