《外贸单证实务》课程标准

《外贸单证实务》课程标准一、课程性质与任务本课程是港口与航运管理专业的一门专业基础课程。按照立德树人根本要求，以“三全育人”为路径，培养学生高尚道德情操和正确价值观。通过本课程的学习，使学生具备识读合同、信用证的能力，具备根据合同以及信用证缮制单证并审核单据完成议付的能力，使学生从能够完成相关操作岗位的单证缮制和处理等工作。前续课程为《国际贸易实务》；后续课程为《理货业务》、《国际货运代理实务》、《船舶代理业务》、《航运业务函电》、《海上货物运输与保险》。二、课程教学目标知识目标1.了解外贸单证的种类和单证工作的基本要求；2.熟悉信用证的流转程序；3.掌握信用证的基本内容；4.了解发票、装箱单、提单、保险单、产地证、汇票等单据的作用；5.掌握发票、装箱单、提单、保险单、产地证、汇票等单据的缮制方法；6.掌握信用证方式下结汇单据的审核要点；7.掌握信用证方式下结汇单据的流转程序。（一）能力目标1.能够运用国际贸易实务基础知识来完成识读外贸合同的任务；2.能够运用外贸专用词汇和国际贸易基础知识来完成识读信用证的任务，并能够根据合同审核信用证并进行修改3.能够依据合同和信用证完成缮制商业发票、装箱单、托运单的任务；4.能够对一般贸易下的进出口业务，进行进出境货物报检、报关单证的缮制及办理相关手续；5.能够识读、申领、缮制原产地证书；6.能够办理进出口货物投保，制作投保单，审核保险单；7.能够根据信用证的要求来完成缮制提单的任务；8.能够根据信用证的要求缮制汇票并办理结汇手续的任务。（三）素质目标1.具备耐心细致、认真负责的工作习惯；2.具备协商沟通、与人合作的能力；3.具备遵章守纪依法开展单证工作的法律意识；4.养成良好的外贸单证工作习惯，能够保证所制单证清洁、完整，能对单证进行资料收集、整理、存档；5.养成良好的查阅、整理外贸单证资料及业务流程应用资料的习惯；6.具备自我学习的能力与意识，能够通过图书馆、网络查找资料。三、参考学时参考课时：36学时四、课程学分课程学分：2学分五、课程内容和要求序号教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课时项目名称子项目编号、名称11出口单证缮制1—1审核与修改信用证1.教学内容：1.1信用证内容；1.2审核信用证的原则和重点审核条款；1.3修改信用证的流程。2.教学要求：2.1能够根据审核信用证的原则和修改信用证的流程及方法，完成对信用证的审核和修改任务。结合案例学习信用证格式，能流利读证后，学生通过对比合同完成信用证审核。31—2缮制出口货物的商业发票1.教学内容：1.1商业发票的作用；1.2商业发票的缮制方法。2.教学要求：2.1能根据信用证缮制商业发票结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。11—3缮制出口货物的装箱单1.教学内容：1.1装箱单的作用；1.2装箱单的缮制方法。2.教学要求：2.1能根据信用证缮制装箱单。结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。11—4缮制租船订舱单据1.教学内容：1.1托运单的作用；1.2托运单的内容；1.3订舱的程序。2.教学要求：2.1能根据合同缮制托运单；2.2能模拟订舱的流程。结合案例教师讲解后，布置任务，由小组讨论并完成，并模拟完成订舱委托书、托运单。11—5缮制出口货物保险单证1.教学内容：1.1保险单的种类；1.2保险的办理流程。2.教学要求：2.1能根据信用证缮制投保单；2.2能模拟投保的流程；2.3能审核保险单。结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。11—6缮制原产地证明书及其申领1.教学内容：1.1原产地证书的种类以及申领流程；1.产地证的缮制要求2。2.教学要求：2.1能缮制原产地证书；2.2能模拟产地证的申领流程。结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。21—7缮制出口货物装运单据1.教学内容：1.1提单的种类；1.2提单的缮制方法。2.教学要求：2.1能缮制提单、装船通知；2.2能模拟提单的流转过程。结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。21—8缮制出口货物结汇单据1.教学内容：1.1汇票的缮制方法；1.2受益人证明等单据的内容。2.教学要求：2.1能缮制汇票；2.2能缮制其他结汇单据；2.3能模拟交单结汇流程。结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。222进口单证缮制2—1申请开立信用证1.教学内容：1.1开立信用证的流程；1.2开证申请书的填制规范和内容。2.教学要求：2.1能够根据进口合同条款要求，按照开证申请书填制规范，完成开证申请书。结合案例教师讲解开证流程步骤，讲解开证申请书的缮制方法，再给学生布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。42—2审核单据付款赎单1.教学内容：1.1审单的原则和方法。2.教学要求：2.1能够根据单据审核原则审单。结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成单据审核。22—3缮制进口货物报关报检单1.教学内容：1.1进口报关、报检流程和要求；1.2进口报关单报检单填制。2.教学要求：2.1能够根据进口报关和商检要求，完成进口报关报检工作。结合案例教师讲解后，布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。533综合实训出口单据的操作1.教学内容：1.1整个出口单据的操作流程。2.教学要求：2.1能缮制实训中要求的单据。布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。6进口单据的操作1.教学内容：1.1整个进口单据的操作流程。2.教学要求：2.1能缮制实训中要求的单据。布置任务，通过小组讨论、角色扮演完成任务。6六、教学建议（一）教学方法建议在有条件的情况下更多的采用“线上+线下”混合式教学模式，融入移动信息化教学手段。建议采用“教、学、做”三位一体教学模式，建议运用现代信息技术，建立航运综合实训室采用案例教学，情境模拟、实境教学等多种教学方法，营造开放仿真的教学环境，引导学生带着问题去学习探究，使学生真正成为课堂学习的主体。建议进行分组教学，项目教学，在教学过程中锻炼学生沟通能力、协作能力、组织领导能力及团队精神。建议进行双语教学，让学生习惯单证的英文填制。（二）评价方法引入行业标准和作业规范，建设课程在线题库，实现教考分离。注重过程考核和能力评价。（三）教学条件1.实验实训条件建议序号实验实训项目名称所需设备名称1出口单据的操作PPT、电脑、实训软件2进口单据的操作PPT、电脑、实训软件2.师资条件建议教师具有外贸企业单证部工作经验或相关实习经验。建议具有双语教学能力。