消防报警及联动控制系统的安装及维护样本

消防报警及联动控制系统安装及维护电子教案马旭编写教案一章节项目一消防报警及联动控制系统描述授课班级人数授学时间6节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、案例法、实际参观法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校外实习基地、交通工具等学习目的考核方式一、认知方面1．理解消防报警及联动控制系统基本功能。2．理解消防报警及联动控制系统构造与构成。3．掌握消防报警及联动控制系统控制原理。二、技能方面能绘制原理图及构造图会制作PPT三、人文素质方面1、观测问题和分析问题能力2、语言表达能力3、沟通与交流及合伙能力1-1能详细描述消防报警及联动控制系统重要设备、重要作用。1-2能绘制消防报警及联动控制系统原理图。1-3能描述消防报警及联动控制系统控制原理和控制方式2-1实习日记或实习总结中系统原理图或构造图完整性和精确性。2-2小组或个人总结报告时PPT质量3-1实习日记或实习总结中对系统描述状况。3-2报告中描述系统状况3-3小构成果报告状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）联系参观实习单位（3）查找有关资料2.学生方面预习有关内容二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开1．火灾报警控制器类型及作用2．火灾报警系统线制及连接方式3.火灾自动报警系统报警装置种类及其作用4．消防联动控制系统控制内容与控制原理四、实践教学1.参观一种消防报警及联动控制系统2.小组交流讨论3.自主进行知识拓展4.以小组为单位制作PPT并进行解说5.完毕参观总结五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说交流协调指引控制记录讨论记录讨论观测记录交流总结5分钟85分钟180分钟教案二章节项目二消防报警及联动控制系统施工图读识授课班级人数授学时间8节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、案例法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT等学习目的考核方式一、认知方面1．理解消防报警及联动控制系统设计原则和办法2．理解消防报警及联动控制设备选取和布置办法。3．通过读识图纸能理解设计意图，为按图施工打下基本。二、技能方面1、能依照图纸列出设备清单2、能依照图纸计算管线长度三、人文素质方面1、规范理解与应用能力2、语言表达能力3、沟通与交流及合伙能力1-1能详细描述消防报警及联动控制系统设计原则和办法。1-2能绘制消防报警及联动控制系统选取和布置办法。1-3能依照平面图和系统图描述设备布置规定等。2-1所列设备清单精确性2-2管线长度精确性。3-1在对设计方案描述中规范应用状况。3-2报告中描述设计办法状况3-3小构成果报告状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）查找有关资料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找有关规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式课程展开1．消防报警及联动控制系统设计原则2．消防报警及联动控制系统设计根据3．消防报警及联动控制系统设计办法和环节4．民用建筑保护级别和保护方式拟定5．火灾报警区域和探测区域划分6．消防报警及联动控制系统构成四、实践教学1.阅读项目系统图和平面图2.查阅消防报警及联动控制系统设计规范3.列出项目设备清单4.计算项目管线长度5.解说设计方案五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说交流协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流操作总结5分钟175分钟180分钟教案三章节项目三消防报警及联动控制系统暗配线施工授课班级人数授学时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握暗配线布管施工规定和施工办法。2．掌握管内穿线规定和办法。二、技能方面1．掌握钢管暗配管布管施工工艺流程和办法2．掌握塑料管暗配管布管施工工艺流程和办法3．掌握穿线施工流程和办法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-1能详细描述暗配管施工重要规定。1-2能描述管内穿线规定及施工流程和办法。2-1完毕钢管除锈与涂漆、锯管、套丝弯管、连接等操作状况。2-2完毕塑料管测量、锯管、套丝弯管、连接等操作状况。2-3完毕清扫管路、穿线、固定和标记等操作状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开1．消防报警及联动控制系统暗配线方式布管规定2．暗敷管施工注意事项3．装设补偿盒因素及其安装办法4．吊顶内暗敷管施工5．预埋与预留过程中应注意问题6．管内穿线详细规定四、实践教学1.钢管布管施工（1）钢管除锈与涂漆（2）锯管（3）套丝（4）弯管（5）连接2.塑料管布管施工（1）测量（2）锯管（3）套丝（4）弯管（5）连接解说引导解说交流协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟40分钟135分钟3.