江西省吉安市井冈山师院附属中学高一生物模拟试卷含解析

江西省吉安市井冈山师院附属中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂第一次…至第N次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条，则这至少是（

）次分裂的分裂期。A．第一

B．第二

C．第三

D．第四参考答案：C2.外界溶液中的水分子通过渗透进入细胞液的过程中，经过的细胞结构依次是()A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

B．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质C．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁

D．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁参考答案：A3.一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者之和占DNA分子碱基总数的24%则以该DNA分子的另一条链为模板转录成的信使RNA中腺嘌呤的含量为

（

）A．44%

B．24%

C．14%

D．28%参考答案：D4.关于线粒体和叶绿体共同点的叙述中，错误的是()A.都具有双层膜 B.都含有少量的DNA、RNAC.都可进行能量转换 D.内膜都向内折叠增加膜面积参考答案：D【分析】1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多．呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜、基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”；含少量的DNA、RNA。2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中，扁平的椭球形或球形，双层膜结构；基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所；含少量的DNA、RNA。【详解】A、线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，A正确；B、叶绿体和线粒体的基质中都含有少量的DNA分子，B正确；C、叶绿体能将光能转化为化学能，线粒体能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能，两者都与能量转换有关，C正确；D、线粒体的内膜都向内折叠增加膜面积，而叶绿体的内膜没有向内折叠，D错误。故选D。5.下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是()A.复制、转录、翻译 B.转录、复制、翻译C.转录、翻译、复制 D.翻译、复制、转录参考答案：A①、②、③分别表示的过程是DNA复制、转录、翻译。6.活细胞中含量最多的元素是A.C

B.H

C.O

D.N参考答案：C7.右图表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合作用速度受光照强度影响的曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较时叶肉细胞中C3的含量的变化情况分别是A.低、高B.低、基本一致C.高、高D.高、基本一致参考答案：A8.下列物质不属于脂质的是A.维生素D

B.胆固醇

C.脂肪酶

D.雄性激素参考答案：C维生素D、胆固醇和性激素（包括雄性激素和雌性激素等）都属于脂质中的固醇，而脂肪酶属于蛋白质，所以本题正确答案为C。12.对植物的光合作用起关键作用的化学元素是A.K

B.Mg

C.Na

D.Si【答案】B【解析】由于光合作用必需要叶绿素吸收、传递和转化光能才能完成，而叶绿素必需要Mg元素组成，所以对植物的光合作用起关键作用的化学元素是Mg，故选B。9.下列不属细胞间信息交流方式的是A.细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合B.精子和卵细胞之间的识别和结合C.玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息D.有些病毒、病菌也能侵入细胞，使生物体患病参考答案：D试题分析：细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝.A、细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；正确。B、精子和卵细胞之间的识别和结合，依靠细胞膜的接触，传递信息；正确。C、玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息；正确。D、有些病毒、病菌也能侵入细胞，使生物体患病；错误。考点：细胞间信息交流方式。点评：考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。10.下列关于细胞中元素和化合物的叙述正确的是(

)A．构成有机物的最基本元素是氧B．无论是鲜重还是干重，碳元素占人体细胞的百分比最高C．生物体生命活动的主要能源物质是糖类和脂肪D．水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用参考答案：D11.一棵杨树的结构层次为(

)A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体参考答案：C12.人体的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（X1、X2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（Y1、Y2）。一般情况下，以下比较结果正确的是A.染色体数目X1与X2相同，Y1与Y2不同

B.核基因种类X1与X2不同，Y1与Y2相同C.染色体数目X1与X2不同，Y1与Y2相同

D.核基因种类X1与X2相同，Y1与Y2不同参考答案：D13.具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交，遵循基因的自由组合定律，F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（

）A．10／16

B．6／16或10／16

C．9／16

D．3／16参考答案：B14.下列试剂在两个实验中的作用相同的是A、酒精在“DNA的粗提取和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用C、CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用参考答案：B15.图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是A.①过程中无纺锤体和染色体出现，不发生DNA复制B.②过程中，染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性D.精原细胞以②或③的方式增殖过程中都有细胞周期参考答案：C【分析】分析题图：图示细胞细胞分裂的概念图，其中①方式无纺锤体的出现，表示无丝分裂；②方式具有细胞周期，表示有丝分裂；③方式能产生生殖细胞，表示减数分裂。【详解】①表示无丝分裂，该过程中无纺锤体和染色体出现，但发生DNA复制，A错误；在有丝分裂过程中，染色体数目与核DNA分子数并不完全表现出平行关系，细胞分裂间期DNA加倍，染色体数目不加倍，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，DNA不加倍，B错误；②是有丝分裂过程，有丝分裂的意义是有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，C正确；细胞周期只有连续分裂的细胞才有，③是减数分裂过程，无细胞周期，D错误。【点睛】对于真核细胞的细胞分裂的方式、细胞周期的概念理解及细胞分裂过程中染色体和DNA的行为，数目变化的综合理解，把握内在联系是解题的关键。16.组成RNA结构的基本成分是①核糖

