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文档简介

浙教版小学语文第十二册教案练习２一、教学目标掌握识字技巧，正确识读和书写文章中的生字词。提升阅读理解能力，能够理解文章中的主题、内容和情感色彩。培养学生的思辨能力和创造性思维，能够通过思考提出自己的见解。二、教学重点学习和运用识字技巧。理解文章的主题和情感色彩。三、教学内容1.识字技巧练习让学生通过字母拼凑和切分词的方式，识读和书写文章中的生字词。教师可以提供一些生字词的拼音和字母拼凑的部分，让学生完成拼凑或切分，并默写生字词的拼音和字形。2.阅读理解练习教师提供一篇短文，让学生读一遍，然后回答相关的问题。问题可以包括主题、主要内容、人物的情感状态等。学生可以先自己思考，然后进行小组讨论，最后和全班分享自己的答案。3.创造性思维练习让学生在教师的引导下，通过思考和创造，提出自己对文章的见解和理解。可以通过问答、小组合作等形式进行。四、教学过程识字技巧练习教师提供生字词的拼音和部分字母拼凑的图示。学生根据提供的信息完成拼凑或切分，并默写生字词的拼音和字形。阅读理解练习教师提供一篇短文，学生自行阅读。学生回答相关问题，可以进行小组讨论，最后全班分享答案。创造性思维练习教师引导学生思考和创造，提出自己对文章的见解和理解。学生通过问答、小组合作等形式，展示自己的想法。五、教学评价观察学生在识字技巧练习中的表现，包括拼凑或切分的准确性和写字的规范程度。检查学生在阅读理解练习中的答案，包括对文章主题、内容和情感状态的理解程度。评价学生在创造性思维练习中的表现，包括思考的深度和提出的见解的合理性。六、教学延伸鼓励学生多读小说和故事书，提高阅读能力和理解能力。组织学生进行文学欣赏活动，提高对文学作品的理解和欣赏能力。鼓励学生写作，培养学生的创造性思维和表达能力。以上就是浙教版小学语文第十二册教案练习２的教学过程和内容，通过激发学生的学习兴趣和提高他们的阅读理解能力，帮助他们更好地学习和掌

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