贵州省贵阳市修文县六桷乡六桷中学高一生物测试题含解析

贵州省贵阳市修文县六桷乡六桷中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各项中，不属于细胞凋亡的是（

）A．皮肤和消化道上皮细胞每天都会有大量细胞死亡脱落

B．骨折时造成的细胞死亡

C．被病原体感染的细胞的清除

D．人的红细胞在经历123天左右的寿命后死亡参考答案：B2.对某一生物小分子进行样品分析，发现其含有C、H、O、N、P等元素，该物质可能是A.氨基酸

B.核酸

C.结晶牛胰岛素

D.脱氧核苷酸参考答案：D试题分析：氨基酸和结晶牛胰岛素的元素组成为C、H、O、N等，不含P元素。核酸和脱氧核苷酸的元素组成为C、H、O、N、P，但核酸是生物大分子，脱氧核苷酸为生物小分子；答案选D。考点：本题考查物质的元素组成等知识，意在考查对知识的识记能力。3.在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了20个、50个玻璃球．下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是（）A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果C．每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始D．玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官参考答案：D【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：A、两个小桶中的玻璃球数量虽然不同，但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响配子出现的概率，A错误；B、两个小桶中的玻璃球数量虽然不同，但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响实验结果，B错误；C、每次抓出的两个球统计后一定都要放回原桶中，这样可以保证抓取每种配子的概率相等，C错误；D、由于雄配子数量远多于雌配子，因此玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官，D正确．故选：D．【点评】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．4.下列各项利用了细胞呼吸原理的是（）①中耕松土

②酸奶的制作③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒

④水稻的翻晒田

⑤合理密植⑥糖渍、盐渍食品

⑦用透气的消毒纱布包扎伤口．A．①②③④ B．①②③④⑦ C．①③④⑤ D．①③④⑤⑦参考答案：B．①中耕松土有利于促进根细胞进行有氧呼吸为矿质元素的吸收提供能量，利用了细胞呼吸原理，①正确；②酸奶制作利用了乳酸菌的无氧呼吸，②正确；③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒是利用了酵母菌无氧呼吸产生酒精的原理，因此也利用了细胞呼吸原理，③正确；

④水稻的翻晒田能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，④正确；

⑤合理密植有利于植物进行光合作用，⑤错误；⑥糖渍、盐溃食品是将细胞杀死，破坏细胞膜的选择透过性，从而使大分子物质能够进入细胞，⑥错误；⑦用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境，从而抑制厌氧型细菌的繁殖，⑦正确． 5.放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是①洋葱根尖分生区细胞

②人的口腔上皮细胞

③洋葱鳞片叶表皮细胞④干种子细胞

⑤蛔虫卵细胞

⑥洋葱根尖的根冠细胞A．①②④⑤

B．①④⑤⑥C．①②④⑥

D．②③④⑤参考答案：A6.衣藻不能像变形虫那样常常改变细胞形状，这主要是由于衣藻细胞具有

A．叶绿体

B．液泡

C．细胞膜

D．细胞壁参考答案：D7.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象(

)A．变形虫的变形运动B．细胞膜是细胞的边界C．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜D．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间参考答案：A8.下列说法正确的是①XYY个体产生的原因可能是在减数第二次分裂时复制的Y染色体未分离②XXY个体产生的原因只能发生在卵细胞形成的过程中③人的体细胞中只有第13号，第18号或第21号染色体多了一条时才表现出严重的病症④目前未发现第1号染色体多一条的婴儿可能是发生这类变异的受精卵不能发育或在胚胎早期就死亡了的缘故A．①④

B．②④

C．①③

D．②③参考答案：A9.细胞内葡萄糖分解代谢过程如图所示，下列有关叙述正确的是（） A．酵母菌细胞的细胞质基质中能进行过程①和② B．在人体细胞中能进行过程①②④ C．哺乳动物细胞内，过程①比过程②释放的能量多 D．植物细胞能进行过程①②③或过程①②④ 参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【分析】根据题意和图示分析可知：①是细胞呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质；②是有氧呼吸的第二、三阶段，发生的场所是线粒体；③是产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质；④是产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质． 【解答】解：A、酵母菌细胞的细胞质基质中能进行过程①和④，过程③发生的场所是线粒体，A错误； B、在人体细胞中能进行过程①、②和③，不能产生酒精，B错误； C、哺乳动物细胞内，过程①比过程②释放的能量少，C错误； D、有的植物细胞能进行过程①②③，有的植物细胞能进行过程①②④，D正确． 故选：D． 【点评】本题的知识点是细胞呼吸的过程和方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较、掌握是解题的关键． 10.下列对核酸的叙述不正确的是

A.核酸的基本组成单位是核苷酸

B.核酸是一切生物的遗传物质C.核酸有DNA和RNA两类

D.核酸只存在于细胞核中参考答案：D11.如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（）A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B【考点】酶的特性．【分析】分析题图：图示表示酶活性与温度的关系．在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低．另外，低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活．【解答】解：A、由曲线图可知，当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性升高，A错误；B、由曲线图可知，当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性升高，B正确；C、低温更适合酶的保存，因此与t2调相比，t1时更适合酶的保存，C错误；D、低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性，D错误．故选：B．12.将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是

