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文档简介

人教版九年级上册化学：2.3制取氧气（第一课时）教案一、教学目标理解化学反应中的氧气的制取方法，掌握制取氧气的实验步骤。掌握氧气的性质和用途。培养学生的实验操作能力和观察、记录实验现象的能力。二、教学重点掌握制取氧气的实验步骤。探究氧气的性质和用途。三、教学难点学生对氧气制取的实验操作技巧的掌握。学生对氧气性质和用途的理解。四、教学准备实验器材：锡瓶、放大镜、打火机等。实验试剂：过氧化氢。教学课件。五、教学过程1.导入新课提出一个问题引起学生思考：我们身边的空气是由什么组成的？通过讨论和引导，学生可以得出结论：空气主要由氮气和氧气组成。2.学习新知2.1学习制取氧气的实验步骤步骤一：将锡瓶洗净，并擦干内部水分。步骤二：向锡瓶内倒入适量的过氧化氢溶液。步骤三：将锡瓶漂浮在水中。步骤四：用打火机点燃锡瓶上方的氢气，形成火焰。步骤五：观察火焰消失的同时，锡瓶内充满白烟，即制取到氧气。2.2学习氧气的性质和用途性质：氧气无色、无味、无毒，能使物质燃烧更加旺盛。用途：氧气广泛应用于医疗、工业等领域，用于供氧、氧化等。3.实验操作3.1实验要求学生必须在老师的指导下进行实验。3.2实验步骤步骤一：将锡瓶洗净，并擦干内部水分。步骤二：向锡瓶内倒入适量的过氧化氢溶液。步骤三：将锡瓶漂浮在水中。步骤四：用打火机点燃锡瓶上方的氢气，形成火焰。步骤五：观察火焰消失的同时，锡瓶内充满白烟，即制取到氧气。4.实验现象及探究4.1实验现象实验中，当点燃锡瓶上方的氢气后，火焰熄灭，锡瓶内充满白烟。4.2实验探究通过实验现象，可以得出结论：锡瓶内生成了氧气。5.小结与作业布置5.1小结通过本节课的学习，我们了解了制取氧气的实验步骤，以及氧气的性质和用途。5.2作业布置请同学们总结制取氧气的实验步骤，并回答以下问题：氧气的性质是什么？氧气的用途有哪些？六、板书设计制取氧气的实验步骤：

1.锡瓶洗净，擦干内部水分。

2.倒入过氧化氢溶液。

3.锡瓶漂浮在水中。

4.点燃锡瓶上方的氢气。

5.观察锡瓶内充满白烟。

氧气的性质：无色、无味、无毒，能使物质燃烧更加旺盛。

氧气的用途：医疗、工业等领域供氧、氧化等。七、教学反思本节课通过制取氧气的实验，使学生亲身参与实验操作，加深了对氧气制取过程的理解。通过讨论和引导，学生对氧气的性质和用途有了初步的了解。然而，教学过程中还存在不足之处，课堂互动不够充分，学生思考和发言的机会有待增加。在今后的教学中，

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