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文档简介
第第页体育教育的实习总结
十月初刚到我的实习学校淮南四中时,看着曾经高中时的母校,熟识的操场、教学楼以及同学们生疏的面孔和渴求知识的眼神,我既焦灼又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是同学,又是老师。作为同学,我虚心求教;作为人师,我兢兢业业。我付出了许多,同时收获了更多。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的.实习时间,体育教育工作和相关业务工作,让我巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。
十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。实习时期,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想两个月实习生活,每一秒都充斥了汗水和感动。当我信步在实习学校里,那出自同学一声声的真诚问候,掩盖这段日子遇到的全部困难,最末剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校教学新一套的广播体操,而为了尽快适应教学,并且能精确的将这一套广播体操传授给同学,我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论,讨论体操视频,独自练习,虽然开始上课时有些焦灼,但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后,我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别焦灼,由于阅历不足和应变技能不强,课堂涌现了易犯错误及改正方法讲解不到位,底气不足和课的结构安排不合理,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对涌现的问题进行不断反思,不断的改进自己,同时也得到了学校指导老师们的指引。他们无私的奉献和援助,使我体会到了老师这个大家庭的暖和。
在这两个多月的教学实习中,我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要超卓上好每一堂课,实属不易。从实践中我学习并总结了,上好一堂课不仅要看本课的教学目标达成度状况,教学中重点是否突出,教学难点是否突破,教学方法的运用是否合理恰当,同学掌控体育知识、技术技能的程度如何,还要看课中贯彻思想教育、德育渗透状况如何,同学自锻技能培育是否有所表达,全课的教学效果与课前估计是否吻合,传授体育知识、动作技术有无遗漏、错误等以及全课同学活动中的运动负荷、练习密度是否合理,生理曲线是否符合人体活动规律。作为一个好的老师要看讲解是否简炼、精确、清楚、通俗易懂符合同学实际接受技能,语气、语调是否抑扬顿挫,老师动作示范是否正确、规范大方,口令运用是否恰到好处。老师课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊,易于同学观测和完成练习,组织纪律是否得到有效掌握。老师更是要着重场地布置、器材安排是否合理,是否有利于同学学习掌控动作技术,有否存在担心全因素,突发性事项处理是否妥当。教学过程中还要留意到同学学习立场、积极性如何,师生、生生交往状况怎样,课堂提问、练习、争论效果如何等等。
所以在实习期间,我不断用这些指标监督并完善自己的教学实践,力图使自己达到一名优秀老师的教学水平。为了弥补自己的不足,我严格根据学校的要求,认真地备课,写教案,积极向其他老师学习,仔细把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课技能。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己,我们主动和学校的其他老师在大课间带同学做操,虽然比较辛苦,但当看到同学们作出标准整齐的广播体操时,心里更多的是欣慰和骄傲。
转瞬间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的知识。学永无止境,在实习工作圆满结束的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进
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