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文档简介
岗位研究基本原则和办法岗位研究对象岗位研究作为公司劳动人事管理学重要构成某些,其研究对象和范畴虽然与公司劳动人事管理学一致,但侧重点有所不同。当代公司劳动人事管理学研究对象是在公司劳动过程及其组织中,人与物、人与事、人与人、人与组织互有关系。它基本任务是:在进一步研究和摸索公司劳动过程中人与物、人与事、人与人、人与组织互有关系,掌握其发展变化规律基本上,为劳动组织科学化,增进公司经济效益提高,提供基本原理和基本办法。岗位研究对象是公司中需要由人来承担劳动岗位。岗位是指公司赋予每个职工职务、工作任务以及所肩负责任和权限。岗位是职工职务、工作任务和责任、权限统一。岗位是以“事”为中心,将工作任务、责任分派给每个职工。因而,岗位也许由职工长期或短期专任、兼任,也也许浮现空缺。岗位研究所考察岗位,涉及范畴很广,既涉及公司中生产岗位、服务岗位,也涉及技术岗位、管理岗位,以及中上层领导岗位。岗位研究中心任务是为公司劳动人事管理提供科学根据,实现“人事相宜,人称其职,人尽其才”。岗位研究基本原则为了提高岗位研究科学性、合理性和可靠性,在组织实行中应注意遵守如下原则:系统原则所谓系统,就是由若干既有区别又互相依存要素所构成,处在一定环境条件中,具备特定构造和功能有机整体。其中各个要素可以是单个事物,也可以是一组事物构成小系统。每一种系统又可成为一种更大规模系统中一种子系统。人类社会是一种大系统,它是由自然资源、人力资源、政治、经济、文化等许多互相依存又互相区别要素构成有机整体。社会大系统中又包括许多中系统、小系统和更小系统。一种组织、一种单位甚至一种岗位就是一种系统。它们是由这一组织、单位或岗位独立承担各种各样既有区别又互相依存任务构成有机统一体。一种系统具备如下特性:整体性。系统不是各个要素简朴集合,而是各个要素按照同一目,依照一定规则活动集合体,而是各个要素按照同一目,依照一定规则活动集合体,它要以整体观念来协调各要素之间联系,使系统功能达到最优化。目性。系统都具备某种特定目,为了实现这一目而具备特定构造和功能。作为人类社会生活中任何一种系统,总是为了达到一定目而存在,没有目性就不也许成为一种系统。决定一种系统并区别于其她系统标志,是她们基本目不同。有关性。在系统内部各个要素之间具备某种互相依赖特定关系,形成一定构造秩序和运动规律。环境适应性。系统所处外部环境都是有规律地运动、变化和发展着,系统必然要与环境产生某种互换(物质、精神、能量、信息等方面)。因而,人们要研究系统为适应环境变化而运动、发展、变化规律性。从系统详细形态来看,它体现为:(1)自然系统与人造系统。(2)实体系统与概念系统。前者是以矿物、生物、机械、能量等实体构成系统,后者则是由概念、原理、原则、制度、程序等观念所构成系统。现实生活中系统往往是两者结合。(3)动态系统与静态系统。(4)开放系统与封闭系统。任何一种完善组织、单位都是一种互相独立系统。因而,在岗位研究中,应从系统论出发,将每个岗位放在组织系统中,从总体上和互相联系上进行系统性分析研究。能级原则能级是指组织机构中各个岗位功能级别,也就是岗位在组织机构这个“管理场”中所具备能量级别。一种岗位能级大小,是由它在组织中工作性质、繁简难易、责任大小、任务轻重等因素决定。功能大岗位,其能级就高;反之,就低。普通来说,在一种组织、单位中,岗位能级从高到低,可区别为四大层次:决策层、管理层、执行层和操作层,并呈上小下大梯形分布状况。原则化原则原则化是当代公司劳动人事管理基本,也是有效地履行各项管理重要手段。