幼儿园小班科学教案：玩沙_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案：玩沙教案名称：玩沙年级：幼儿园小班教学目标：1.认识沙子的特性和用途。2.锻炼幼儿经验沙子的触感和感知。3.培养幼儿的观察力和想象力。4.培养幼儿的动手能力和创造力。教学准备：1.纯净细沙2.一些玩具工具（铲子、砂浆桶、漏斗等）3.幼儿园课堂教学步骤：引导（5分钟）：教师带领幼儿围坐在讲台前，展示沙子并引起幼儿的兴趣。教师询问幼儿们对沙子的认识，并进行简单的谈论。教师提问：“沙子什么颜色？干吗用的？你们有没有玩过沙子？”鼓励幼儿踊跃回答。展示（10分钟）：教师用透明玻璃容器将沙子倒入，让幼儿观察沙子的细腻和颜色，同时感受沙子的质感。教师将一些不同形状的沙具展示给幼儿，并简单介绍每个沙具的用途。实践（20分钟）：1.让幼儿尝试用手触摸沙子，感受沙子的质感，并引导他们通过语言表达感受，例如：柔软、滑滑的等。2.指导幼儿用玩具工具来玩沙子，例如用铲子铲沙、用砂浆桶装沙等。教师可以浇水在沙子上，让幼儿体验到水和沙子的互动。3.提供一些小的容器或漏斗，鼓励幼儿将沙子倒入其中，锻炼幼儿的精细动作能力。创造（15分钟）：鼓励幼儿自由发挥，让他们用沙子来进行自由创作。可以提供一些小玩具或模具，让幼儿制作沙雕或其他形状。同时可以给予幼儿一些指导和鼓励，帮助他们发挥自己的创造力。总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾今天的活动，鼓励幼儿分享自己在玩沙过程中的感受和体验。教师总结幼儿们学到的内容和经验，并提醒他们在家中或幼儿园外如何安全地玩沙。延伸活动：1.在游戏区域设置沙池，供幼儿在自由时间里进行玩沙游戏。2.找些沙子来猜猜看。教师将一些沙子放入无透明容器中，让幼儿通过触摸或摇晃猜测其中的物品是什么。3.用浇花壶装满水，然后在沙子上浇水，让幼儿观察水与沙子的互动，体验一下水泥的感觉。4.邀请家长一同参与，组织家长和幼儿一起制作沙画或沙雕，增进亲子关系。评估：观察每个幼儿在活动中的表现，包括与沙子的互动、触感描述、参与程度、创造力等。根据观察结果评估每个幼儿的学习情况，并记录在学生评估表中。教案反思：通过玩沙活动，幼儿可以亲自感受沙子的质感，并通过观察和动手探索培养他们的观察力和想象力。通过自由创作可以促进幼儿的动手能力和创造力的发展。同时，这个活动也可以锻炼幼儿的语言表达能力

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