小班语言活动课：小猴开车子_第1页
小班语言活动课：小猴开车子_第2页
小班语言活动课：小猴开车子_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班语言活动课：小猴开车子活动目标：通过进行剧情故事表演，帮助幼儿提高语言表达能力和沟通能力，培养想象力和创造力。准备材料：1.小车模型2.小猴子模型3.道路地图4.其他动物模型（可选）活动步骤：引导幼儿：大家好！今天我们要进行一个有趣的活动，一起来看小猴子开车子吧！让我们一起创造一个精彩的故事吧！Step1:引入故事情节教师拿出小猴子模型和小车模型，问幼儿：你们知道这是什么吗？有谁知道这是小猴子？幼儿回答后，教师可以简单介绍小猴子的一些特点，比如它喜欢冒险、喜欢开车等。Step2:创建故事情节教师拿出道路地图，并指给幼儿看。问：大家看看这是什么？你们见过这么多的道路吗？教师指着地图上的不同地方，让幼儿们发表自己的意见。然后，教师可以提问幼儿：小猴子想去哪里开车呢？幼儿可以发表自己的意见，并讨论决定小猴子要去的地方。Step3:剧情表演教师将小猴子模型放在小车上，让幼儿观察。然后，教师可以模拟小猴子的声音说：“我想开车去公园玩，你们一起来吗？”教师让一个幼儿拿着小车模型，模拟小猴子开车的动作，同时被其他幼儿跟随。教师可以引导幼儿们一边开车，一边讲述自己见到的事物，如：看，我看到了一只小鸟在树上唱歌！等等。Step4:创造性表演教师鼓励幼儿们自己创造故事情节，可以加入其他动物模型或角色。例如：小猴子开车去看朋友，途中遇到一只小狗，小狗说它迷路了，小猴子决定帮助小狗找到回家的路。Step5:整理故事情节教师鼓励幼儿们回顾整个故事情节，可以使用图片或绘画作品展示幼儿创造的故事情节。Step6:总结反思教师可以问幼儿们：你们觉得这个故事好玩吗？为什么？教师可以让幼儿们分别表达自己的感受和想法。这个活动可以通过剧情演练和创造性表演，帮助幼儿们提高语言表达能力和沟通能力。除了小猴子开车，其他角色和情节都可以根据幼儿们的兴趣和创造力来进行调整和修改

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论