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文档简介

统编版高中语文选择性必修下册

《客至》教学设计

课题客至

知识目标

理解杜甫此诗的风格

(2)了解诗人闲居生活的特点

(3)理解细节描写的表达效果。

教学目标2能.力目标

(1)理解细节描写的表达效果。

(2)体会诗人客至后的情感教学方法

3情.感目标

理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美。_____________________________

(1)理解细节描写的表达效果。

教学重点

(2)体会诗人客至后的情感教学方法。___________________________________

(1)理解细节描写的表达效果。

教学难点

(2)体会诗人客至后的情感教学方法

教师准备:课件

教学准备

学生准备:笔记本记笔记

一、新课导入

古代著名诗人都有自己的诗歌风格,比如李白的豪放飘逸,杜甫的沉郁顿挫,

杜牧的含蓄绰约等,他们的绝大部分诗歌都表现出这种风格。那么,有没有他

们自己风格之外的作品?试举例说明。

示例:辛弃疾是豪放派的代表词人,但他也写过婉约词,比如他的《丑奴儿书

博山道中壁》:

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

教学过程

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

杜甫的诗歌沉郁顿挫,那么我们今天要学习的《客至》是不是也是这种风格呢?

2.作者简介

杜甫(712-770年),字子美,生于河南巩县(河南省巩县),是名诗人杜审

言的孙子。因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵。三十五岁以

前读书与游历。天宝年间到长安,仕进无门,困顿了十年,才获得右卫率府胄

曹参军的小职。安史之乱开始,他流亡颠沛,竟为叛军所俘;脱险后,授官左

拾遗。759年(乾元二年),他弃官西行,最后到四川,定居成都一度在剑南

节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年举家东迁,途中

留滞夔州二年,出峡。漂泊鄂、湘一带,贫病而卒。

1.解题

《客至》是以首洋溢着浓郁生活气息的诗。诗题称“客”而不称“宾”,是有

用意的。称“宾”有“敬之之义”,而称“客”有“亲之之义”。

作者自注:“喜崔明府相过”,可见诗题中的“客”,即指崔明府。其具体情

况不详,杜甫母亲姓崔,有人认为,这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府”,

是唐人对县令的尊称。“过”,即探望、相访。相,偏指一方,“我”.

这是一首至情至性的纪事诗,表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。

这是一首迎客诗。我国的送别诗俯拾皆是,迎客诗却不多。全诗语淡情真,朴

实感人。

3.写作背景

二、此诗作于诗人入蜀之初。在杜甫历尽颠沛流离之后,终于结束了长期漂泊

的生涯,在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂,暂时定居下来了。在友人的接济

与帮助下,一家人的生活过得还算平稳,从“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓

钩”(《江村》)可以看出,有了生活的情趣。闲来也不时有客人相访,杜甫

曾为此先后写下了《有客》《宾至》和《客至》等不少的闲适诗,而前两首是

在草堂刚落成不久,为一位偶尔过访的旧相识和一位远道专程来访的客人分别

写下的。

《客至》是上元二年(761)春天(定居草堂的第二年春天),杜甫五十岁时,

在成都草堂所作。当时的杜甫草堂地处四川犀浦县,这位县令当为犀浦县县令。

从诗中那些话的亲切、随意的程度来看,也确实非老朋友不能。而且可见,这

位县令与作者的关系非同一般。

三.整体感知

1.明确大意

客至

[唐]杜甫

舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

盘维市远无兼味,樽酒家贫只旧酷。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

①客至:客指崔明府,杜甫在题后自注:“喜崔明府相过”,明府,县令的美

称。

②舍:指家。但见:只见。此句意为平时交游很少,只有鸥鸟不嫌弃能与之相

亲。

③蓬门:用蓬草编成的门户,以示房子的简陋。

④市远:离市集远。兼味:多种美味佳肴。无兼味,谦言菜少。樽:酒器。旧

酷:隔年的陈酒。樽酒句:古人好饮新酒,杜甫以家贫无新酒感到歉意。

⑤肯:能否允许,这是向客人征询。馀杯:余下来的酒。

⑥花径:长满花草的小路⑦呼取:叫,招呼

2.舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

释“群鸥”。

鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不肯亲近,在古人笔下常常是与世无争、没有

心机的隐者的伴侣。因此''群鸥日日来”,不仅点出环境的清幽僻静,也写出

诗人远离世间的真率忘俗:同时也说明:亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不

见其他来访者,闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。

3.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

释“缘”。

因为。

描写景物,在空间上有何变化?

