西方社会学理论考核大纲

西方社会学理论考核大纲课程编号：13040131课程类别：必修课总学时数：48学时学分：3学分一、考核要求本课程是社会工作专业的一门专业基础课，属于“理论社会学”范畴。本课程以马列主义、毛泽东思想为指导，介绍西方社会学理论的来龙去脉、基本内容和各种表现，为学生认识、了解西方社会的实际情况、分析西方社会的现实提供途径。同时，帮助学生运用这些理论中的合理部分，正确认识和对待我国社会运行中出现的新问题、新现象。本课程力求系统介绍19世纪30年代以来国外社会学的理论和流派，使学生通过学习和考核能够做到：对西方社会学理论发展过程的著名社会学家及其思想有基本的掌握；对西方社会学理论流派的发展脉络有一个基本的认识与把握；熟悉并掌握社会学主要理论的来源、内涵、特征；能够运用西方社会学的一些基本理论解释具体的社会现象。识记：能知晓社会学有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。这是低层次的要求。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。这是较高层次的要求。应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法去分析实际问题。这是最高层次的要求。二、考核内容第一编古典社会学理论绪论：西方社会学理论的产生与发展识记：西方社会学理论的基本概念，西方社会学理论的基本观点，西方社会学理论的三个主要动向领会：西方社会学理论发展的历史传统，实证主义的发展历程，20世纪80年代以来西方社会学理论发展的特点，促进西方社会学理论产生与发展的知识动力第一章实证主义社会学的创始人识记：孔德提出"实证社会学"（重点），社会学之父；孔德的主要著作；孔德的社会静力学与社会动力学（次重点），斯宾塞的社会进化论。领会：实证的涵义，神学、形而上学、实证三阶段的特点，“整体先于局部”的内涵，孔德从人性结构分析社会秩序，社会变迁三阶段的特点，社会静力学与社会动力学的主要区别，斯宾塞的主要著作，实证社会学的基本出发点，斯宾塞社会有机体的观点。第二章迪尔凯姆的社会学理论识记：迪尔凯姆社会团结和社会分工理论（重点），机械团结的含义及特征，有机团结含义及特征，集体意识含义，社会事实是社会学研究的对象（次重点），社会事实的内涵。领会：社会事实的三个特征，机械团结与有机团结的区别，迪尔凯姆对社会学的贡献及理论弱点，社会学研究的方法论原则第三章社会学古典时期的理解问题识记：历史理性批判，李凯尔特的历史文化科学领会：理解问题的起源：古典解释学，狄尔泰：精神科学的“理解”方法，李凯尔特论历史的文化科学。第四章齐美尔的社会学理论识记：齐美尔关于社会的本质的论述，主体文化的内涵，客体文化，文化的悲剧领会：齐美尔关于社会学三领域的划分，社会交往的形式，社会交往者的类型，社会分化，有机的标准，理性的标准，社会分化对互动形式的影响，货币对个人的影响。第五章韦伯的理解社会学识记：韦伯关于社会学研究方法的论述，价值中立，理想类型，价值中立与价值判断的区别。社会行动的涵义，社会行动的类型，社会结构的类型。领会："理解"的内涵，"理解社会学"的含义与基本任务，"理解"的确定性的两个基础；主观恰当性的内涵，因果恰当性的内涵，社会行动与其他行动的区别；（2）"共同体化"的社会结构与"社会化"的社会结构的差异。合法统治的理想类型与科层制特点第二编现代社会学理论第六章曼海姆与知识社会学识记：意识形态理论批判与曼海姆知识社会学的兴起领会：曼海姆的生平、著述及其学术思想概论，意识形态与乌托邦第七章功能主义理论识记：帕森斯的抽象功能主义（重点），社会行动；单元行动；社会系统；模式变项，AGIL功能分析模型。默顿的经验功能主义中层理论的内涵，默顿的功能分析范式，默顿功能主义与帕森斯功能主义的区别。