（）

A、甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同

B、甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降

C、若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低

D、若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低参考答案：B13.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：B14.下图①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（

）A．①④⑤③②

B．②③①④⑤

C．①⑤④③②D．⑤④③②①参考答案：C15.某28肽被水解成2个5肽、2个3肽、3个4肽，则这些短肽的氨基总个数的最小值及肽键总个数依次是A．8、18

B．7、16

C．7、21

D．8、21参考答案：C16.果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交得到F1，F1中雌雄果蝇杂交得F2，你认为杂交结果正确的是A.F1中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅B.F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方C.F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D.F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的自由组合定律、伴性遗传的相关知识的理解能力和掌握情况。【详解】依题意可知：一只纯合红眼短翅的雌果蝇（aaXBXB）和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇（AAXbY）杂交，F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，因此F1中无论雌雄都是红眼正常翅，A错误；F1中雌雄果蝇杂交，F2雄果蝇的红眼基因（XB）位于X染色体上，而该X染色体上来自F1中的母方，B正确；F2雌果蝇的基因型及其比例为AAXBXB∶AaXBXB∶aaXBXB∶AAXBXb∶AaXBXb∶aaXBXb＝1∶2∶1∶1∶2∶1，可见，F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例为1∶3，正常翅个体与短翅个体的数目之比为3∶1，C、D错误。17.新杀的禽畜肉马上做熟了吃，肉老而口味不好。过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。与此有关的细胞器是A．叶绿体

B．中心体

C．大液泡

D．溶酶体参考答案：D18.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。试问其视野最暗的是

参考答案：C19.设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率(光合速率＝净光合速率＋呼吸速率)，结果见下图。据图判断，下列叙述正确的是

A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群数量的最大值分别为K1、K2、K3，则K1>K2>K3D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物的种类即可判断其是否为兼性厌氧生物参考答案：A20.下列有关细胞间的信息交流的正确叙述是()A、激素与靶细胞膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞B、精子与卵细胞之间的信息交流是以激素与细胞膜上的受体结合的方式进行的C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流参考答案：A21.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是()①含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织②只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体，③含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌④既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：A22.如图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA之间的关系，可以表示减数四分体时期的是（）

参考答案：A【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、图A中，染色体：染色单体：DNA=2n：4n：4n，细胞可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，因而可以表示减数四分体时期，A正确；B、图B中，染色体：染色单体：DNA=n：2n：4n，而细胞中有染色单体时，染色单体数目与DNA分子数目应相等，B错误；C、图C中，染色体：染色单体：DNA=2n：0：2n，说明不含染色单体，细胞应处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期，C错误；D、图D中，染色体：染色单体：DNA=n：0：n，说明不含染色单体，且染色体和DNA分子数目减半，细胞应处于减数第二次分裂末期，D错误；故选：A．23.钓鱼岛是中国的固有领土！！！我们美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于A．生态系统和群落

B．群落和种群

C．生态系统和种群

D．群落和个体参考答案：C24.环境昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这说明A.自然选择不起作用

B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负

D.双方相互选择共同进化参考答案：D25.完成下列概念图。写出下列序号的结构：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________⑥_____________参考答案：

(1).细胞膜

(2).线粒体

(3).细胞质基质

(4).染色体

(5).核膜

(6).生物膜系统本题主要考查细胞的结构、细胞器之间的协调配合、细胞核等基础知识，要求学生熟知分泌蛋白的合成与运输过程、细胞核的结构、以及细胞的生物膜系统。细胞的系统边界是①细胞膜，分泌蛋白的合成与运输过程需要②线粒体供能，细胞质分为③细胞质基质和细胞器，细胞核包括⑤核膜（双层膜）、④染色体（由DNA和蛋白质组成）、核仁、核孔。细胞膜、细胞器膜、核膜共同组成⑥生物膜系统。26.下列实验中，能判定水稻有香味和无香味的显隐性关系的是（

）A.有香味×无香味→298有香味+301无香味 B.有香味有香味C.有香味298有香味+102无香味 D.无香味无香味参考答案：C【分析】水稻有香味和无香味为一对相对性状，遵循基因的分离定律，有香味个体自交，子一代有无香味和无香味，即自交后代出现性状分离，所以有香味对无香味为显性。【详解】A.有香味和无香味杂交，子代中有香味：无香味≈1:1，无法判断显隐性，A错误；

B.有香味自交，子代都是有香味，无法判断显隐性，B错误；C.有香味自交，子代中有香味：无香味≈3:1，可知有香味对无香味为显性，C正确；

D.无香味自交，子代都是无香味，不能判断显隐性，D错误。27.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是（

）A.正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞

B.处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C.总体上看，衰老的多细胞生物体内，细胞普遍衰老D.对于单细胞生物而言，细胞衰老不等同于个体衰老参考答案：C28.下列①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是：A.①④③②⑤⑥①

B.⑥①④⑤②③⑥

C.②③①④⑤②⑥

D.⑥①⑤④③②⑥参考答案：D29.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为()A．糖类、脂质、核酸

B．蛋白质、核酸、磷脂C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B30.如某精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞（

）A.

aBc,

AbC,

aBc,

AbC

B.