颔联由外转内,从户外的景色转到院中的情景,引出“客至”。

体味作者的情感。

用与客人谈话的口吻,增强了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。

4.盘殖市远无兼味,樽酒家贫只旧陪。

作者待客选取了哪些细节?

作者选取了最能显示宾主情意的生活场景,着意描画。

待客两句传达出了哪些信息?

A主人盛情招待,频频劝饮,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。

B我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充满了融洽气氛。

肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

这一细节描写表现了诗人隐居生活怎样的快乐?

尾联以邀邻助兴的精彩细节,出人料想地笔意一转。这令人想到陶渊明的“过

门更相呼,有酒斟酌之"。无须事先约请,随意过从招饮,是在真率纯朴的人

际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。

5.盘肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

这一细节描写表现了诗人隐居生活怎样的快乐?

尾联以邀邻助兴的精彩细节,出人料想地笔意一转。这令人想到陶渊明的“过

门更相呼,有酒斟酌之”。无须事先约请,随意过从招饮,是在真率纯朴的人

际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。

三.合作探究

L请赏析首联中“皆”字的妙处。

【答案】

①“皆”为“全”“都”之意,引申为“处处”。

②“皆”字写出家居春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。

暗示了环境的清幽宜人。

2.“但见群鸥日日来”运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。

【答案】

①运用典故。语出《列子黄帝》:海上之有人好鸥鸟者,每旦之海上,从鸥鸟

游,鸥鸟之至者百数而不止。其父日:“吾闻鸥鸟皆从汝游,汝取来,吾玩

之。”明日之海上,鸥鸟舞而不下也。鸥鸟性好猜疑,如人有机心,便不肯亲

近。在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。

②“群鸥日日来”,不仅点出环境的清幽僻静,也写出诗人远离世间的真率忘

俗;同时也说明:亲友云散,交游冷落,只见群鸥,不见其他来访者,闲逸的

生活不免有一丝单调、寂寞

3.“但”字透露出作者怎样的心境?见得?

【答案】

①一个“但”字透露出几乎与世隔绝的心头难谴寂寞的心境。

②这两句为下文的客人来到做了铺垫。孤寂之中,客人忽然来到,喜悦之情自

不待言。

4.颔联两句,花径“不扫”,蓬门“始为君开”说明什么?

【答案】

①花径不扫,蓬门常闭,可以想见平日的疏懒以及门庭的冷落,来客的稀少。②

今天也不因来客而扫,可见二人的亲密,主人不拘礼数。平时闭门,今天为客

而开,表明对客人的竭诚欢迎。这两句写出了客来到之喜。

【解析】这两句诗,作者把笔触由户外的春景移向庭院,说话的口气也由对读

者交待转换成了直对客人说话,增强了亲切、自然的生活实感。上句说,长满

花草的庭院小路,并没有因为迎客而打扫;下句说,一向紧闭的家门,今天才

第一次为你崔明府打开。寂寞之中佳客临门,一向闲适恬淡的主人不由得喜出

望外。这两句,前后映衬,情韵深厚。另外,前句不仅说客不常来,还有主人

不轻易延客意,今日''君"临,并能热情款待,足见两人交情之深厚。5.”安5.