管内穿线施工（1）清扫管路（2）穿线（3）固定（4）标记五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结教案四章节项目四消防报警及联动控制系统明配线施工授课班级人数授学时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握明配线布管施工规定和施工办法。2．掌握明配管与其她管线间距规定。二、技能方面1．掌握明配管配管办法2．掌握防爆管线敷设办法3．掌握补偿器安装办法4.掌握明管其她固定办法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-1能详细描述明配管施工重要规定。1-2能描述明配管与其她管线间距规定。2-1完毕明配管方案状况。2-2防爆管线敷设状况。2-3补偿器安装状况2-4开口管卡、抱式管卡安装状况3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式课程展开1．明配管施工规定2．明配管与其她管线间最小距离四、实践教学1.配管方案制定2.防爆管线敷设3.补偿器安装4.明管开口管卡固定5.明管抱式管卡固定五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说交流协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟10分钟135分钟教案五章节项目五消防报警及联动控制系统桥架配线施工授课班级人数授学时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面掌握电缆桥架安装规定。二、技能方面1．掌握桥架安装准备办法2．掌握定型支架安装办法3．掌握电缆引下装置安装办法4.掌握桥架吊装办法5.掌握桥架接地办法6.掌握桥架敷设电缆办法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-1能详细描述电缆桥架安装规定。2-1桥架安装准备工作完毕状况。2-2定型支架安装状况。2-3电缆引下装置安装状况2-4桥架吊装状况2-5桥架接地状况2-5电缆敷设状况3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开电缆桥架安装规定四、实践教学1.安装前准备2.定型支架安装3.自制支、吊架安装4.电缆引下装置安装5.桥架吊装6.桥架接地7.桥架敷设电缆五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说协调指引控制评价记录讨论记录观测记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案六章节项目六火灾探测器与手动报警按钮安装授课班级人数授学时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1.掌握各种火灾探测器布置规定。2．掌握各种火灾探测器安装办法和环节。3.掌握手动报警按钮布置规定和安装办法。二、技能方面1．能拟定火灾探测器安装位置2．能拟定手动报警按钮安装位置3．会安装火灾探测器4.会安装手动报警按钮三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述各种火灾探测器布置规定。1-2能描述各种火灾探测器安装办法和环节。1-3能描述手动报警按钮布置规定和安装办法。2-1火灾探测器安装方案。2-2手动报警按钮安装方案。2-3火灾探测安装状况。2-4手动报警按钮安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开1、端子接线办法2、箱内配线办法3、屏蔽层接线办法4、手动报警按钮作用和工作方式四、实践教学1.火灾探测器安装位置拟定办法2.手动报警按钮安装位置拟定办法3.火灾探测器安装办法4.手动报警按钮安装办法五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟15分钟160分钟教案七章节项目七简朴消防报警系统安装授课班级人数授学时间6节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握消防报警控制器功能和原理。2．掌握消防报警系统构成。3．掌握消防报警控制系统设立与调试办法。二、技能方面1．掌握火灾探测器门灯安装办法2．掌握声光讯响器安装办法3.掌握总线隔离器安装办法4.掌握火灾显示盘安装办法5.掌握现场设备编码办法6.掌握报警控制器安装办法7.掌握控制器接线办法8.掌握火灾报警系统接地装置安装9.掌握控制器中设备定义办法10.掌握自动联动公式编辑办法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述消防报警控制所有功能及工作原理。1-2能描述各种类型消防报警系统构成。1-3能描述消防报警控制系统设立与调试办法。2-1火灾探测器门灯安装状况。2-2声光讯响器安装状况。2-3总线隔离器安装状况。2-4火灾显示盘安装状况。2-5现场设备编码状况。2-6报警控制器安装状况。2-7控制器接线状况。2-8火灾报警系统接地装置安装状况。2-9控制器中设备定义状况2-10自动联动公式编辑状况3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开1.火灾报警控制器类型2.区域报警控制器原理与功能3.集中火灾报警控制器原理与功能4.区域火灾报警控制器与集中火灾报警控制器5.火灾报警控制器安装规定四、实践教学1.探测器与手动报警按钮安装2.火灾探测器门灯安装3.声光讯响器安装4.总线隔离器安装5.火灾显示盘安装6.