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文档简介

幼儿园中班安全教案《我的身体我做主》一、教学目标让幼儿了解自己的身体属于自己，应该尊重自己的身体。培养幼儿自我保护的意识，学会拒绝不合适的身体接触。培养幼儿与人沟通的能力和说“不”的勇气。教导幼儿了解一些基本的身体保护知识和生活安全常识。二、教学内容让幼儿了解自己的身体属于自己，应该尊重自己的身体。学习拒绝不合适的身体接触，强调说“不”的重要性。学习与人沟通的方式，学会使用恰当的语言表达自己的意愿和感受。介绍一些基本的身体保护知识和生活安全常识，如交通安全、火灾逃生等。三、教学准备幼儿安全教育相关的绘本、图片、手偶工具等。讲台、投影仪、电视等教学设备。教学用具：黑板、彩色粉笔、纸张、笔等。四、教学步骤第一步：身体属于我引入：给幼儿展示一些不同国家的服装、肤色、发型等图示，帮助幼儿了解自己的身体和外貌与别人的不同之处。让幼儿观察自己的手、腿、脸、头发等身体部位，问幼儿“这些是属于谁的？”引导幼儿找到正确答案：“这些都是我的身体，属于我自己。”引导幼儿思考并讨论：为什么我们要尊重自己的身体呢？教师逐步给出正确答案并总结，让幼儿明白自己的身体是宝贵的，应该爱护和保护自己的身体。第二步：学会拒绝带领幼儿观看一些简单的动画或真实场景视频，展示一些身体接触不合适的情况，例如陌生人要带他们走、亲戚亲吻他们身体等。让幼儿讨论这样的接触是否合适，教师逐步引导幼儿理解并表达自己的观点。强调幼儿有权利说“不”，鼓励幼儿大声说出：“我可以说不。”并进行角色扮演，模拟不合适的接触情景，让幼儿学会说出自己的拒绝。第三步：学会沟通教师展示一些身体轮廓图，让幼儿标出自己的不同身体部位，并学习基本的身体部位名称。引导幼儿思考：如果有人不小心碰到我，我应该怎么办呢？鼓励幼儿自己提出解决方法，例如：“我可以告诉他们不要碰我。”学习使用适当的语言表达自己的感受和意愿，引导幼儿练习如何用自己的语言向别人传达自己的需求和拒绝。第四步：生活安全常识引入：通过展示图片或绘本，让幼儿了解一些基本的生活安全常识，如交通安全、火灾逃生等。针对幼儿常见的生活场景，示范并讲解正确的安全行为，如过马路要过斑马线、不玩火等。带领幼儿进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的危险情境，教导幼儿正确应对和自救的方法。五、课堂总结教师对幼儿进行知识和技能的巩固，提问幼儿关于课堂内容的问题，并引导幼儿进行回答和总结。强调幼儿掌握的主题“我的身体我做主”重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识和技能。六、课后作业绘制一幅关于身体属于自己、拒绝不合适的身体接触、正确沟通的图片并进行解释。和家长进行交流，告诉家长本次课程的重点和所学知识，鼓励家长和幼儿一起讨论和练习。以上教案以幼儿园中班的特点为基础设计，旨在通过教学活动帮助幼儿了解自己的身体属于自己，培养自我保护的意识，并学会拒绝不合适的身体接触。通过学习与人沟通的方式，幼儿可

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