领会：社会行动的要素，模式变项的五组基本类型，帕森斯的功能体系和AGIL公式包含的主要意义，社会学功能主义理论的来源。第八章社会冲突论识记：冲突的涵义，科塞论社会冲突的根源，现实冲突与非现实冲突的内涵与区别，内群体冲突与外群体冲突的内涵与区别，群体内冲突的功能表现，外群体冲突的功能表现，安全阀制度的内涵。达伦多夫权力与权威的内涵，冲突强度与烈度的内涵领会：科塞论社会冲突的功能，科塞冲突理论的合理性和局限性，达伦多夫论社会冲突的根源，达伦多夫论社会冲突的形成，达伦多夫论社会冲突的程度，马克思社会冲突思想的主要内容，权力精英的内涵，马克思社会冲突论对现代冲突论的影响。第九章社会交换理论识记：成功命题的内涵，刺激命题的内涵，价值命题的内涵，剥夺——满足命题的内涵，攻击——赞同命题的内涵，理性命题的内涵。社会吸引的内涵，微观结构交换过程的四个阶段。领会：微观结构中的社会交换与宏观结构中的社会交换的异同，布劳的交换理论与霍曼斯的交换理论的区别。单方垄断交换关系，分工式交换关系，社会圈，分层网络式交换关系，中心网络交换关系。第十章符号互动论识记：符号互动的涵义，，戈夫曼戏剧分析的实质与要素，印象管理的内涵。领会：互动的两种类型，符号互动的三种"产品"，符号互动论的起源，心灵的本质与内容，自我的本质，社会的本质。第十一章舒茨的现象学社会学识记：生活世界的涵义与基本特点，主体间性的本质领会：舒茨的主体间性，生活世界，预先给定性，自然态度的涵义，目的动机与原因动机的区别，社会世界是意识过程的文化产物，社会结构的涵义，现象学社会学的知识背景。第三编社会学理论的新发展第十二章常人方法论识记：常人方法论的基本思想领会：常人方法论的理论背景，了解常人方法论的基本思想，常人方法论的发展和影响第十三章新功能主义识记：新功能主义的特征，市民社会的内涵，社会系统的涵义领会：新功能主义理论传统；新功能结构理论与结构功能理论的主要区别，亚历山大新功能主义的分析模型，自我指涉的涵义，自我主题化的涵义，系统环境的三个维向第十四章哈贝马斯的沟通行动理论识记：交往行动的涵义，交往行动与其他社会行动的区别，社会行动的四种类型，交往行动发展的三个阶段，交往行动的三种职能。领会：认识与兴趣的涵义人类认识与兴趣的三种类型与功能，生活世界的涵义，生活世界的结构与三种解释范式。第十五章吉登斯的结构化理论识记：行动的涵义，结构的涵义，结构二元性的涵义，吉登斯的现代性观点领会：吉登斯论述结构与行动关系的基本线索，现代性的四种基本特征，现代性的三种动力来源，吉登斯理论来源与影响，吉登斯对社会学理论的贡献及其局限性。第十六章布尔迪厄的实践社会学理论识记：实践的特性，惯习的涵义，场域的涵义，场域与惯习的关系领会：参与性对象化的涵义，惯习与社会世界的关系，布尔迪厄的发生结构主义，资本在发生结构主义公式中的作用；策略的类型。第十七章理性选择理论识记：行动者，结构性相互依赖，行为性相互依赖，社会优化的涵义，社会均衡的涵义领会：科尔曼理论的两个基本出发点，行动者"相互依赖"的三种形式及其差异，行动的三种类型；法人行动者的涵义，社会选择的资本与条件，社会选择的类型，理性选择理论的基本原理。第十八章柯林斯的互动仪式链理论识记：柯林斯的互动仪式链的涵义，文化资本，情感能量领会：互动仪式的结果，互动仪式的资源，柯林斯的冲突社会学观点，柯林斯冲突理论与传统冲突理论的主要区别。第十九章后现代主义社会理论与后现代主义社会学识记：后现代主义的三种形态，福柯等人的后现代社会学理论，后现代主义社会学的研究领域和方法特征领会：领会后现代主义社会学的研究领域第二十章当代社会学理论关注的新问题识记：社会行动中的情感问题，现代社会的风险问题，社会网络研究领会：领会女性社会主义问题，风险社会，社会网络以及身体社会学的应用领域。三、考核方式本课程期终成绩由期末闭卷考试与平时考勤（作业）两部分组成。考试成绩占80﹪，考勤、作业成绩占20﹪。四、教材