现场设备编码7.报警控制器安装8.控制器接线9.火灾报警系统接地装置安装10.控制器中设备定义11.自动联动公式编辑五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟85分钟180分钟教案八章节项目八火灾应急广播系统安装授课班级人数授学时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握火灾应急广播系统构成和功能。2．掌握火灾应急广播系统安装规定和办法。3．掌握火灾应急广播系统设立与编程办法。二、技能方面1．拟定火灾应急广播系统方案2．掌握火灾广播系统安装施工办法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述火灾应急广播系统构成和功能。1-2能描述火灾应急广播系统安装规定和办法。1-3能描述火灾应急广播系统设立与编程办法。2-1火灾应急广播系统方案。2-2火灾广播系统安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开1.火灾应急广播施工规定2.火灾应急广播控制方式四、实践教学1.拟定火灾应当广播方案2.火灾广播系统安装施工五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟10分钟75分钟教案九章节项目九消防专用电话系统安装授课班级人数授学时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握消防专用电话系统构成和功能。2．掌握消防专用电话系统安装规定和办法。3．掌握消防专业电话系统设立与编程办法。二、技能方面1．掌握消防电话主机安装办法。2．掌握消防电话插孔安装办法。3.掌握消防电话接口模块安装办法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述消防专用电话系统构成和功能。1-2能描述消防专用电话系统安装规定和办法。1-3能描述消防专用电话系统设立与编程办法。2-1消防电话主机安装状况。2-2消防电话插孔安装状况。2-3消防电话接口模块安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开火灾报警及联动控制系统中电话通信系统设立规定四、实践教学1.消防电话主机安装2.消防电话插孔安装3.消防电话接口模块安装五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案十章节项目十应急照明与疏散批示标志安装授课班级人数授学时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握火灾应急照明与疏散批示标志安装布置规定。2．掌握火灾应急照明与疏散批示标志安装办法。3．掌握火灾应急照明与疏散批示标志控制办法。二、技能方面1．掌握疏散批示标志安装办法。2．掌握应急照明安装办法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述火灾应急照明与疏散批示标志布置规定。1-2能描述火灾应急照明与疏散批示标志安装办法。1-3能描述火灾应急照明与疏散批示标志控制办法。2-1疏散批示标志安装状况。2-2应急照明安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开1.应急照明系统设立部位2.疏散批示照明设立部位四、实践教学1.疏散批示标志安装2.应急照明安装五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案十一章节项目十一防排烟设备联动控制系统安装授课班级人数授学时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握防排烟设备工作原理。2．掌握防排烟设备控制办法。3．掌握防排烟设备控制系统安装办法。二、技能方面1．掌握排烟口或送风口安装与控制办法。2．掌握排烟阀安装与控制办法。3．掌握排烟风机与送风机安装与控制办法。4．掌握余压阀安装与控制办法。5．掌握LD-8302型切换模块安装办法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述防排烟设备工作原理。1-2能描述防排烟设备控制办法。1-3能描述防排烟设备控制系统安装办法。2-1排烟口或送风口安装状况。2-2排烟阀安装状况。2-3排烟风机与送风机安装状况。2-4余压阀安装状况。2-5LD-8302型切换模块安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开排烟风机控制电路四、实践教学1.排烟口或送风口安装与控制2.排烟阀安装与控制3.排烟风机与送风机安装与控制4.余压阀安装与控制5.LD-8302型切换模块安装五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟10分钟165分钟教案十二章节项目十二防火隔离设施联动控制系统安装授课班级人数授学时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握防火卷帘门安装与控制办法。2．掌握防火门与防火窗安装控制办法。3．掌握防火水幕、防火阀等安装与控制办法。二、技能方面1．掌握防火卷帘安装与控制办法。2．掌握LD-8303型智能编码双输入/双输出模块安装办法。3．掌握LD-8302A型双动作切换模块安装办法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述防火卷帘门安装与控制办法。