2023年中考语文备考之古诗词曲鉴赏专题训练：《观沧海》

一、《观沧海》

作者：曹操（155—220）,字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。三国时期

杰出的政治家、军事家、文学家。与其子曹丕、曹植并称“三曹”，是

建安文学代表作家。他的诗歌风格慷慨悲凉，气魄宏大。尤以四言乐府

立意刚劲，语言质朴。汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在我

国东北部乌桓及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣

石山，写下了这首诗。

诗文翻译精细赏析

东临碣石，以观东行登上碣石山，来观赏大交代了观察的方位、地点、以及观察

沧海。海。的对象。"观"字统领全篇，体现了全诗

意境开阔、气势雄辉的特点。

水何澹澹，山岛海水波涛汹涌，山岛高耸挺实景描写。描写了海水和山岛。海水

竦峙。立。树木苍翠茂密，各种草荡漾是动态；山岛耸立，是静态，相

树木丛生，百草丰盛茂密。一阵萧瑟的秋风互映衬，显示了大海的辽阔和威严；

丰茂。吹过，万顷波涛溯涌澎湃。再写草木，仍是静态，又写洪波，又

秋风萧瑟，洪波是动态，显示了大海的惊人力量和宏

涌起。伟的景象。

日月之行，若出EI月好象是在海涛中运行，虚景描写。借丰富的想象、大胆的夸

其中。光彩耀眼的星辰好象是在海张，表现大海吞吐日月星辰的气势，

星汉灿烂，若出涛中闪烁。表现出诗人统一中原的雄心壮志，宽

其里。广的胸襟和豪迈的气概。

幸甚至哉，歌以庆幸到了极点啊，就用诗歌这两句常见于乐府四言诗的结尾，是

咏志。来表达白己的心愿和志向应配乐需要加上去的，与诗意无必然

吧。联系。

主旨：通过登高揽胜所见山水的壮丽景色，热情歌颂了包罗万象的辽阔大海和生机

勃勃的山岛树木，抒发了自己气吞山河的豪情壮志，表现了建功立业，统一天下的宏

伟政治抱负和奋发乐观的精神。

【课内探究】

1.试对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏

析。

【答案】运用丰富奇特的想象，大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色与自己的雄

心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心

壮志和博大的胸怀。

2.诗句中的"若"字用得好，请你说说好在哪里。

【答案】两个"若"字表明这是写的是虚景，是作者的想象之景，有助于描绘大海吞吐

日月星辰，包容星汉的壮阔景象，更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。

3.试分析本文的写作特点。

【答案】借景抒情，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情，意境开阔，气势雄浑，

苍凉慷慨。

4.这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？分别从哪两

个方面来写的？在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？

【答案】河水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。从静态事物写到动态事物。

一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。

5.曹操的诗都是以慷慨悲壮见称，那么《观沧海》是不是呢？若不是，请用四个字表

达。

【答案】《观沧海》算不上“慷慨悲壮"，可概括为“雄奇豪迈"。从作者写的雄伟奇丽

可以看出。

【真题回顾】

1.诗中”星汉"的意思是o

【答案】银河

【解析】本题考查词语的理解。“星汉灿烂，若出其里”句意：银河灿

烂也仿佛是从大海升起。“星汉”指银河。

2.下列分析正确的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。

“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象，接下

来四句则由远及近动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。

C.诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象，表现了

大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。

D.全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，把眼前的景

色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。

【答案】C

【解析】本题考查诗歌写作技法、内容、意境、思想感情等的判断。

A.有误，应是“观”字统领全篇；

B.有误，不是“由远及近”应是“由近及远”；

C.正确；

D.有误，全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎湃，抒发

了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀而不是抒发历史兴衰之感、忧

国忧民之情。

3.下列对这首诗的理解，正确的一项是（）

A.前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。

B.“树木丛生”“百草丰茂”不符合秋天的景物特征。

C.“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。

D.“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。

【答案】C

【解析】本题考查诗歌内容的理解，通读全诗，把握诗意，揣摩选项正

误。

A.有误，“碣石山与海岛相对峙”错误。“山岛竦峙”指山岛巍然耸立，

不是对峙；

B.有误，“树木丛生”“百草丰茂”符合秋天的景物特征；

C.正确；

D.有误，“幸甚至哉，歌以咏志”句意：真是无比的幸运啊，让我可以

用诗歌来歌咏我的志向和心情。不是“感叹北征乌桓能得胜而归是很幸

运的”。

4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。

D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

【答案】C

【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解。“秋风萧瑟，洪波涌起。”

虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋

风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；

山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。故C项分析不正

确。

5.对这首诗的理解不恰当的一项是（）

A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领

全篇。

B.“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。

C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，

而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附

文，跟诗的内容没有联系。

【答案】B

【解析】B项中“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的

远景”。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画

的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山

岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大

海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。

6.下面对《观沧海》理解不正确的一项是（）

A.“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对

象。

B.诗中对海洋摹其形，绘其神，力求表现海洋包容万物、动荡不安的

特征。

C.全诗虚写、实写结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句

子。

D.诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一

起。

【答案】C

【解析】本题考查赏析诗歌的能力。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，

若出其里，”日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星

好像包孕于大海的母腹之内，这表现了作者博大对的胸怀。故C中“最能

反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子”，应是写“日月星汉”的句

子。

7.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？

请简要分析。

【答案】大海吞吐日月星辰，景象壮丽。

【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解。描绘诗歌中某一句的意境，

要先正确翻译，然后再加上自己适当的理解和描写即可。本句话翻译为：

日月的升降起落，好像出自大海的胸中。写出了大海吞吐日月星辰，景象

壮丽的景象。

8.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样

的思想感情？

【答案】表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或

表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的

乐观气度。或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入

自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。）

【解析】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用作者的

想象，写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力

凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、

宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸

襟。

【对比探究】

【甲】观沧海【乙】望岳

三国曹操唐杜甫

东临碣石，以观沧海。岱宗夫如何，齐鲁青未了。

水何澹澹，山岛竦峙。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

树木丛生，百草丰茂。荡胸生层云，决眦入归鸟。

秋风萧瑟，洪波涌起。会当凌绝顶，一览众山小。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，