青岛版二年级上册数学期末提升卷（共5套含答案）

专项提升卷1表内乘法

提升点1：把加减混合算式改写成乘法算式

1.把下面各式改写成乘法算式。

(1)7+7+7+7-7=

(2)6+6+6+6+4+2=

2.把下面各式改写成含有乘法的算式。

(1)92-5-5-5-5-5-5ɪ

(2)65-7-7-7-7-7-7-7=

提升点2：画图表示乘法意义

提升点3：逆用乘法口诀

4.请你猜一猜下面算式中的O和□各代表哪个数？(相同的图形代

表相同的数)

+15

OO÷O=OX口=H)

0=()□=()

5.在()里填上合适的数。

)x5+27=479×()+13=85

18+()×7=606×()-24=24

提升点4：移多补少巧用乘法口诀

6.列乘法算式计算出图中一共有多少个苹果。

OOOOO

Oooo

OOO

OO

O

提升点5：运用乘法口诀解决填数问题)

7.找规律填数。

提升点6：应用乘法口诀解决实际问题

8.小明有8块糖，小红的糖的块数是小明的2倍，小红有多少块糖?

9.一组有5行课桌，每行3张，二组有5张课桌，两个组共有多少

张课桌？

答案

1.⑴3x7（或7x3）

（2）5x6（或6×5）

［点拨］（1）题是加减混合运算，因为题中的数都是7,所以可以理解为

4个7相加再减去1个7,也就是3个7相加。

（2）题中有4个6,还有加数4和2,因为4+2=6,所以可将4和2

转化为1个6,此题就变成了5个6相加。

2.⑴92-5x6（或92—6x5）

（2）65-7×7

3.略。［点拨］根据乘法的意义，乘法算式4x3可以表示4个3相

力口，所以每3个1组，应画出4组；还可以表示3个4相

力口，所以每4个1组，应画出3组。

4.52［点拨］

o+o+o=1503个O是15］O=55×□=10

-ɪ.ɪf=>O=5Q_H□=2

二五十五Joχ口=10j一五一∙^^HJ

5.4868

［点拨］解决此类问题时，可以先把乘法算式看作一个整体并用符号

代替，即把乘加（或乘减）算式转化成加法（或减法）算式，再逐一推算出

结果。

6.5x3=15（个）（或3x5=15（个））

［点拨］解决此类问题时，通过移多补少的方法使每行苹果的个数相

同，便可以列出乘法算式。

7.(1)10(2)14

［点拨］先仔细观察各数之间的内在联系，再运用发现的规律进行解

答。

⑴最下面两个三角形中的数字相乘加上中间三角形中的数字就等于

最上面三角形中的数字。如：3×4+8=20o

(2)信封左边的数乘上面的数再减去右边的数，等于下面的数。如：5×4

—4=16。

8.8x2=16(块)

9.5x3+5=20(张)

专项提升卷2角的认识和认识方向

提升点1：角的初步认识

（一）用三角尺拼角

1.用一副三角尺拼出一个钝角，有几种拼法？（请画出来）

（二）解决剩余角个数的问题

2.在一张正方形纸上剪去一个角，剩余部分有几个角？其中直角、

锐角和钝角各有几个？

（三）解决巧数图形的问题

3.数一数，下图中一共有多少个角？

4.数一数，下图中一共有多少个三角形？

5.数一数，下图中一共有多少条线段?

提升点2：认识方向

（一）解决生活中的方向问题

6.小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴住在同一片森林里。你能根据

小动物们的对话写出这几只小动物的家的位置吗?

（二）解决行走路线的问题

7.小明从家去图书馆，怎样走路程比较近?