当代化公司,不但要实现产品设计、工艺、质量、销售等项生产活动中原则化,还要增进公司管理原则化。公司管理原则化,就是将公司生产经营活动中,需要统一各种管理事项,制定成原则或原则性质技术文献并加以贯彻实行活动。原则化体现为简化、统一化、通用化、系列化等各种形式和办法。岗位研究原则化体现为岗位分析、评价内容、办法、程序、因素、指标原则化,岗位研究各项成果——岗位规范、工作阐明书等人事文献原则化。优化原则最优化是指在一定约束条件下,使系统目的函数达到最大值或最小值。优化原则不但要体当前岗位研究各项工作环节上,还要反映在岗位研究详细办法、环节上。例如,在一种组织系统中,为了实现其总目的和总功能,必要设立一定数目岗位,而岗位设立决策应体现优化原则,即以最低数量岗位设立,谋求总体高效率化,保证系统目的实现。再如,岗位评价办法诸多,在详细实行中究竟采用哪种办法,这就需要在一定约束条件下优选优化。岗位研究办法任何一项专项研究都需要有对的科学办法,岗位研究办法取决于它研究对象、内容、任务和目。虽然任何科学研究都需要有对的世界观和办法论作指引,但是,马克思主义唯物论和辩证法并不能代替专业研究中所运用各种详细办法。在岗位研究中重要采用如下办法:调查研究办法运用科学办法,有环节地去考察某一现象总体,收集必要数据资料,进行分析,研究各种因素及互有关系,以掌握现象性质、特性以及运动规律性。它是社会科学研究基本办法之一。调查研究办法适应范畴很广泛,调查方式各种各样,如普查、抽样调查、典型调查、重点调查、个案调查,等等。普通惯用调查办法有:参加法、观测法、问卷法、访问法、通讯(信)法,等等。数量分析办法运用当代数学、记录学等数量办法,对经济进行数量分析,从而鉴定经济过程和各种因素属性数值(或数量)关系一种办法。在岗位分析与评价过程中需要采用模糊数学、概率论、数理记录以及社会经济记录分析等办法,对岗位进行量分析。但是,应当指出,任何事物都是质与量统一,只有对事物质作出精确分析,才干进行量精准分析。质分析是要鉴定经济现象和过程所具备各种因素、属性。采用数量分析办法,并不排斥质分析办法,量分析是质分析延伸,只有在质分析基本上进行量分析,才干加深对质结识。心理学办法由于岗位研究与工业心理学及其分支劳动人事心理学存在着密切联系,因此运专心理学某些基本原理,对岗位进行分析、评估时,也需要采专心理学某些办法。例如,(1)测验法。它是通过测验(考试、测试)来测量受试者智力水平以及个性特性差别办法。心理测验涉及能力测验、成绩测量、品格测验等类别。重要采用两种方式:一种是使用器械、实物;另一种是使用文字或图形等。(2)观测法。涉及直接观测法和间接观测法。它是有筹划、有目地用感官来考察心理现象,掌握状况,进行分析,找出规律。有效观测,除需要有对的理论指引,还需要有明确详细观测目,关于被观测对象知识,对客观事物分析判断、综合能力,以及记录、整顿材料对的办法。(3)评估量表法。即采用不同量表方式进行心理测量、评估办法。详细有四种量表方式:①称名量表,亦称类别量表,以测量类别记分。②顺序量表。这种量表既没有相等单位,又没有绝对零,只规定在若干项目中按一定原则排列出级别顺序。③等距量表。该表测量水平高,采用相等单位但没有绝对零。它以间距相等记分点对心理特性作出测量,常用是五点或七点量表。④等比量表。该量表除具有上述三种量表特性外,尚有一种具备实际意义绝对零点。该表测量水平最高。其她科学办法在当代经济科学研究中,新观测、分析比较和控制办法、手段、工具正在大量涌现。例如,信息论、控
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