河南省郑州市足球学校高一物理摸底试卷含解析_第1页
河南省郑州市足球学校高一物理摸底试卷含解析_第2页
河南省郑州市足球学校高一物理摸底试卷含解析_第3页
河南省郑州市足球学校高一物理摸底试卷含解析_第4页
河南省郑州市足球学校高一物理摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省郑州市足球学校高一物理摸底试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.下列关于曲线运动说法正确的是(

)A.加速度恒定的运动不可能是曲线运动

B.加速度变化的运动必定是曲线运动C.做曲线运动的物体的速度必定变化

D.速度变化的运动必定是曲线运动参考答案:C2.下列关于弹力产生的条件的说法中,正确的是(

)A.物体间不相互接触就不可能产生弹力;

B.只要两物体接触就一定会产生弹力;C.只有弹簧才能产生弹力;D.两个物体直接接触且相互挤压发生形变才会产生弹力。参考答案:AD3.(多选题)同一平面内几组共点力中,它们的合力可能使物体处于平衡状态的有()A.5N、9N、15N B.9N、12N、20N C.5N、12N、6N D.10N、14N、24N参考答案:BD【考点】共点力平衡的条件及其应用.【分析】二力合成时,合力|F1﹣F2|;≤F≤|F1+F2|;处于平衡状态则合力为零,要使三力的合力为零,应保证任意两力之和可以大于等于第三力,任意两力之差小于等于第三力.【解答】解:A、F1=5N与F2=9N合力的范围为4N≤F合≤14N,F3=15N和F1与F2的合力大小不能相等,则三个力的合力不能为零,故不能使物体处于平衡状态,故A错误;B、F1=9N与F2=12N的合力范围为3N≤F合≤21N,F3=20N和F1与F2的合力大小能相等,则三个力的合力可能为零,故能使物体处于平衡状态,故B正确;C、F1=5N与F2=12N的合力范围为7N≤F合≤17N,F3=6N和F1与F2的合力大小不可能相等,则三个力的合力不可能为零,不能使物体处于平衡状态,故C错误;D、F1=10N与F2=14N的合力范围为4N≤F合≤24N,F3=24N和F1与F2的合力大小可能相等,则三个力的合力可能为零,能使物体处于平衡状态,故D正确;故选:BD.4.(多选)甲、乙两物体所受的重力之比为1∶2,甲、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1,它们各自做自由落体运动,则两物体()A.落地时的速度之比是∶1

B.落地时的速度之比是1∶1C.下落过程中的时间之比是2∶1

D.下落过程中的加速度之比是1∶2参考答案:A5.“嫦娥二号”环月飞行的高度为100km,所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实.若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动,运行轨道如图所示.则()A.“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大B.“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”小C.“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大D.“嫦娥二号”环月运行的向心力与“嫦娥一号”相等参考答案:C【考点】万有引力定律及其应用.【分析】卫星围绕月球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力分别求出加速度、线速度、角速度、周期,再展开讨论即可.【解答】解:根据万有引力充当向心力知:F=G=m=mω2r=m()2r=ma解得:v=①T==2π②ω=③a=④A、因为R1>R2,所以T1>T2,故A错误;B、因为R1>R2,所以v2>v1,故B错误;C、因为R1>R2,所以a2>a1,故C正确;D、因为R1>R2,所以F1<F2,故D错误.故选:C.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.一质点绕半径为的圆运动,若质点运动了周,其位移大小为________,路程是___________;运动过程中最大位移是__

_,最大路程是____

__。参考答案:

7.地球半径为R,距地心高为h有一颗同步卫星,有另一个半径为3R的星球,距该星球球心高度为3h处一颗同步卫星,它的周期为72h,则该星球平均密度与地球的平均密度的比值为

.参考答案:8.质量是8kg的木箱,静止在光滑的水平面上。在16N的水平推力作用下,5s内通过的位移是

m。参考答案:25

9.重为10N的物块在垂直于斜面向下的2N的压力作用下,静止于斜面上,若已知斜面倾角为37°,sin37°=0.6cos37°=0.8,则物块与斜面间的正压力大小为___________N。参考答案:1010.如图质量为20kg的物体在动摩擦系数为0.1的水平面上向左运动,在运动过程中受到水平向右、大小为10N的拉力作用,则物体所受摩擦力的大小为_______方向向_____(g=10N/kg)参考答案:20N

