绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第1页，课件共31页，创作于2023年2月资料分析一个人一天平均吸入25千克的空气（约含5千克的氧气）消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7%--8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么？第2页，课件共31页，创作于2023年2月一、光合作用还产生氧气第3页，课件共31页，创作于2023年2月讨论交流

1．请描述浸入水中的试管的现象？2．将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象？

3．分析该实验结果，获得的实验结论是什么？

水中出现气泡卫生香复燃黑藻在光下产生氧气绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。第4页，课件共31页，创作于2023年2月二、光合作用以二氧化碳为原料第5页，课件共31页，创作于2023年2月1773年，英国科学家普利斯特利的著名实验123第6页，课件共31页，创作于2023年2月燃烧的蜡烛和活的小白鼠将会怎么样？第7页，课件共31页，创作于2023年2月燃烧的蜡烛会怎样？为什么会这样？第8页，课件共31页，创作于2023年2月小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样？第9页，课件共31页，创作于2023年2月实验归纳第10页，课件共31页，创作于2023年2月光合作用的发现及研究1773年，英国科学家普里斯特利的实验

绿色植物在光照下吸收了二氧化碳，产生了氧气。第11页，课件共31页，创作于2023年2月二氧化碳是光合作用的原料吗？提出问题：做出假设：二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：材料用具实验装置两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、二氧化碳是光合作用必须的原料吗？探究第12页，课件共31页，创作于2023年2月演示

检验光合作用吸收二氧化碳接下来该怎样实验？第13页，课件共31页，创作于2023年2月讨论：1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片变蓝？2、光合作用和二氧化碳有无关系？二氧化碳是光合作用的原料第14页，课件共31页，创作于2023年2月知识整理光合作用原料条件产物二氧化碳、水光场所叶绿体有机物（储存能量）、氧气第15页，课件共31页，创作于2023年2月呼吸作用与光合作用的区别光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物

能量转变联系含有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞中进行（主要在线粒体）在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物储存能量分解有机物释放能量相互依存第16页，课件共31页，创作于2023年2月绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。三、光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡第17页，课件共31页，创作于2023年2月想一想绿色植物在光下吸收二氧化碳，释放氧气有何意义？

维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对平衡。第18页，课件共31页，创作于2023年2月第19页，课件共31页，创作于2023年2月二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体光合作用的实质光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。第20页，课件共31页，创作于2023年2月四、光合作用在农业生产上的应用合理密植第21页，课件共31页，创作于2023年2月间种第22页，课件共31页，创作于2023年2月套种第23页，课件共31页，创作于2023年2月水稻蚕豆轮种第24页，课件共31页，创作于2023年2月课堂小结：1、光合作用的场所、原料、条件、产物2、光合作用的反应式二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气3、光合作用实质4、绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。光叶绿体第25页，课件共31页，创作于2023年2月1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳 B．水C．高温 D．光2．植物光合作用的实质是（）A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（）A．多盖高楼，居住在高层 B．扩大居住面积C．美化环境 D．多植草坪多种树CDB练一练第26页，课件共31页，创作于2023年2月5、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是()Ａ、氧气 Ｂ、二氧化碳 Ｃ、氧气和二氧化碳 Ｄ、氮气4、下列哪一项不是光合作用的意义（）A、为动植物和人提供营养和食物来源B、为动植物和人提供能量来源C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源DA第27页，课件共31页，创作于2023年2月6．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（）7．有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（）8．绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取（）9．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（）10．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（）11．植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了（）√×××√×第28页，课件共31页，创作于2023年2月给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量的方法，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。具体操作方法⑴增施有机肥；⑵直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳；⑶点蜂窝煤炉。课外延