②脱氧核糖

③磷酸

④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A、①③④⑥

B、①②④⑥

C、②③④⑤

D、②③④⑥参考答案：A17.下列个体中属于纯合体的是（

）A．aaBB

B．AABb

C．aaBb

D．AaBb参考答案：A略18.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活细菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A．证明R型细菌生长不需要DNAB．与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照C．补充R型细菌生长所需要的营养物质D．直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化的因素参考答案：B19.某农场饲养的牛，毛色黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是

（

）A．黑色公牛×黑色母牛

B．黑色公牛×红色母牛C．黑色公牛×杂色母牛

D．黑色公牛×白色母牛参考答案：B20.下列关于光合作用的叙述中，正确的是A．酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行B．在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少C．在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D．水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响

参考答案：B21.果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上一对等位基因的控制；果蝇的红眼和白眼也受一对等位基因控制，位于X染色体上。现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交，得到下表实验结果，下列分析错误的是P灰身(♀)×黑身(♂)红眼(♀)×白眼(♂)F1灰身红眼F2灰身∶黑身＝3∶1红眼∶白眼＝3∶1A.F2中红眼果蝇的性别为雌性或雄性，白眼果蝇的性别为雄性B．让F1个体间杂交得F2，预期F2可能出现的基因型有9种C．F2雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是1/8D．让F1自由交配获得F2，若灰身红眼∶灰身白眼∶黑身红眼∶黑身白眼＝9∶3∶3∶1，则表明遵循基因的自由组合定律参考答案：B22.胰岛素分子有A、B两条多肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是：（

）A．48个

B．49个

C．50个

D．51个参考答案：B23.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成象清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞图像最大？（

）参考答案：A24.下图是细胞中一种常见的反应，下列相关叙述正确的是（

）A.丙中含有两个游离的羧基和一个游离的氨基B.乙与其他氨基酸的区别在于羧基的数量C.甲是生物体中分子量最小的氨基酸D.生成物H20的H来自甲的氨基和乙的羧基参考答案：A【分析】图示表示氨基酸脱水缩合过程，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，氨基酸的脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程，连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。【详解】根据丙的结构示意图，丙含有两个游离的羧基（-COOH）和一个游离的氨基（-NH2），A正确；乙与其他氨基酸的区别在于R基的不同，B错误；甲的R基是-CH3，分子量最小的氨基酸是甘氨酸，R基是-H，C错误；生成物H20的H来自甲的羧基和乙的氨基，D错误。故选A。【点睛】氨基酸的不同在于R基的不同，掌握氨基酸的结构，脱水缩合过程以及游离的氨基和羧基计算是解决本题的关键。25.细胞作为生命活动的基本单位，结构和功能高度统一。下列说法正确的是①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料②哺乳动物成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于进行物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子进行运动

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④参考答案：B26.禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有

（

）

A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸

B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸参考答案：D27.在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中，加入8%盐酸的目的不包括（

）A.改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞

B.使染色体中的DNA与蛋白质分离C.杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合

D.水解DNA参考答案：D28.下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）A．细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率B．细胞分化意味着不同的细胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白质C．细胞分化是动物和植物个体发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中D．细胞分化是一种普遍的生命现象，但细胞癌变过程中不发生分化参考答案：D【考点】细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，A正确；B、细胞分化意味着不同的细胞各自合成了自身特有的功能不同的蛋白质，B正确；C、细胞分化是动物和植物个体发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中，C正确；D、细胞分化是细胞的形态、结构、功能等方面发生稳定性差异的过程．细胞癌变的过程中，癌细胞的形态特征发生了变化，如细胞的形状改变、细胞膜的糖蛋白含量减少等，可以认为是细胞发生了特殊的分化，D错误．故选：D．29.一般在光学显微镜下看不到植物细胞的细胞膜,而在下列的哪种情况下,可以看到细胞膜A.细胞吸水膨胀时 B.发生质壁分离时C.显微镜视野调亮时 D.细胞吸收水和离子时参考答案：B30.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R3的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是（

