浙江省嘉兴市第五高级中学2020-2021学年高二上学期期中测试通用技术试题

第二部分通用技术一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.2020年初，一场突如其来的疫情席卷神州大地，为防控疫情，避免交叉感染，人们纷纷响应号召，带上口罩。以下关于口罩的说法中正确的是（）A.疫情期间戴上口罩才能进入公共场所，体现了技术具有发展人的作用B.戴上口罩可以避免交叉感染，体现了技术具有保护人作用C.口罩有各种款式和功能，体现了技术的综合性D.有的厂家制作口罩时为节约成本，只采用两层防护，体现了设计的经济原则【答案】B2.如图所示是四人用小圆桌、椅的设计及摆放尺寸，从人机关系角度分析，仅需要考虑人的静态尺寸的是（）A.760 B.910 C.520 D.650【答案】C3.如图所示为一款自动升降晾衣架，可遥控上升下降，还有照明灯和吹风功能，以下是从设计分析的“人”角度考虑的是（）A.当不使时可升到顶部，节省空间B.可调节到需要的高度进行晾晒衣物等操作C.采用电机带动钢丝上下运动，铰连接伸缩自如D.横杆有挂孔可挂衣服，圆杆平滑可晾被单等【答案】B4.小明构思了下列小凳子折叠方案，凳即可向内折叠，其中最合理的是（）A. B. C. D.【答案】D5.如图所示为一款直播支架自拍杆及其坐标图。支架上端是补光灯且配有三档亮度调节。根据坐标图，下列说法中不恰当的是（）A.补光灯可用USB充电，符合技术规范B.支架强度大C.自拍杆各个组件容易拆卸组装，说明易携带D.夜间使用可补光灯补光，适用场合广【答案】B6.用长度足够的角钢制作如图所示的支架，不需要用的工具是（）A. B. C. D.【答案】D7.如图所示的液压夹紧机构，B、C、D、E处均为连接，在力F的作用下，下列有关构件受力分析合理的是（）A.杆件BC、杆件CD、杆件CE均受弯曲B.杆件BC、杆件CD、杆件CE均受压C.杆件BC受压、杆件CD和杆件CE受拉D.杆件BC受弯曲、杆件CD和杆件CE受拉【答案】B8.如图所示是某钢铁厂烟气除尘系统的工艺流程。冷却机对高温烟气进行降温；除尘器去除烟气中的固体颗粒；石灰石浆液制备机制备烟气脱硫的石灰石浆液；气喷旋冲吸收塔完成烟气的降温、脱硫、再除尘以及石膏晶体的形成；石膏脱水机对石膏进行脱水；除雾器脱除大量雾滴后通过烟囱排放干净的废气。关于该工艺流程，下列说法正确的是（）A.在设计该流程时需要考虑石膏的利用B.每个设备完成工作都是流程中的时序C.除尘器除尘与除雾器脱除雾滴属于串行环节D.石膏脱水写石灰石浆液制备属于并行环节【答案】C9.如图所示为住宅电气线路系统，主要由照明线路、空调线路、插座线路等系统构成。下列说法中不正确的是（）A.照明线路、插座线路、空调线路等子系统构成了住宅电气线路系统，体现了系统的整体性B.住宅电气系统设计中应将电线埋人电线管中，便于后期维护体现了系统的动态性C.电气线路设计中应电线前应预测计算住户的用电负荷，体现了系统分析的科学性原则D.照明线路布置应先考虑住宅照明效果，再考虑每个房间个人喜好，体现系统分析综合性原则【答案】D10.小王想设计一款放在书桌上使用的智能风扇，设计要求是：当人远离风扇时，风扇能够自动断电关闭，反之则能启动；当人在风扇周围时，风扇能够跟随人移动吹风。下列是小王的构思，其中不正确的是（）A.智能风扇系统可分成自动开关子系统和自动跟踪子系统B.在设计自动跟踪子系统时可以将风扇作为被控对象C.在设计自动开关子系统时，可以采用闭环控制D.智能风扇控制系统输入量可以是人体辐射出的红外线信号【答案】C二、非选择题（本大题共2小题，第11小题6分，第12小题14分，共20分）11.如图所示是小明为了将信箱方便地挂靠到墙壁上，利用大小合适，厚度为2mm钢板制作而成的连接件，墙壁上已安装好挂靠信箱的预埋件，请完成以下任务：（1）加工该连接件的合理顺序为：划线→______→_____→_____（在“A.锉削；B.下料；C.钻孔；D.弯折”中选择合适的选项，填写在“”处）；（2）关于该连接件加工的操作方法，下列说法合理的是_____（在“A.锉削过程中锉刀上可加润滑油；B.锯割时应选用细齿锯条；C.为防止工件伤手，在台钻上钻孔时要戴手套”中选择合适的选项，将序号填入“”处）；（3）以下是连接件与信箱的安装方案，最合理的是_____（从下列选项中选择合适的一项，填写在“”处）；（4）要把信箱稳定可靠地挂靠到墙壁上，墙壁上的预埋件最好选择_____（从下列选项中选择合适的选项，将序号填入“”处）；【答案】①.C②.A③.D④.B⑤.C⑥.C12.如左图所示是某校教师招聘广告布，展示面采用弹性布料，使用空心方管与底座固定，其中展示面的安装孔和空心方管的尺寸如右图所示，空心方管留有直径为8mm的安装孔。现虚线框部分的支撑架已损坏，请你帮助学校重新设计该部分，具体要求如下：A．适用于70cm×160cm和80cm×180cm两种广告布；B．支撑架与方管连接后，在高度方向可调，调节范围为40cm；C．不使用时，支撑架可拆卸，可折叠，便于收纳；D．材料自选（1）弹性布料采用可降解的材料，符合设计的____________（在①道德原则；②可持续发展原则；③经济原则中选择一项，将序号填写在“▲”处）；（2）以下因素中，不属于设计的限制因素是________（在①方管截面的大小；②广告布的厚度；③动手制作的能力；④加工工艺中选择一项，将序号填写在“▲”处）；（3）画出广告布支架的设计草图并标注主要尺寸，必要时可用文字说明；_____________________（4）制作并安装完毕后，为了检测支架是否达到设计要求，以下试验中不合理的是_______（选择合适的一项，将序号填写在“