期中高频考点真题检测卷（试题）-小学语文五年级上册部编版【含答案】

第1页（共1页）期中高频考点真题检测卷（试题）-小学语文五年级上册部编版一．选择题（共7小题）1．（浑源县期中）下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组是（）A．胆怯（què）勉强（qiǎng）恩慧难以置信 B．间隔（jiàn）挑剔（tì）爱慕不记其数 C．允诺（yǔn）削弱（xuē）妨碍同心协力 D．召集（zhāo）潜力（qián）酬谢震天动地2．（舞阳县期中）下列词语搭配不恰当的一项是（）A．理论精深计算精确 B．精诚合作精密仪器 C．精简机构精通医理 D．构思精巧思想精致3．（高邑县期中）下列汉字全部正确的一组是（）A．嫌弃挽手火剑汛期 B．恩惠平衡浩瀚嗜好 C．榨油谐调属于发誓 D．糕饼战袍拒决缠着4．（高邑县期中）下列加点字的解释，不正确的一项是（）A．秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。（诺：答应，允许。） B．干将发硎，有作其芒。（硎：磨刀石。） C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（恃：依靠。） D．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（浸：逐渐。）5．（万山区期中）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。B．不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那小花。C．我喜欢吃的水果有：桃子，石榴，苹果，香蕉等。 D．“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说：“红红，快回来吧，我们找你一天了。”6．（高邑县期中）下列句子运用的修辞手法是（）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高挂在枝上，使人一见就产生爱慕之心。A．比喻 B．对比 C．夸张 D．拟人7．（浑源县期中）许多事物会让人联想到生活中的人，下列的联想不恰当的一项是（）A．落花生—朴实无华、默默无闻的人。 B．梅花——孤芳自赏、心高气傲的人。 C．蜜蜂——不辞辛苦、勤奋工作的人。 D．竹子——正直、虚心、坚强、有气节的人。二．填空题（共8小题）8．（福清市校级期中）根据拼音，填上合适的词语。mànyóu其间，只见高大的diàntáng已bēngtā，昔日的huīhuáng已悄然yǐncáng于蔓延的野草间，wéidú那摇曳的晨光中，还有gūdú开放的小花，那算是大自然给予我们的ēnhuì了。9．（简阳市期中）辨字组词廷访哀恃延妨衰侍10．（安乡县期中）按要求把成语补充完整，再完成练习。A.忧患（填意思相反的字）B.智谋（填意思相近的字）C.远扬（坏名声）D.多端（狡诈的计策）（1）以上各词中是褒义词的有：，是贬义词的有：。（填序号）（2）写三个描写国家安宁、人民生活幸福的成语：、、。11．（肇源县校级期中）给下面加点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。深：①时间长；②程度高的；③从外面到里面的距离大（1）这个问题他讲得深入浅出。（2）夜已经很深了，王老师还在备课。惜：①舍不得；②爱惜；③可惜，感到遗憾（3）珍惜（4）惜别12．（泾阳县期中）查字典填空。“销”字用部首查字法，应先查部首，再查画。“销”字在字典中的解释有：①销售；②除去，解除；③消费/④消失。请给下列词语中加点的“销”字选择正确的解释。（填序号）撤销花销销声匿迹畅销13．（通渭县期中）用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（1）当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我极了，眼泪快要流出来了。（2）我做一个有爱心的优秀少先队员。（3）父母都会老去的，我们要做有的孩子，将来回报父母。14．（潍坊期中）读句子，体会其中的情感，选择合适的词语，并将序号填入横线上。A.沉痛、愤怒B.奸诈、凶狠C.赞叹、期望D.担忧、焦急（1）我们把好东西都已经给你了，你知道吗？你要知道好歹，现在赶紧滚出去。（2）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（3）相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！