孝亲感恩主题活动设计方案样本

“孝亲感恩”主题活动设计方案一（18）班设计人：叶汉成一、活动主题：孝亲感恩二、活动背景分析：孝亲敬长从来是中华民族老式美德，咱们对父母、对长辈都应当心存感激。然而，当前学生经常会以自我为中心，不理解父母苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。咱们作为社会中一员，要对自然、社会、对身边人常怀感恩之心，感恩协助过自己人和事，感恩所有碰见，爱惜自己拥有，做到高兴学习，健康成长，幸福生活。正逢感恩节和学校家长节，学校开展“孝亲感恩”系列教诲活动。为此，本班开展“孝亲感恩”主题活动，使全班同窗一起专心去感受亲情，用行动去回报社会。三、活动目的1、在道德观念上，教诲学生懂得孝亲敬长是中华民族老式美德。2、在道德情感上，教诲学生理解父母苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通。并从感恩父母中升华到感恩身边人、集体和社会，做一种有责任心人。3、通过活动，培养孩子对的表达对父母爱，用行动感恩父母，用行动影响父母，传递感恩之心。4、锻炼学生组织能力、口头表达能力及表演能力，培养她们参加意识，提高思想素养。四、活动准备：1、一组学生和家长共同收集孝亲感恩国学典型语录。2、二组学生和家长共同收集孝亲感恩老式美德故事。3、三组学生和家长共同收集孝亲感恩诗词名言警局。4、四组学生和家长共同收集孝亲感恩典型歌曲歌词。5、孩子写给父母一封信，父母写给孩子一封信。五、活动对象：一（18）班全体同窗、家长及长辈六、活动过程：第一阶段表达爱心活动时间：11月23（感恩节）活动地点：一（18）班教室活动人员：学生和家长（家长会）活动流程：1.教师导入：咱们生命是父母所赐予。从咿呀学语，蹒跚学步，到自食其力，成为祖国栋梁，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。可人们与否想过，当前该如何敬重咱们父母与长辈呢？今天家长会第一种环节“孝亲感恩”活动。（伴着音乐，主持人走上讲台）2.主持人朗读诗歌，活动开始妈妈双鬓银丝，是吐不尽慈母情。爸爸干裂手双，是知识小船双桨。妈妈皱纹是爱河流，交织于日日夜夜；爸爸微笑是爱花朵，盛开在岁岁年年。过渡语：这是一首用爱汇集小诗，描绘出普天下父母形象。俗话说：可怜天下父母心。同窗们，让咱们做一种小调查，来看看你对父母理解多少？3.问题调查（1）妈妈节是哪一天？（2）爸爸节是哪一天？（3）感恩节源自哪个国家？（4）国内重阳节在什么时候？（5）懂得父母生日同窗请举手。（依照学生举手作答）4.学生分组展示收集内容（频幕显示有关内容）一组学生代表分享收集孝亲感恩国学典型语录。二组学生代表分享收集孝亲感恩老式美德故事。三组学生代表分享收集孝亲感恩诗词名言警句。四组学生代表分享收集孝亲感恩典型歌曲歌词。5.甲：今天是感恩节，感恩父母带我来到了这个美好世界，感恩我生命中贵人和导师，感恩所有碰见，感恩始终以来对我关怀和协助人，感恩生命中有你。乙：感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净光芒。甲：下面，孩子与父母互换信件。乙：互换信件时，让咱们给父母一种深深拥抱，大声对父母说一声：“爸爸妈妈，我爱你！”（响起音乐，在感动中结束）第二阶段传递爱心活动地点：每个学生家庭活动时间：11月23-11月301.学生完毕“孝亲感恩”家庭作业。（作业内容附后）2.家长给自己父母长辈一种深深拥抱，并大声对父母说：“爸爸妈妈，我爱你！”2.拍照或录像，上传到班级群，人们分享幸福。（三）第三阶段奉献爱心活动地点：社区、街道、大自然活动时间：12月1-12月181.与父母一起参加一次社会公益活动2.拍照或录像发到班级群七、活动总结1.评比“孝亲感恩”先进个人20名。2.评比“孝亲感恩”先进家庭。附：湖北荆门外语学校“孝亲感恩”家庭作业学生姓名：班级：孝亲感恩规定：（1）孝顺父母，体贴关怀父母，尊重父母意见和辅导，不任性，不顶撞，礼貌回答父母问话，对父母有感恩之心。（2）不伤父母心，不伤父母身，不向家长提出不合理规定，不找家长要过多钱物。（3）体贴父母长辈，积极帮忙，做力所能及家务事。（4）每周积极与父母谈心一次。出门和到家时，向父母打招呼。（5）团结同窗，互帮互助，浮现矛盾多做自我批评，换位思考，及时解决。（6）尊敬教师，认真听讲，完毕教师布置任务，用优秀成绩回报教师辛勤快动。（7）见到教师积极问好，给教师提意见态度诚恳，浮现委屈个别沟通，接受教师递送物品时起立并用双手。（8）积极向师长问好，见到客人热情大声问好，回答师长问话时先起立。（9）尊重学校保安、寝管员、食堂师傅和做卫生师傅，服从管理，感谢她们提供服务。（10）对自然、社会、对身边人常怀感恩之心，感恩协助过自己人和事，爱惜自己拥有，做到高兴学习，健康成长，幸福生活。“孝亲感恩”家庭作业完毕状况记载表家庭作业内容完毕时间学生自评家长评价和感受（1）每天上学出门、放学回家积极家人打招呼。（2）积极向父母报告自己思想、生活和学习状况。（3）大声对父母说一句“爸爸妈妈，我爱你”，给父母一种拥抱。（4）讲一种让父母