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文档简介

沪教版三年级语文下册教案邻家的星期四一、教学目标知识与技能：能够理解并朗读课文《邻家的星期四》。能够正确使用课文中的重点词汇和句型。能够描述课文中的人物形象及事件。情感态度与价值观：培养学生的观察力和联想能力，从课文中感受到生活中的快乐。培养学生的合作意识和相互帮助的精神。学科与综合能力：培养学生语文听说读写的综合能力。培养学生综合运用语言的能力。二、教学重点课文中的重点词汇和句型。描述课文中人物形象及事件的能力。三、教学准备教材：沪教版三年级语文下册课件：课文《邻家的星期四》的课件教具：黑板、彩色粉笔、学生课本、课堂小道具四、教学过程1.创设情境利用课件展示一张图片，引发学生的兴趣，引导学生联想与揣测。2.导入新课鼓励学生先读一遍课文《邻家的星期四》，然后进行师生对话解读课文中的重点词汇和句型。3.教学内容第一部分：词语学习通过课件展示课文中的重点词汇，帮助学生掌握词义，并进行造句练习。第二部分：课文朗读教师先带领学生朗读课文，注重语音语调的准确。学生分组朗读课文，互相检查发音和语调。第三部分：阅读理解与讨论教师提问学生，帮助学生理解课文内容，并引导学生展开讨论，分享自己关于课文的感受和想法。第四部分：情感体验与表达学生与同桌分享自己在课文中获得的感动和快乐，并进行情感表达。第五部分：拓展活动学生分组进行小剧场表演，模仿课文中的情节和人物形象，展示自己的表演才能。4.课堂总结教师总结本节课的重点内容，并与学生共同回顾所学的知识点和技能。五、课后作业复习朗读课文《邻家的星期四》。选择一个课文中的人物，写一段描述，包括人物的特点和行为。完成课本上的练习题和作业。以上就是本次沪教版三年级语文下册教案《邻家的星期四》的教学设计，希望能够通过生动的

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