（4）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！15．（保德县校级期中）精彩回放。（1）《白鹭》是一篇（体裁），作者给我们描绘了三幅画面，分别是：、、。（2）“一夫当关，万夫莫开”的意思是。（3）时间就是生命，一代伟人毛泽东以“”勉励我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。（4）这学期我阅读了许多中国民间故事，知道了我国四大民间故事分别是《》《》《》《》（5）《七子之歌》中，七子除了《香港》《澳门》外，还有《》《》《》《》《》（6）《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表达了诗人强烈的情感。《示儿》题目的意思是，《题临安邸》交代了这首诗题写的地点是，《己亥杂诗》诗题交代了这首诗题写的时间是。（7）七月初七是节，本册书中与它有关的诗是，作者是，与本诗有关的民间故事是《》。三．语言表达（共1小题）16．（汉川市期中）按要求写句子。（1）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）（2）母亲心疼地抱着小明，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。”（改为转述句）（3）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（修改病句）（4）根据不同语境，用“一尘不染”写句子。①指环境：②指人品：四．现代文阅读（共2小题）17．（2020秋•邕宁区期中）阅读课文片段，回答后面的问题。《圆明园的毁灭》（节选）①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）联系上下文写出下列词语的意思。玲珑剔透：（2）读文段②，用“”画出表示时间的字词，你从这些字词中体会到什么？（3）第二段中的划线句子是句，在文中起作用。（4）这两段话从、方面写了圆明园辉煌的过去。作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了。（5）文段①中，作者用了排比的方法介绍圆明园的各种建筑，请你模仿这样的方式写几句话，描绘节日热闹纷繁的景象。18．（沧州期中）阅读。归途中的沉思1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒，可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着地拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的。现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国作出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动得连声道谢。想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。这是美国诺哈夫中学的一室地理课，黑板上垂挂着屏幕，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前美国和欧洲已把它作为主要的交通工具……”屏幕上出现了另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷……”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的！”“哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说英国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，离开了教室。“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。（1）用“然”字组成合适的词语填入文中的横线上。（2）请把文中詹天佑回忆的两段往事概括出来。①；②。（3）用“”画出与“‘鸣——’汽笛声打断了詹天佑的沉思”一句相照应的句子。（4）文中多处描写了詹天佑的神态，表现了他有强烈的民族自尊心，请用“”画出两处。（5）如果当时你也在欢迎詹天佑回国的现场，见到詹天佑你会对他说些什么？五．习作（共1小题）19．（滨海县期中）习作ㅤㅤ你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可笑有趣，如果要给你的一位家庭成员画漫画，你会选择谁呢？请以《漫画》为题，写一篇习作，写出自己的喜爱之情！ㅤㅤ要求：①突出人物特点，如外貌、衣着、性格、喜好再写一两件能突出其特点的具体事情来写。②做到内容具体，条理清楚，感情真实，不少于400字。③文中不得出现真实的地名，校名，人名。