颔联运用了什么修辞手法?请结合诗句简要分析。

【答案】①运用了互文的修辞手法。②此联应为“花径不曾缘客扫,今始为君扫;

蓬门不曾缘客开,今始为君开。”上句说,长满花草的庭院小路,还没有因为

迎客打扫过。下句说,一向紧闭的家门,今天才第一次为你崔明府打开。寂寞

之中,佳客临门,一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。③前句不仅说客不常

来,还有主人不轻易延客意,今日“君”来,益见两人交情之深厚。

6.颈联中“盘飨”“樽酒”体现了怎样的情意?

【答案】

①写出了竭诚款待的情意和歉疚之心。

②客至则须款待,但“盘飨市远无兼味,樽酒家贫只旧酷”,“盘飨”“樽酒”

——简陋,加上“无兼味”,“市远”“家贫”点出待客简陋之因,细细体味,

字里行间充满了主客之间融洽的气氛。

7.作者待客选取了哪些细节?待客两句传达出了哪些信息?

【答案】细节:作者选取了最能显示宾主情意的生活场景,着意描画。信息:

①主人盛情招待,频频劝饮,却因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。

②我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充满了融洽气氛。

8.尾联“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”这一细节描写表现了诗人隐居生

活怎样的快乐?

【答案】尾联以邀邻助兴的精彩细节,出人料想地笔意一转。这令人想到陶渊

明的“过门更相呼,有酒斟酌之”。无须事先约请,随意过从招饮,是在真率

纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。

9.请写出诗人的心理变化过程,并结合诗句分析。

【答案】

①诗人的感情发展变化的过程:孤独(盼)——欣喜(迎)——融洽(劝)——

兴奋(邀)。

②首联先写日常生活的孤独,颔联写接待客人的欢乐情景,颈联写主人竭诚尽

意的盛情和力不从心的歉意,体现主客之间真诚相待的深厚情谊,字里行间充

满了款曲相通的融洽气氛。尾联两位挚友真是越喝酒意越浓,越喝兴致越高,

兴奋、欢快,气氛相当热烈。

10.【艺术特色】

篇首以“群鸥”引兴,篇尾以“邻翁”陪结。在结构上,作者兼顾空间顺序和

时间顺序。从空间上看,从外到内,由大到小;从时间上看,则写了迎客、待

客的全过程。衔接自然,浑然一体。但前两句先写日常生活的孤独,从而与接

待客人的欢乐情景形成对比。这两句又有“兴”的意味:用“春水”、“群鸥”

意象,渲染出一种充满情趣的生活氛围,流露出主人公因客至而欢欣的心情。

浅切平易的诗歌风格。综观全诗,语势流畅,除“盘维”、“兼味”、“樽酒”

之外,其馀语句都没有太大的障碍,尤其是尾联虚字(“肯与”)和俗语(“呼

取”)的运用,质朴流畅,自然亲切,与内容非常协调,形成一种欢快淡雅的

情调,与杜甫其他律诗字斟句酌的风格确实不大一样。

四、巩固提升

阅读下面这首唐诗,完成练习题。

客至

杜甫

舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

盘飨市远无兼味,樽酒家贫只旧酷。

肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

ʌ.首联写春水绕茅舍,群鸥飞来之景,这是“无人至”的意境,为客人将至作

铺垫。

B.颔联呼应首联,诗人笔触转向庭院,与客谈话的口吻,流露出对客人的歉疚

之意。

C.颈联笔锋一转,描写客至后款待之简、家境之贫的情形,没有正面描写对饮

场面。

D.本诗平白如话,似信笔写来,其实结构紧凑,章法谨严,生活气息和人情味

浓郁。

2.本诗通过富于情趣的生活细节,表现主人待客的兴味与心境。请结合尾联赏

析。(6分)

答案:

1.B(“流露对客人的歉疚之意”理解有误。佳客临门,主人在寂寞、恬淡之中

喜出望外)

2.出人料想地突出了邀邻助兴的细节。(2分)无须事先约请,随意过从招饮,

写得细腻传神,表现了诚挚、真率的友情。(2分)虽写邻翁,却依然表现的

是“客至”的高兴心情。(2分)

五、课堂小结

篇首以“群鸥”引兴,篇尾以“邻翁”陪结。在结构

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