向右11.如图5-21甲所示为测量电动机转速的实验装置,半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上,在电动机的带动下匀速转动,在圆形卡纸的旁边垂直安装了一个改装了的电火花计时器.图5-21(1)请将下列实验步骤按先后排序:______________.A.使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触B.接通电火花计时器的电源,使它工作起来C.启动电动机,使圆形卡纸转动起来D.关闭电动机,拆除电火花计时器;研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示),写出角速度ω的表达式,代入数据,得出ω的测量值.(2)要得到ω的测量值,还缺少一种必要的测量工具,它是________.A.秒表

B.毫米刻度尺C.圆规

D.量角器(3)写出角速度ω的表达式,并指出表达式中各个物理量的意义:______________________________________________________________________参考答案:(1)ACBD(2)D(3)ω=,θ为n个点对应的圆心角,T为计时器时间间隔12.一个同学做了如下实验:用一个弹簧测力计悬挂某重物静止时,弹簧测力计示数为10N,把此重物放在水平地面上,用弹簧测力计水平拉物体使之匀速运动,弹簧测力计示数为3N,则该重物与地面之间的动摩擦因数为

.参考答案:0.3【考点】摩擦力的判断与计算.【分析】对竖直悬挂时的物体进行分析,根据平衡条件要求得物体的重力,再对水平方向分析,根据滑动摩擦力公式可求得动摩擦因数.【解答】解:用一个弹簧测力计悬挂某重物静止时,弹簧测力计示数为10N,根据平衡条件可知,物体的重力为10N;重物放在水平地面上时,由平衡条件可知,摩擦力f=F=3N;则由f=μFN=μmg可得:μ==0.3;故答案为:0.313.在“研究电磁感应现象”的实验中,首先要按图甲接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系;然后按图乙将电流表与线圈B连成一个闭合回路,将线圈A、电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路,在图甲中,当闭合S时,观察到电流表指针向左偏,不通电时电流表指针停在正中央.在图乙中

(1)S闭合后,将螺线管A插入螺线管B的过程中,电流表的指针________;(2)线圈A放在B中不动时,指针将________(3)线圈A放在B中不动,突然断开开关S,电流表指针将________.

参考答案:(1)由图甲知电流从左接线柱流入电流表时,其指针向左偏转.S闭合后,将A插入B中,磁通量增大,由楞次定律和安培定则可判断B中电流方向向上,从右接线柱流入,故电流表指针向右偏转;(2)A放在B中不动,磁通量不变,不产生感应电流;(3)断开开关,穿过B的磁通量减小,电流表指针向左偏转.答案:(1)向右偏转(2)不动(3)向左偏转三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)如图所示为做直线运动的某物体的v—t图像,试说明物体的运动情况.参考答案:0~4s内物体沿规定的正方向做匀速直线运动,4~6s内物体沿正方向做减速运动,6s末速度为零,6~7s内物体反向加速,7~8s内沿反方向匀速运动,8~10s内做反向匀减速运动,10s末速度减至零。15.中国是礼仪之邦,接待客人时常常会泡上一杯热茶。某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底,他想如果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢?为此他做了用不同温度的水泡茶的实验,并测出了茶叶从加水到下沉所需的时间,结果如下表所示。温度(℃)20406080100时间(分)22013025104【现象分析】茶叶吸水膨胀,它的重力增大,浮力

,由于重力大于浮力,所以下沉。【原因解释】由上表可知,温度越高,茶叶从加水到下沉的时间越短,请从微观角度解释其可能的原因:

。【实际应用】夏季到了,又是电蚊香大显身手的时候。使用时,接上电源,使蚊香片温度升高,香味很快散发到空气中。请你再举出一个上述原理在生活中应用的例子:

。参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.汽车以36km/h的速度行驶,要求在紧急刹车时能在2s内停下来,则刹车时的加速度大小至少是多少?参考答案:17.一个物体原来静止在光滑的水平地面上,从t=0开始运动,在第1、3、5……等奇数秒内做加速度为2m/s2的匀加速直线运动,在第2、4、6……偶数秒内以前一奇数秒末的速度做匀速直线运动,问经过多长时间物体位移的大小为60.25m参考答案:18.在某个半径为的行星表面,对于一个质量kg的砝码,用弹簧称量,其重力的大小。则:①请您计算该星球的第一宇宙速度是多大?②请计算该星球的平均密度。(球体积公式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论