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文档简介

幼儿园中班科学教案《水仙花》1.教学目标了解水仙花的生长环境和特点；观察和描述水仙花的外部特征；培养幼儿的观察力和动手能力；培养幼儿对植物的兴趣和保护环境的意识。2.教学准备水仙花植株或水仙花的图片；幼儿参与的栽培水仙花的器具（花盆、土壤、水等）；幼儿园园内或室外的适当环境。3.教学过程第一步：导入新课让幼儿回忆已经学习过的植物，再提问引导幼儿思考：你知道什么是水仙花吗？第二步：观察水仙花的外部特征教师给出水仙花的图片，引导幼儿观察水仙花的外部特征，如：花瓣、花蕊、茎、叶子等；引导幼儿描述水仙花的颜色、形状等特征。第三步：了解水仙花的生长环境和特点讲解水仙花的生长环境：水仙花一般生长在北方比较冷的地方，需要充足的阳光和湿润的土壤；讲解水仙花的特点：水仙花是春天开放的花朵，花香扑鼻，花朵是白色或黄色的。第四步：亲手栽培水仙花教师带领幼儿一起在园内或室外选择适当的地方进行水仙花的栽培；要求幼儿参与到每个步骤中，包括挖洞、放入水仙花、培土等；提醒幼儿要注意保持植物的湿润和适当的光照。第五步：关注水仙花的生长情况让幼儿每天观察所栽水仙花的生长情况，记录观察到的变化；引导幼儿进行观察和描述水仙花的成长变化，如：幼苗的出土、叶片的生长等；鼓励幼儿积极参与植物的养护工作，如：浇水、适当修剪等。第六步：小结与评价让幼儿回顾学习内容，简单总结水仙花的特点和栽培过程；对幼儿的观察和参与进行评价，肯定他们的努力和成果；提醒幼儿要继续关注水仙花的生长情况，并以此培养对植物的兴趣和保护环境的意识。4.教学延伸在水仙花栽培过程中，可以邀请幼儿的家长一起参与，鼓励家长和幼儿一同观察、浇水和养护水仙花；可以组织幼儿观察和比较不同花种的生长情况，培养幼儿对植物多样性的认识；可以带幼儿参观花店或园艺展览，拓宽他们对植物的认知。5.总结通过本节课的教学，幼儿能够了解水仙花的生长环境和特点，观察和描述水仙花的外部特征。通过参与水仙花的栽培过程，培养幼儿的观察力和动手能力，同时也增加了对植物的兴趣和对环境保护的意识

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