小班语言活动课:小猴开车子_第1页
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文档简介

第页共页小班语言活动课:小猴开车子活动目标:通过进行剧情故事表演,帮助幼儿提高语言表达能力和沟通能力,培养想象力和创造力。准备材料:1.小车模型2.小猴子模型3.道路地图4.其他动物模型(可选)活动步骤:引导幼儿:大家好!今天我们要进行一个有趣的活动,一起来看小猴子开车子吧!让我们一起创造一个精彩的故事吧!Step1:引入故事情节教师拿出小猴子模型和小车模型,问幼儿:你们知道这是什么吗?有谁知道这是小猴子?幼儿回答后,教师可以简单介绍小猴子的一些特点,比如它喜欢冒险、喜欢开车等。Step2:创建故事情节教师拿出道路地图,并指给幼儿看。问:大家看看这是什么?你们见过这么多的道路吗?教师指着地图上的不同地方,让幼儿们发表自己的意见。然后,教师可以提问幼儿:小猴子想去哪里开车呢?幼儿可以发表自己的意见,并讨论决定小猴子要去的地方。Step3:剧情表演教师将小猴子模型放在小车上,让幼儿观察。然后,教师可以模拟小猴子的声音说:“我想开车去公园玩,你们一起来吗?”教师让一个幼儿拿着小车模型,模拟小猴子开车的动作,同时被其他幼儿跟随。教师可以引导幼儿们一边开车,一边讲述自己见到的事物,如:看,我看到了一只小鸟在树上唱歌!等等。Step4:创造性表演教师鼓励幼儿们自己创造故事情节,可以加入其他动物模型或角色。例如:小猴子开车去看朋友,途中遇到一只小狗,小狗说它迷路了,小猴子决定帮助小狗找到回家的路。Step5:整理故事情节教师鼓励幼儿们回顾整个故事情节,可以使用图片或绘画作品展示幼儿创造的故事情节。Step6:总结反思教师可以问幼儿们:你们觉得这个故事好玩吗?为什么?教师可以让幼儿们分别表达自己的感受和想法。这个活动可以通过剧情演练和创造性表演,帮助幼儿们提高语言表达能力和沟通能力。除了小猴子开车,其他角色和情节都可以根据幼儿们的兴趣和创造力来进行调整和修改

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