AbC,

aBC,

abc,

abcC.

AbC,

Abc,

abc,

ABC

D.

abC,

abc,

aBc,

ABC参考答案：A31.科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞A．具有全能性

B．具有无限生长的能力C．具有无限分裂的能力

D．发生了基因突变参考答案：A全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株属于植物组织培养，体现植物细胞具有全能性．【考点定位】植物细胞的全能性及应用【名师点睛】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．32.一个初级精母细胞内有8条染色体，经减数分裂后，可能产生的精子种类和实际产生的精子种类()A.16种、2种 B.32种、4种 C.8种、4种 D.16种、8种参考答案：A试题分析：在减数分裂过程中，由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，一个含有4对同源染色体的初级精母细胞，理论上经过减数分裂能产生24=16种精子；但实际上一个初级精母细胞，最后产生2个精子，故A正确。考点：本题主要考查减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。33.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性参考答案：D34.一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%，则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是()①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×BbA.①②③ B.④⑤⑥C.④②⑤ D.④⑤②参考答案：D试题分析：根据题意可知，人对苯硫脲感觉有无苦味受一对遗传因子控制，其中有苦味对无苦味为显性，若子女味盲的概率是25%，则夫妇的遗传因子组成最可能是Bb×Bb；若子女味盲的概率是50%，则夫妇的遗传因子组成最可能是Bb×bb；若子女味盲的概率是100%，则夫妇的遗传因子组成最可能是bb×bb；所以选D。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。35.在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、ｂ被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是A．①时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B．③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常参考答案：C由过程图和题意可知，①时期是有丝分裂后期，③时期是减数第二次分裂后期。①时期有同源染色体，着丝点分裂，每对姐妹染色体移向两极，所以细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个，A错误；③时期无同源染色体，着丝点分裂，每对姐妹染色体移向两极，所以细胞中向每一极移动的都有红或黄、蓝或绿色荧光点各1个，B错误；②时期的初级精母细胞中既有同源染色体又有染色单体，有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个，C正确；图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂过程异常，D错误。36.人体体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是A．产热是神经调节，散热是体液调节B．人处在寒冷环境中，靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C．人处在炎热环境中，通过减少产热，增加散热维持体温恒定D．产热来源于组织器官细胞呼吸参考答案：A37.下列各项中，阐述生态系统的是A.一定区域内各种生物种群的总和

B.地球上全部生物的总和C.一定区域内同种生物个体的总和

D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统参考答案：D38.已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示，则下列哪种物质的跨膜运输方式与其相同

A．H2O

B．K+

C．甘油

D．红细胞吸收葡萄糖参考答案：B39.猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上，BB、Bb和bb分别表现黑色、虎斑色和黄色。有一雌猫生下4只小猫，分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本组合应是A.黑毛雄猫×黄毛雌猫 B.黑毛雄猫×虎斑雌猫C.黄毛雄猫×黑毛雌猫 D.黄毛雄猫×虎斑雌猫参考答案：B【分析】依题意可知：雌猫的基因型有3种：XBXB、XBXb和XbXb，它们的体色分别为黑色、虎斑色和黄色；雄猫的基因型有2种：XBY和XbY，它们的体色分别为黑色和黄色。【详解】有一雌猫生下4只小猫，分别为黑毛雄猫（XBY）、黄毛雄猫（XbY）、黑毛雌猫（XBXB）和虎斑雌猫（XBXb），据此可推知：双亲的基因型分别为XBY和XBXb，表现型分别为黑毛雄猫和虎斑雌猫。故选B。【点睛】X、Y染色体的来源及传递规律：①雄性XY中的X只能来自其母本并传给子代的雌性，Y则来自其父本并传给子代的雄性。②雌性XX中的一条来自母本，另一条来自父本；向下一代传递时，任何一条既可传给子代的雌性，又可传给子代的雄性。40.在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是 ①神经细胞

②成熟的红细胞

③初级性母细胞

④次级性母细胞

⑤肌肉细胞

⑥成熟的性细胞A．①②⑥

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.所有的原核细胞都具有（

）

A.核糖体和线粒体

B.细胞膜和叶绿体

C.内质网和中心体

D.细胞膜和核糖体参考答案：D42.生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用．如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况．现已知，近地侧生长素（IAA）浓度高于背地侧；根对IAA的敏感性高于茎．有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组．他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．（1）此人设置的空白对照组是

．（2）本实验的自变量是

，因变量是

．（3）据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是

．（4）请用表格形式呈现本实验的设计思路：参考答案：（1）等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中（2）生长素浓度

乙烯浓度和根尖生长情况（3）高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制