图书馆商场

动物园小明家邮局

答案

1.有4种拼法。画一画略。

酉

2.情况一屿一d

剩余部分有3个角，1个直角和2个锐角。

情况.风

剩余部分有4个角，2个直角、1个锐角和1个钝角。

A

情况三H3H^

剩余部分有5个角，3个直角和2个钝角。

［点拨］把图形剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，结果一般也不

同。

3∙6个［点拨］解决此类问题时，先数出基本角的数量，然后依次

加上比前面少1的数，直至加到1为止，就可以求出角的

总个数。

4.12个［点拨］解决稍复杂的数图形问题时，可以先分类数，再

求出三角形的总个数。

5.15条

小兔家↑北

小熊家II小刺猬家II小猴家

6I小松鼠家

―［点拨］画平面图时一，先确定好参照物（观测点），再确定方向和

位置。

7.比较近的行走路线有两条。行走路线①：小明从家出发，先向北

走到商场，再向西走到图书馆；行走路线②：小明从家出发，先向西

走到动物园，再向北走到图书馆。

［点拨］在解答此类问题时，一定要明确以谁为参照物（观测点）。

专项提升卷3表内除法

提升点1：除法的初步认识）

（一）平均分在生活中的应用

1.有13根小棒，怎样变化最少的小棒根数，使它们能被平均分成两

份？

2.把18张卡片平均分给小红和她的5名同学，每个人分几张?

（二）解决除法中的填数问题

3.在（）里填上合适的数。

（）÷4=5（）÷5=6

18÷（）=236÷（）=4

（三）运用O的除法知识解决写除法算式的问题

4.写出4个商是O的除法算式。

提升点2：表内除法

（一）运用除法的知识解决错中求解问题

5.一道除法算式，除数是9。小明把被除数十位上的数和个位上的数

看颠倒了，结果除得的商是3。这道题正确的商是多少?

（二）解决和倍问题

6.红红和丽丽共收集了24张画片，其中红红收集的画片张数是丽丽

的2倍，红红和丽丽分别收集了多少张画片？

（三）解决巧填运算符号的问题

7.在O里填上“x”或“÷”,使等式成立。

（ŋɜeɔɜoɜoɜɪi

（2）＜√4O4O4O4=4

答案

1.拿走1根或补上1根。

［点拨］根据平均分的特点——每份分得同样多解决此题。

把13根小棒分成根数最接近的两份：

思路一把多的一份拿走1根。

,〃〃目BBBBffS

思路二把少的一份补上1根。

2.1+5=6（人）18÷6=3（张）

［点拨］解决此题的关键是明确一共有6人。

3.203099

［点拨］在没有余数的除法中，商X除数=被除数，被除数÷商=除数。

4.（答案不唯一）

0÷l=00÷2=00÷3=00÷4=0

［点拨］0除以任何一个不是0的数都是Oo

sa乂Q=T7?7十位和个位上的数交换位置79

72÷9=8

［点拨］解决此题时，可以采用逆推法，先用除数与求得的商相乘，求

出错误的被除数，再把错误的被除数十位与个位上的数颠倒位置得出

正确的被除数，进而求出正确的商。

6.

丽丽：I---------------1

I张

I24

红红：I---------------i---------------1

2+1=3丽丽：24÷3=8（张）

红红：8x2=16（张）

［点拨］解决和倍问题，关键是找准把哪个量看作1份，把哪个量看作

几份。通常采用画线段图的方法表示两个量之间的关系，以便找到解

题途径。

7.（答案不唯一）

（1）×÷÷

（2）×÷×引点拨］解决此类题时，可尝试从最后的结果入手。

专项提升卷4解决问题

提升点1：运用乘法知识解决页码问题

1.小明看一本故事书，每天看2页，看了4天，他第5天应从第几

页开始看？

提升点2：运用乘加、乘减解决生活中的问题

2.一条甬路左侧有4行柳树，每行4棵，右侧有4棵柳树。甬路两

侧共有多少棵柳树？

提升点3：运用对折的特殊规律解决实际问题

3.一根绳子，连续对折两次，量得对折后每段绳子的长度是8米,

这根绳子原来长多少米？

提升点4：解决移多补少的问题

4.明明有18张邮票，红红有10张邮票。明明给红红几张邮票，两

人的邮票就一样多？

提升点5：解决年龄问题

5.玲玲今年7岁，爸爸的年龄比玲玲的5倍小3岁，爸爸今年多少

岁？

提升点6：运用乘、除法的有关知识解决平均分问题

6.每个小朋友分到几个?

提升点7：用乘除混合运算的知识解决生活中的问题

7.操场上原来有6棵柳树，后来又栽了9行松树，每行4棵，松树

的棵数是柳树的几倍?

