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文档简介

(一)小学班级文化建设概述(二)小学班主任领导力的内涵(一)组织规则建设，推进文化建设(二)提供先进创意，激发学生兴趣(一)以优良班风为统领，推进班级精神文化建设用性物料(如碘伏和棉签)、启发性物料(如眼保健操图)等，以此提升学生的例如，班主任要在班级张贴安全巡检码、紧急疏散对整洁的认知不同，在小组相互纠察时经常起争执。整洁的评定标准是什么?”例如，在班级管理事务中，班主任为优化班委会人员架构，提升学生学习、

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