）A.该肽链是在内质网上的核糖体中合成的B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各1个参考答案：C【分析】本题属于信息给予题，解题的关键是理解“肽酶P能断裂带有侧链R3的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”，这说明肽酶可作用于肽键中的1处。【详解】内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白，由题意不能确定该多肽属于分泌蛋白，故合成场所不一定是内质网上的核糖体，A错误；在肽酶P的作用下，经过水解可以形成两条肽链，B错误；由题目中“肽酶P能断裂带有侧链R3的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息可判断该肽酶可催化肽键中的1处，C正确；该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基，因为不知道R基中是否含有氨基或羧基，D错误。

故选C。【点睛】本题的知识点是氨基酸的种类，多肽链的水解过程，对肽链中的氨基、羧基、R基和肽键的分析，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，对于氨基酸脱水缩合反应的掌握是解题的关键．31.如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是A.在SARS病毒体内，将M4彻底水解，得到5种碱基B.M3种类的不同，一定是因为m3的种类、数量和排列顺序的不同C.M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能D.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多参考答案：CSARS病毒属于RNA病毒，在SARS病毒体内的M4是RNA，其彻底水解后得到4种含氮碱基，A项错误；M3蛋白质种类的不同，可能是因为m3氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同，也可能是蛋白质的空间结构不同，B项错误；M3是蛋白质，具有物质运输、催化、调节、防御、免疫等多种功能，C项正确；M1是糖类，M2是脂肪，与脂肪相比，糖类中的H元素含量少，氧化分解过程中消耗的氧气少，D项错误。【点睛】分析题干和题图可知，本题是对组成细胞的化合物的组成元素、基本单位和功能的考查，从化合物的功能入手，根据化合物的功能判断出相应的化合物，进而推断基本单位和结构特点，然后分析各选项进行解答。32.西红柿呈现红色其色素主要存在于细胞的

A．叶绿体

B．细胞质

C．细胞核

D．液泡参考答案：D33.关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡的叙述中，错误的是A．子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡

B．细胞总体的衰老可能导致机体的衰老C．细胞分裂次数受遗传物质的控制

D．细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少参考答案：D34.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞参考答案：C【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用．【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．【解答】解：A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸，B错误；C、生命活动的主要承担者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，生物体结构和功能的基本单位是细胞，生命活动的主要能源物质是糖类，C正确；D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类，生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证．35.一个由N15标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的A.1/4B.1/8C.1/16D.1/24参考答案：B36.下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（

）A．Ⅰ是初级消费者

B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用参考答案：C略37.DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A∶C∶G∶T＝1∶1．5∶2∶2．5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为A．5∶4

B．4∶3

C．3∶2

D．3∶4参考答案：B

解析：已知链中嘌呤碱与嘧啶碱之比为3∶4，则互补链中嘌呤碱与嘧啶碱之比为4∶3。38.2003年春季，一种由“冠状病毒”引起的非典型肺炎在世界一些国家和地区尤其是我国流行。据研究证实，与一般病毒相比，这种病毒非常容易发生变异，在不到两周的时间就可以产生新的变种。请分析这种病毒的遗传物质可能是A．DNA

B．RNA

C．DNA和RNA

D．蛋白质参考答案：B39.在细胞有丝分裂前期图像中,动植物细胞的区别在于A.纺锤体的来源不同

B.赤道板出现的方向不同C.核膜、核仁解体的时间不同

D.染色体形成的方式不同参考答案：A40.人体细胞的DNA分子中，碱基和核苷酸的种类分别是A．5种、8种

B．1种、2种

C．4种、4种

D．8种、8种参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.肉毒类毒素是肉毒梭菌产生的毒性极强的神经麻痹毒素，它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：请回答：(1)肉毒类毒素的化学本质是 。(2)高温可使肉毒类毒素失活的原因是

。(3)由上图可知，该片段由

种氨基酸组成，含

个肽键。(4)一分子肉毒类毒素至少含有氨基数和羧基数分别是 、 。(5)肉毒类毒素可用

试剂鉴定，该试剂使用方法是

。参考答案：(1)蛋白质(2)高温使蛋白质空间结构破坏

(3)54

(4)2

2

(5)双缩脲

先加A液1mL，摇匀，再加B液4滴42.某校研究小组开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究，以确定洋葱根尖取材的最佳时间。实验操作如下：第一步：取