答案

1.2x4=8（页）8+1=9（页）

［点拨］用已看的页数加1就是所求的答案。

2.4x4+4=20（棵）

3.8x4=32（米）

［点拨］一根绳子对折一次可以看作把这根绳子平均分成2段，对折

两次可以看作把这根绳子平均分成4段。

4.18—10=8（张）8÷2=4（张）

［点拨］解决移多补少问题的关键是把多的部分平均分。

5.7x5=35（岁）35—3=32（岁）

［点拨］求比一个数的几倍多几（或少几）的数是多少时，用这个数X倍

数，再加上多的数（或减去少的数），就是所求的数。

6.8x3+6=4（个）

［点拨］先求出一共有多少个苹果，再求每个小朋友平均分到几个苹

果。

7.9×4÷6=6

［点拨］解决此类问题时，可以根据已知条件先求出解决问题所需要

的间接条件，再运用求出的间接条件解决问题。

期末检测卷（二）

时间：40分钟满分：IOO分

一、填空。（每空1分，共22分）

1.5+5+5+5=（）,写成乘法算式是（），其中5和

（）都叫作因数，（）叫作积。

2.36里面有（）个4,（）里面有8个3,5个7相加的结

果是（）。

3.两个因数都是8,积是（），被除数和除数都是5,商是（）。

4.正方形和长方形的角都是（）角，比它小的角叫（）角。

5.7的（）倍是21,35是7的（）倍。

6.■面有（）个角」111里面有（）个

长方形。

7.红红面向北站立,她的前面是（）,后面是（）,左面是（）,

右面是（）o

8.有18个苹果，至少再添上（）个苹果，就可以平均分给5个

小朋友。

9.小刚从1楼到2楼用8秒，他用同样的速度从1楼到5楼要用

（渺。

10.用奶糖、水果糖和巧克力糖三种糖做糖果拼盘，至少选一种，

最多选三种，一共可以做（）种糖果拼盘。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”X每题1分，共5分）

1.两个因数都是8,算式是2X8。（）

2.O乘任何数都得0,0除以任何数都得0。（）

3.一个角的两边越长，这个角就越大。（）

4.计算9X2和18+2用的是同一句口诀。（）

5.地图是按照上北、下南、左东、右西的方位绘制的。（）

三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）

1.一些铅笔，平均分给3个人或8个人都能正好分完，这些铅笔

有（）支。

①16②12③24@18

2.对于算式8÷2=4,下面说法正确的是（）o

①4个2是8②8是2的4倍

③8是4的2倍④8里面有2个4

3.下图中有（）个直角。

①6②7③8④9

4.喜羊羊、美羊羊、沸羊羊站成一排拍照，共有（）种站法。

①3②4③5④6

5.9个男生和9个女生参加跳绳比赛,每3人一组，可以分成

)

组。

①3②6③4④9

四、计算。（共20分）

1.直接写得数。（12分）

9X3=4X6=5X3=32÷8=

45÷5=21÷3=4×2×5=48÷8÷3=

5X9+3=4X9-2=7X2+8=4×7÷4=

2.用竖式计算。（8分）

8X9=4X5=63÷7=30÷5=

五、看图列式计算。（1题10分，2题6分，共16分）

加法算式：___________

乘法算式：____________

除法算式：____________

）口=口用；

六、小小设计师。(10分)

把食品区、家电区、服装区、日化区及玩具区填在下面的平面图

Bo

(1)食品区在大门的北面。

(2)家电区在食品区的东面。

(3)服装区在大门的西面。

(4)服装区在日化区的南面。

(5)家电区的南面是玩具区。

七、解决问题。(1题8分，2题9分，共17分)

1.小荣和小德看同一本书，小荣每天看8页，3天看完，小德4

天看完。

(1)这本书一共多少页？

⑵小德平均每天看几页？

2.购物。

iQI<Bill

4Λ16Λ6元8比3元

(1)1顶帽子的价钱是1个文具盒的多少倍？

(2)明明买4本笔记本和1盒彩笔，需要多少钱?

(3)买3个文具盒的钱可以买几瓶果汁?

答案

一、1.205×4=20(≡J<4×5=20)4