部编人教版三年级上册语文 第五单元测试卷

第五单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

六

题号—*二一四五ɪɪ九总分

得分

第1部分积累与运用（41分）

一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“”画出来。（6分）

鹦鹉（yin];ym)玩耍(ShU立yao)埋怨(mAnmai)

绒毛（r6n[Jrðng)沙啦(IaIa)贪婪(IRnnan)

二、看拼音，写词语。(8分)

shengkαiCuiIubuy∪

ChUdngqidnXidijiðzh∪αng

三、按查字典的要求填空。（8分）

“搭”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查

字法应先查部首_____，再查______画。“搭”字的意思有：①支；架；②共

同抬起；③凑上；加上；④乘；坐（车、船、飞机等）。请为下列句子中加点

的“搭，，选择正确的解释。

L他们几个人把桌子搭走了。（）

2.这只鸟儿搭了我们的船，是要到哪里去呢？（）

3.工程师在香港、珠海和澳门之间搭起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新

空间。()

4.我们把这些钱搭上就够了。)

四、根据要求完成练习。（14分）

1.阅读下面的语段，完成练习。（6分）

公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……（），千姿百

态，美丽极了。其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其（），游客们

纷纷拍照。绽开的花朵散发着清香，吸引了（）的小蜜蜂。它们扇动

着翅膀，飞入花丛中，忙着采蜜。欣赏着公园里动人的美景,我情不自

禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”

（1）选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。（填序号，3分）

①成群结队②五颜六色③引人注目

（2）读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。

（3分）

2.来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。请观察图片，补充语段。（8分）

天鹅全身的羽毛雪白雪白的，像穿了一条白色的连衣裙。它们的脖

颈,身体微微向前倾，看起来高贵优雅！它们用红色的脚划动

着湖水，尾巴__________,活像一艘

。有两只天鹅"与

，仿佛在说悄悄话。多么美

丽的天鹅啊！一一

五、根据课本内容完成练习。（5分）'J'

1.翠鸟的羽毛是的，翅膀带着一些_______,它还有一张

的长嘴。（3分）

2.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.《搭船的鸟》一文中，作者对雨天船上的景象、翠鸟的外形、翠鸟捕

鱼的情形进行了生动的描写，可见作者的观察十分细致。

B.《金色的草地》一文中，作者对草地进行了连续的观察，进而发现了

草地变色的原因。

C.细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察只能靠眼睛来

进行。

第2部分阅读与欣赏（29分）

六、课内阅读。（13分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色

的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原

来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金

色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿

色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜

爱的一种花。

L在括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.你发现草地变色的秘密了吗？试着填一填并写出草地变色的原因吧！（6分）

3.

去钓鱼。

4.你从作者的身上学到了什么？（3分）

七、课外阅读。（16分）

家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它们贪婪地吮吸

着春天的甘露，慢慢地长出可爱的嫩芽。

四月，正是它们换上满是白花的衣裳的季节，一树树洁白的梨花，在明

媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋。

中秋前后，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，

与苹果的形状相似。它们总爱“三个一群”“五个一伙”地生长。一开始，果实

的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看到满树的银梨

就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股银梨的清香。当好客的主人

把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,

可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一

条致富之路。

我爱家乡的银梨！

1.从短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）

（）的细雨（）的嫩芽（）的梨花（）的阳光

2.仔细读短文，找出银梨果实的特点，填一填。（4分）

（1）形状：

（2）颜色：一开始，果实的颜色呈___________________________,后来颜

色________________________________________________了。

⑶气味：O

3.找出短文中的一个比喻句，用“”画出来。（2分）

4.短文是按顺序来描写银梨的，找出表明作者描写顺序的

词语，写在横线上：________________________________________________

（4分）

5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

第3部分表达与交流（30分）

八、你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下面图片，在表格里填上你的

观察及发现。（5分）

W

含羞草蚂蚁搬家向日葵

观察对象

有趣的变化

变化的原因

九、习作展示。（25分）

生活是多姿多彩的，只要我们有一双善于观察的眼睛，就能有新发现并

写出佳作来。翻开同学们的作文本，我们能看到很多有趣的内容，如：蚂蚁

的秘密、迷人的金桂、“吊兰”姑娘……

下面就请你写一写自己的观察和发现吧！题目自拟。

第五单元综合素质评价

一、yingShUimlnr6nqlaIan

二、盛开翠绿捕鱼静悄悄窗前喜爱假装蒲公英

三、Ddα才9

1.②2.④3.①4.(3)

四、1.⑴②③①

(2)示例：蓝蓝学着爷爷的样子，紧握锄柄(bing),弯下腰，挥动锄头，

有模有样地锄起了草。

2.示例：长长的微微翘起白色的小船在水中漂荡把头紧紧地靠在一

起

五、L翠绿蓝色红色

2.C

六、L不是而是

2.(1)早上

(2)绿色的

(3)金色的

(4)傍晚

蒲公英的花有时张开有时合拢

3.A

4.示例：我学到了平时要善于观察，善于发现，并且要有强烈的求知欲。

七、1.蒙蒙可爱洁白明媚

2.(1)扁圆扁圆的，与苹果的形状相似

(2)淡绿色变深变黄

(3)清香

3.一树树洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋。

4.时间阳春三月、四月、中秋前后

5.短文表达了作者对家乡的银梨的喜爱与赞美之情。

八、示例：向日葵向日葵的花盘总是朝着太阳转动向日葵花盘下面的茎秆

部位含有一种生长素，这种生长素在向日葵背光面含量升高，刺激背光面

细胞生长，使花盘朝着太阳转动

九、例文略。

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第一单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

