《绘画中的节日》教案

《绘画中的节日》教案《绘画中的节日》教案/《绘画中的节日》教案《绘画中的节日》教案《绘画中的节日》教案课型欣赏·评述授课时间第18周教学目标了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。教学重难点重点：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识;学习观察画面、分析作品，从画面获得信息的方法，谈出自己的感受;了解画家(学生)表现节日题材作品的不同特点。难点：学生细致观察画面，从细节中获取信息;针对不同作品大胆谈出自己的感受。学情分析学习起点预测学生们基本都会画节日场景。学习困难预测学生细致观察画面，从细节中获取信息;针对不同作品大胆谈出自己的感受。教学准备教师：课件，彩笔、蜡笔。学生：彩笔、蜡笔、作业本。评价设想同学们基本会画节日场面，但要画生动却不容易。要多指导。板书设计18、绘画中的节日傣族的泼水节开斋节蒙古族的“那达慕”陕北秧歌步骤教学流程课堂调控前置小研究收集节日图片。课前三分钟导入一、导入：我国是多民族的大家庭，各民族节日活动丰富多彩。今天我们就走进各民族的节日中感受不同的风情。(课件)示标二、示标：1.了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。2.学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。重点难点突破一、汇报交流学会了不同地域、民族有丰富多彩的节日，这些都是绘画中很好的题材，看个本、从课外学的，还有如何表现画面，时期生动有趣的问题。二、探究学习1、出示练习题或检测题，独立或共同解决。首先，请你们观看电视屏幕，看谁能用最短的时间猜出这是什么节日(教师点击不同节日的图片，学生说)2、师生共同探究我们国家有这么丰富多彩的节日活动，于是就吸引了画家用画笔来表现它们。(课件)(1)《火狗舞》：画中人物在干什么你们能表演给大家看吗画面表现了什么样的气氛这种气氛在色彩上是怎么表现的色彩的神秘感，火光映在人身上金灿灿的感觉。在画人物时的特殊表现形式。(2)《腰鼓》：画面中人物与生活中的人物相比，哪个更夸张画面中的色彩与生活中色彩有什么不同画》与《火狗舞》：用这种构图方法表现节日的祥和气氛。在绘画形式上主要用剪贴的形式。这位同学在选择纸材时非常注意色搭配的问题。2)《龙舟》：众多的人物动态表现出节日中的热闹气氛。利用油画棒的特殊效果使画面有了一种动感。(3)《印尼朋友来中国》在这幅画中鲜艳的色彩起到了什么作用请你想一想，你在各种节日活动中又有多少有趣的事情要与我们分享呢(课件)谁来说一说，如果你来画节日中的活动，你会画什么呢三、巩固练习提出要求：用色彩表现一个节日活动，要表现出节日的喜庆、祥和、热闹的气氛3、讲评作品讲评学生作品：主要从色彩、表现形式上评价。总结拓展4、总结绘画是一个窗口，通过窗口我们可以了解各民族的生活以及各民族不同的风俗习惯。每幅作品又可以传递给我们不同的感受，因此说，绘画是看得见的形象，是记录历史、传递历史的桥梁。作业设计基础题每人画一幅节日场面的画。中档题每人画一幅节日场面的较生动画。拓展题每人画一幅节日场面的大型画。