期中高频考点真题检测卷（试题）-小学语文五年级上册部编版参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．【解答】A.有误，“胆怯”的“怯”应读“qiè”。恩惠：给予的或受到的好处。故“恩慧”的“慧”错误。B.有误，“挑剔”的“剔”应读“tī”。不计其数：没有办法计算它的数目。表示极多。故“不记其数”的“记”错误。C.正确。D.有误，“召集”的“召”应读“zhào”，读“shào”时指姓。故选：C。2．【解答】A、B、C正确。D.不当，“思想精致”搭配错误，可改为“思想深刻”。故选：D。3．【解答】A.有误，火箭：由装有易燃混合物的壳体组成的装置。故“火剑”的“剑”错误。B.正确。C.有误，协调：配合得适当。故“谐调”的“谐”错误。D.有误，拒绝：没有同意。故“拒决”的“决”错误。故选：B。4．【解答】A、B、C正确。D．有误，浸：泡，使渗透。故选：D。5．【解答】A.有误，“买种”“翻地”“播种”“浇水”都是句子间的一般停顿，之间都加逗号。B.正确。C.有误，“桃子”“石榴”“苹果”“香蕉”是并列关系的词语，之间都用顿号。D.有误，提示语“爸爸在电话那头焦急地说”在中间，后面应为逗号。故选：C。6．【解答】句中将“花生”与“桃子”“石榴”“苹果”相对比，突出了花生高贵的品质，运用了对比的手法。故选：B。7．【解答】A、C、D正确。B．有误，梅花象征品质高洁的人。故选：B。二．填空题（共8小题）8．【解答】故答案为：漫游殿堂崩塌辉煌隐藏唯独孤独恩惠9．【解答】故答案为：朝廷访问悲哀仗恃延伸妨碍衰弱侍候10．【解答】A.内忧外患B.足智多谋C.臭名远扬D.诡计多端（1）足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计（褒义词）。故填序号B。臭名远扬：坏名声传得很远（贬义词）。诡计多端：形容坏主意很多（贬义词）。故依次填序号C、D。（2）描写国家安宁、人民生活幸福的成语有很多，如：国泰民安、繁荣昌盛、安居乐业等。故答案为：A.内外B.足多C.臭名D.诡计（1）BCD；（2）国泰民安繁荣昌盛安居乐业。11．【解答】（1）深入浅出：是由深入显出演化而来。指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。所以“深”的意思是程度高的，故选②。（2）夜深了：意思就是天黑以后很晚很晚了。所以“深”的意思是时间长，故选①。（3）珍惜：意为珍重爱惜，如对待珠宝般爱惜。所以“惜”的意思是爱惜，故选②。（4）惜别：指离人情感，多用于表达家人、亲朋好友、战友、同学等有感情者的双方在分别时难舍的心情。所以“惜”的意思是舍不得。故选①。故答案为：（1）②；（2）①；（3）②；（4）①。12．【解答】“销”的部首是“钅”，除去部首还有7画。撤销：撤出取消的意思。“销”除去，解除的意思。故选②。花销：支出的费用。“销”消费的意思。故选③。销声匿迹：不再公开说活、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。“销”消失的意思。故选④。畅销：卖得快的意思。“销”销售的意思。故选①。故答案为：钅7②③④①13．【解答】（1）心疼：疼爱，舍不得。（2）决心：拿定主意。（3）孝心：孝顺父母或长辈的心意。故答案为：（1）心疼；（2）决心；（3）孝心。14．【解答】（1）语句选自《牛郎织女》，这是嫂子说的话，可以看出她是一个冷酷无情、尖酸刻薄的人，要读出奸诈、凶狠的语气。（2）语句选自清代梁启超的《少年中国说》，梁启超在这里把“少年中国”与“中国少年”两者的前途和命运紧密地联系在一起，赞颂少年中国不断发展与天长存的壮美远景，讴歌中国少年永远镶嵌的精神，要读出赞叹、期望的语气。（3）语句选自课文《猎人海力布》，当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，他急得掉下了眼泪，并说出了这句话，可见海力布为乡亲们的安危十分担忧，要读出担忧、焦急的语气。（4）语句选自《圆明园的毁灭》，重复出现“不可估量”，强调了原因的毁灭损失巨大，表达了作者的无比愤怒和痛惜之情，要读出沉痛、愤怒的语气。故答案为：（1）B；（2）C；（3）D；（4）A。15．【解答】（1）《白鹭》是—篇散文，作者郭沫若，给我们描绘了三幅图：水田钓鱼图、枝头独立图、空中低飞图。（2）“—夫当关，万夫莫开”的意思是一个人把守关口，一万个人也攻不破。（3）时间就是生命，—代伟人毛泽东以“一万年太久，只争朝夕”勉励我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。