题号—■二三四五六七八九总分

得分

第1部分积累与运用（50分）

一、看拼音，写词语。（9分）

zaochen(）,听着他的出Sheng（）,我仿佛看到了这

样的画面：shuzhT(）yangql（）shðubi（）,树叶随

着kuangfeng(）跳舞，树上的蜘蛛IUdhU五ng（）而逃，大家

jfjfmangmang(）地往家赶，一切都不再2njing（)°

二、选择，把正确答案的序号填在括号里。（16分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.放假0论）B.背诵（b6i）C羊圈（ju鱼n）D.好奇（h玄＞）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.汗族绒球B.互相能够

C.粗状猜想D.处伐功课

3.根据形声字的特点推测，“痂”字的读音是（)

A.zhuBJiaC.IiD.kðng

4.给下列加点字选择正确的解释。

【装】A.服装；B.修饰，打扮；C假装。

化装（）军装（）装模作样（)

5.下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（）

A.表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引。

B.模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。

C描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润。

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D.表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。

6.下面是三（2）班给社团取的名字，你认为不合适的一项是（）

A.悦耳动听（足球社）B.乒坛小将（乒乓球社）

C.飞燕飘舞（舞蹈社）D.书香文苑（文学社）

三、把下列词语补充完整，并完成练习。（9分）

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞

（）

提（）吊（）（）红（）赤（）疾（）

快

1.上面的词语都含有身体部位名称，我还能写一个这样的词语：

2.小弟弟正在地背诗，那样子逗得我们哈

哈大笑。（选词填空）

3.聪聪不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，一整天都的。

（选词填空）

四、读下面有新鲜感的句子，按要求完成练习。（8分）

1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（照样子，把事物当作人来写）

3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬

的国旗敬礼。

（1）这个句子真有趣，让我们体会到了同学们对校园的

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______________________________之情。

⑵我能照样子，仿写句子

五、根据所学内容填空。（8分）

1.《大青树下的小学》按照时间顺序描写了一所边疆的民族小学的学生上

学路上、、、下课的情景。

2.《花的学校》是印度诗人写的，课文中主要写了一群

、的花孩子。

3.《不懂就要问》让我们看到了一个具有

精神的孙中山。

4.《所见》一诗中表现牧童天真活泼、悠然自得的诗句是：

，O

第2部分阅读与欣赏（22分）

六、课内阅读。（7分）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，

在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，

狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是

要罚他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了9.

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这

时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

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1.仿照选段中画“一''的句子，写一写花的快乐。（2分）

清风一来，他们

2.读第2自然段，发挥想象，将花“跳舞，狂欢”的画面写具体。（2分）

3.根据选段内容，判断下列说法的正误。（3分）

（1）读第2自然段时，应读出花的兴奋和场面的热闹。（）

（2）最后一句话中的“冲”字表现了花孩子们不爱学习、贪玩的特点。

（）

（3）选段中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成

了孩子，表达了作者对花的喜爱之情。（）

七、课外阅读。（15分）

下课了

下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。

东墙边，同学们正在跳高，一个同学像燕子一样一下子飞过了横杆。

南墙边，同学们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“小鸡”在“老母鸡”的保护下,

躲过了“老鹰”的追捕。

西墙边，同学们正在玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围

成一圈的同学们都注意着自己的身后有没有被丢下手帕。

北墙边，几个同学正在爬竿。看，那个穿着白衬衫的同学动作像小猴子

一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像一点儿也不费力。

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操场中央，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿在左，一会儿在右,

叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一个接一个地跳，动作真敏捷。

操场上可真热闹啊！

L“沸腾”在词典中的意思有：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生

大量气泡；②形容情绪高涨；③形容喧嚣嘈杂。文中加点的“沸腾”应选

第种解释，该词写出了操场上

______________________________的场面。（4分）

2.下课了，同学们都玩起了哪些游戏？请把下图补充完整。（4分）

下课了

_____I^^I^^l=l=:I_I______

丢手帕

3.文中画横线的句子把一个同学比作了,这种有新鲜感的说

法，让我们感受到了这个同学跳高动作的O（4分）

4.用“―”画出文中你觉得有新鲜感的一句话，并说说你的理解。（3分）

第3部分表达与交流（28分）

八、口语交际。（3分）

愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学年。上学路上，聪聪正在和同学

讨论自己暑假里的有趣经历，你也加入其中吧！

假期里，我经常和爸爸一起去我家附近的小溪边钓鱼。那条小

溪的水很浅、很清澈，小鱼和小虾都清晰可见。在爸爸的指导下，我

学会了钓鱼ɔ