班主任培训心得体会

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首先，便从基础教育管理中心领导冯主任的开场讲话中深受启发，冯主任的两点盼望一是仔细倾听，二是要学以致用。而学以致用更是对我们班主任老师的殷殷期盼，也是组织这次培训学习的目的所在。

来自北京的万平老师，**年的老师生涯，**年的班主任生涯积累了丰富的阅历。一开始带给我们的便是苏联大教育家苏霍姆林斯基的经典名言，使我们感受到了老师工作的神圣与伟大。“一个好老师首先意味着他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伙伴，关怀孩子的欢乐和哀伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘却自己也曾是个孩子。”班主任的工作是繁劳的也是有苦恼的，万平老师认为教育是人与人的生命互动。的确是这样，万平老师丰富的教学经受，7年的大队辅导员，6年的音乐老师，为日后的班主任工作奠定和良好的基础，由此看来班主任不仅需要专业知识，而且也需要丰富的人生阅历，当然这其中更需要有一颗爱心。万平老师认为在诸多的事物中，有两种事物的能量是不可低估的，一种是种子，一种是孩子。教育是需要爱心的，万平老师通过举证自己班主任工作的两个案例，深深地阐述了爱心对孩子的教育作用是无限的。和孩子们真正的交心是了解孩子转变孩子最好的方法，这点是值得我们所用班主任老师学习的。她还提出了说话肯定要算数，认为公正的沟通使得一切都有可能，总之一个好班主任是需要真心付出的，没有捷径，20载呕心沥血带着2的精神不离不弃的执着成全了一届又一届的同学，也成就了班主任老师自己。

独特的人格是班主任老师的魅力所在，来自北京的何艳梅老师就是这样的一位班主任，听完何老师的报告，有感何老师的方法的确是有效的。何老师的班徽就含有寓意，“千里之行，始于足下”，强调对同学良好行为习惯的培育，立刻行，立刻做。常规管理中，规章是保障。而规章需要强调一个众字，众有两层含义：其一是众人参加，所用的同学都参加规章的制定。其二是众人遵守规章，所用的同学都得遵守规章。在班级中假如做到人人有事干，事事有人干。这样每个人都承受一个职务，一方面熬炼了同学摸索班级管理方法；另一方面起到了监督作用，能够有效的起到自我管理的.作用。班级中还设定了值日班主任，让同学轮番做班主任，有效地熬炼了同学的各方面技能。何老师诚信徽章的运用，更有效的鼓舞了同学的积极性，虽然是很小很常见的一种激励方式，但却有借鉴意义。突出了实时评价的重要性，抓住机会鼓舞表扬，夸是一种美的体验。对于农村学校的孩子，阅读是重要的但也是缺少的。所以强调大量的阅读教育是非常须要的，通过阅读写周记，熬炼同学的表达技能。何老师引用了龙应台对儿子说的一句话：“我要求你用功读书，不是由于我要你跟别人比成果，而是由于，我盼望你将来会拥有选择的技能。”非常恰当，对孩子来说很有劝服力。孩子们树立目标应当时时立、到处立、常立长新，老师表扬孩子应当是经常夸、事事夸、百夸不厌。强调了班级荣誉感的重要作用，简简约单的学校运动会是孩子们挥洒汗水的地方，何老师细心预备运动会的阅历使我们倍感恩励，细心预备，使自己的班级更加突出，

能够使同学感觉到以自己的班级为荣。在处理调皮孩子的方法上，一是问，二是温。与家长沟通的原那么第一条是孩子只有一个问题，而第二条是假如孩子有许多问题，参见第一条，也是只说孩子只有一个问题，千万不能和家长为敌。何老师总结自己的秘籍是相信；相信自己，相信同学。

来自石家庄的曲连坤教授，幽默而富有哲学思维，为我们做了一场精彩的报告。开场的对于命运的阐述，启发给我们，命运的主动权掌控在我们自己手中。人生应当见善、扬善，发觉别人的好处优点，赞扬别人的好处优点。生命的起步在于面度，生命的基调在于选择，生命的品尝在于建设。永久用爱心对待别人，永久要保持自己的专业不放，幽默而生动的报告却反映出了丰富的人生哲理。每周记五件使自己兴奋的事，积极的心理状态有助于产生积极的作用。不是我们活在世界里，而是世界活在我们心里，人与人的区分在于怎样的世界活在你心里。指导我们班主任工作是自己应当享受的，既然享受首先应当了解，然后尽力尝试，由于尽力所以更应当爱上工作。我们应当抱着积极的心态面对工作，应为环视世界，没有一项工作是完满的。我们在平凡的教育岗位上，假如要成长，有这样的心态：一是在哪那好，哪好我好；二是遵天理；三是合作—勤、谦、恕。

依法治国是现代文明社会的标识，那么班主任依法从教，同学安全爱护也是教育工必备的素养。班主任需要具有法制观念，要用法律的思维方式处理问题。在遇到同学损害事故时要依法首先实施救治，然后再实时报告给学校校长。谢老师为我们明确了班主任的主要责任，主要义务，同学损害事故的种类、归责原那么，以及同学安全事故的防范等，使我们法律意识大大加强，有效扫除了教育教学中的盲区。

经过这两天的班主任