（4）我国四大民间故事分别是《白蛇传》《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》。（5）《七子之歌》中，七子除了《香港》《澳门》外，还有《台湾》《威海卫》《广州湾》《九龙》《旅顺，大连》。（6）《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。《示儿》题目的意思是“给儿子看”，《题临安邸》交代了这首诗题写的地点是“临安邸”，《己亥杂诗》诗题交代了这首诗题写的时间是“己亥年1839年”。（7）七月初七是七夕节，本册书中与它有关的诗是《乞巧》，作者是林杰，与本诗有关的民间故事是《牛郎织女》。故答案为：（1）散文郭沫若水田钓鱼图枝头独立图空中低飞图；（2）一个人把守关口，一万个人也攻不破；（3）一万年太久，只争朝夕；（4）白蛇传孟姜女哭长城牛郎织女梁山伯与祝英台；（5）台湾威海卫广州湾九龙旅顺，大连；（6）爱国给儿子看临安邸；（7）七夕《乞巧》林杰牛郎织女。三．语言表达（共1小题）16．【解答】（1）考查了改为反问句。在句首加上“难道”，“没有”改为“有”，句尾加上“吗”，句号改为问号。（2）考查了改为转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“她”，“你”改为“小明”。（3）考查了修改病句。把“不再”改为“再次”，属于用词前后矛盾的语病。（4）考查了造句。用“一尘不染”写句子：①指环境：教室里被我们打扫得一尘不染。②指人品：这个人十分纯洁，心灵一尘不染。故答案为：（1）难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？（2）母亲心疼地抱着小明，流着眼泪说，不要再练了，她会一辈子陪着小明。（3）为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（4）①教室里被我们打扫得一尘不染。②这个人十分纯洁，心灵一尘不染。四．现代文阅读（共2小题）17．【解答】（1）考查对词语的理解。联系上下文可知，玲珑剔透：形容圆明园中的亭台楼阁结构新奇，精巧美观。（2）考查对词语的理解。熟读“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝”可知，表示时间的字词是“上自、下至”，从这些字词中可以体会圆明园不愧是当时最大的博物馆和艺术馆，它收藏着的历史文物极其珍贵，并且年代久远，种类齐全。（3）考查对句子的理解。“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”承接上文，引出下文，在文章中是过渡句，起到承上启下的作用。（4）考查了对文段内容的理解。从“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”这一过渡句可以看出，从建筑、收藏方面写了圆明园辉煌的过去。作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了用圆明园昔日的辉煌和现在的凄凉做对比，目的是为了让我们记住屈辱的历史，增强我们的民族使命感，激发我们热爱祖国的情感。（5）考查了仿写句子。根据示例，用排比的句式描绘节日热闹纷繁的景象。如：正月十五的广场上真热闹，有的人唱歌，有的人跳舞，有的人放鞭炮。故答案为：（1）形容圆明园中的亭台楼阁结构新奇，精巧美观；（2）上自、下至。从这些字词中可以体会到圆明园的奇珍异宝很多，点明了圆明园的历史地位和价值，也为后续成为灰烬做了铺垫。（3）过渡承上启下；（4）建筑收藏用圆明园昔日的辉煌和现在的凄凉做对比，目的是为了让我们记住屈辱的历史，增强我们的民族使命感，激发我们热爱祖国的情感。（5）正月十五的广场上真热闹，有的人唱歌，有的人跳舞，有的人放鞭炮。18．【解答】（1）考查“然”字组词和对文章内容的理解。在感激老师时，想起屈辱的事，这是没有征兆的忽然之间，瞬间的变化。所以“忽然”詹天佑怒目远望；地理课上，詹天佑强烈民族自尊心的痛心使他惭愧地低下了头，所以他下课了，“依然”坐在那里；在美国学生羞辱他之后，具有强烈民族自尊心的詹天佑觉得忍无可忍，“突然”站起来回答了这个美国学生的问话；詹天佑怒视着傲慢的学生，很生气，“愤然”离开教室。（2）考查概括事件的能力。可以按照“人+时间+地点+事件”进行概括。第2、3段讲老师送给他修铁路的资料；第4—7段讲地理课后，外国学生们讥笑中国。（3）考查句子的照应。“‘鸣——’汽笛声打断了詹天佑的沉思”与“在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了思