1-2能详细描述防火门与防火窗安装控制办法。1-3能详细描述防火水幕、防火阀等安装与控制办法。2-1防火卷帘安装状况。2-2LD-8303型智能编码双输入/双输出模块安装状况。2-3LD-8302A型双动作切换模块安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开防火卷帘门作用和设立部位四、实践教学1.防火卷帘安装与控制2.LD-8303型智能编码双输入/双输出模块安装3.LD-8302A型双动作切换模块安装五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案十三章节项目十三消火栓灭火联动控制系统安装授课班级人数授学时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握消火栓系统安装办法。2．掌握消火栓系统检测与联动控制办法。二、技能方面1．掌握消火栓按钮安装办法。2．掌握消火栓系统配线及互有关系。3．掌握消火栓泵电气控制办法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述消火栓系统安装办法。1-2能详细描述消火栓系统检测与联动控制办法。2-1消火栓按钮安装状况。2-2消火栓系统接线状况。2-3消火栓泵控制状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开消火栓系统控制规定四、实践教学1.消火栓按钮安装2.消火栓系统配线及互有关系3.消火栓泵电气控制五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案十四章节项目十四自动喷水灭火联动控制系统安装授课班级人数授学时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握湿式自动喷水灭火系统构造和安装办法。2．掌握湿式自动喷水灭火系统控制规定与办法。3．理解其她自动灭火系统工作原理和控制办法。二、技能方面1．能拟定湿式自动喷水灭火系统方案。2．掌握洒水喷头安装办法。3．掌握管路安装办法。4.掌握水流批示器安装办法。5.掌握压力开关安装办法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述湿式自动喷水灭火系统构造和安装办法。1-2能详细描述湿式自动喷水灭火系统控制规定与办法。1-3能详细描述其她自动灭火系统工作原理和控制办法。2-1湿式自动喷水灭火系统安装方案。2-2洒水喷头安装状况。2-3管路安装状况。2-4水流批示器安装状况。2-5压力开关安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开湿式喷水灭火系统电气控制四、实践教学1.湿式自动喷水灭火系统构成2.洒水喷头安装3.管路安装4.水流批示器安装5.压力开关安装五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟10分钟165分钟教案十五章节项目十五消防报警及联动控制系统集成授课班级人数授学时间6节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握消防报警及联动控制系统设备构成和集成办法。2．掌握消防报警及联动控制系统控制办法。3．掌握消防报警及联动控制系统供电规定。二、技能方面1．能确消防联动控制系统设备及系统构成方案。2．掌握多线制控制盘安装办法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合伙能力1-11-1能详细描述消防报警及联动控制系统设备构成和集成办法。1-2能详细描述消防报警及联动控制系统控制办法。1-3能详细描述消防报警及联动控制系统供电规定。2-1消防联动控制系统设备及系统构成方案。2-2线制控制盘安装状况。3-1着装、行为等安全状况3-2规范施工意识和能力3-3完毕作品质量3-4对施工规定描述状况3-5小组合伙完毕任务状况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面（1）预习有关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目重要任务及安排2.完毕本项目重要办法3.项目重要考核方式三、课程展开1.消防联动设备对室内消火栓系统控制显示2.消防联动设备对自动喷水灭火系统控制显示3.消防联动设备对泡沫、干粉灭火系统控制显示4.消防联动设备对有管网卤代烷、二氧化碳等灭火系统控制显示5.火灾报警后，消防控制设备对联动控制对象应有功能6.火灾确认后，消防控制设备对联动控制对象应有功能7.火灾确认后，联动设备控制疏散顺序8.消防中心控制室通信设备设立规定9.消防报警及联动控制系统供配电规定四、实践教学1.消防联动控制系统设备及系统安装2.多线制控制盘安装五、学习评价1.按项目质量原则对学生进行评价2.做好项目习题及总结解说引导解说引导协调指引控制评价记录讨论记录讨论观测记录交流总结操作5分钟85分钟180分钟教案十六章节项目十六消防报警及联动控制系统调试与验收授课班级人数授学时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统安装及维护》马旭教学办法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目的考核方式一、认知方面1．掌握消防报警及联动控制系统调试规定和办法。2．掌握消防报警及联动控制系统验收规定和办法。二、技能方面1．能完毕调试前工程检查。2．掌握线路测试办法。3.掌握单机调试办法。