2022-2023学年鞍山市八年级语文上学期期末质量检测卷附答案

-2023学年鞍山市八年级语文上学期期末质量检测卷一、积累与运用（20分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A．要塞（sài）教诲（huǐ）娴熟（xián）眼花潦乱（liáo）B．建树（shù）仁慈（rén）遏制（è）无动于衷（zhōng）C．骤雨（zhòu）踌躇（chú）胆怯（què）坦荡如底（dǐ）D．推崇（chǒng）格调（diào）题拔（bá）因地制宜（yí）2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有的卓越？没有物我两忘的，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。A．尽善尽美内容脱颖而出境界B．融会贯通内涵更胜一筹情境C．炉火纯青内涵出类拔萃境界D．出神入化内容遥遥领先情境3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。B．5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。C．几个学校的老师找到李明同学，就克服学习困难等问题诚恳地交换了意见。D．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。4．下列语法知识判断错误的一项是（）（2分）A．“中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家。”这句话中，“中国”“文明”“断裂”“的”四个词语的词性分别是名词、动词、形容词、助词。B．“提纲挈领”“祖国伟大”“非常坚强”“感谢生命”依次是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语。C．“文博会已经在全球范围内形成了‘要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来’的市场氛围。”此句中的“已经”“形成”“氛围”依次是状语、谓语、宾语。D．“《特警力量》不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神。”这是一个递进关系复句。5．下列关于名著和文学常识表述有误的一项是（）（2分）A．《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界报道了这一举世无双的“军事壮举”。埃德加·斯诺拍摄了大量苏区生活照片，其中毛泽东头戴八角帽的半身像，一直广为流传。B．《昆虫记》是一部引人入胜的书，法国昆虫学家法布尔在书中揭开了昆虫世界许多鲜为人知的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；看似笨拙的圣甲虫，竟是能工巧匠……C．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。宋代把《孟子》与《论语》《列子》《中庸》合称为“四书”。D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过他的文章《记承天寺夜游》。6．下面对《渔家傲》赏析有误的一项是（）（2分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！A．词一开头，便展现出开阔大气、浑茫无际的境界。写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，又准确地嵌入了几个动词，更加绘景如活，动态俨然。B．“仿佛”三句写词人在梦中见到天帝，天帝询问他的去向。“梦魂”二字是全词的关键。C．“路长”和“日暮”用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现。“谩”字流露出词人对现实的不满之情。D．“九万里风鹏正举”借用孟子《逍遥游》中大鹏的形象喻腾飞之志，意境壮阔，想象丰富，充满了浓厚的现实主义色彩。7．结合语境补写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。（2分）要学会倾听。倾听是滴滴水珠，能展现纯真的光芒；倾听是缕缕清风，能吹散心头的阴霾；，。让我们多多地倾听吧。8．综合性学习。（2分）阅读下面两则材料，简要概括主要内容。【材料一】自2020年7月31日建成开通以来，中国北斗卫星导航系统始终致力于为全球用户提供优质服务，在确保系统全天候稳定运行前提下，不断优化性能指标，拓展应用模式。后续按计划还将发射新的卫星，进一步提高系统运行稳定性和可靠性，并开展新技术试验验证，确保系统不断更新升级。【材料二】近日，据中国卫星导航系统管理办公室消息，经全球连续监测评估系统实测，中国北斗三号全球卫星导航系统的定位导航服务，在全球范围内性能指标领先，亚太区域内性能更优。“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念正一步步变成现实，中国北斗卫星导航系统已经进入了持续稳定、快速发展的新阶段。9．文言诗文默写填空（4分）（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（2），猎马带禽归。（王绩《野望》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4），云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（5）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（6），望峰息心。（吴均《与朱元思书》）（7）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为，人才是在艰苦环境中造就的，有了“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”等的磨练，才能“，”。二、阅读（40分）（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答10～13题。（8分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（节选自郦道元《三峡》）【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘①峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派②，独高垂，如匹练③界④青山，有溪从峡中东注，即清碧⑤之下流⑥也。从溪北蹑冈西上，其后西二里，蹑⑦峻凌崖。其崖高穹⑧溪上，与对崖骈⑨突如门，上耸下削，溪破其中出。（节选自徐霞客《游大理日记》）【注释】①盘：绕过。②派：量词。③练：白绢。④界：隔断。⑤清碧：溪水名。⑥下流：河流的下游。⑦蹑：踩、踏。⑧穹：隆起。⑨骈：并列。10．解释下列加点词语的含义。（2分）（1）略无阙处（2）不以疾也（3）渡一溪，颇大（4）乃西向觅小径11．用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）其崖高穹溪上，与对崖骈突如门。12．下列对【乙】文画横线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A．峡中／西望重峰掩映／最高峰当其后B．峡中西望／重峰掩映／最高峰当其后C．峡中西望重峰／掩映最高峰／当其后D．峡中西望／重峰掩映最高峰／当其后13．请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）（2分）（二）阅读茅盾《白杨礼赞》选段，回答14～17题。（8分）(1)它没有婆娑的姿态，没有曲屈盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？(2)白杨树是不平凡的树。它在西北极普通，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。(3)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！14．选文第(1)段四个反问句的前后顺序能否调换？为什么？（2分）15．选文第(1)段使用了什么写作方法？怎样具体运用的？（2分）16．选文第(2)段运用了哪些表达方式？作者“礼赞”白杨树的根本原因是什么？（2分）17．选文第(3)段写楠木的目的何在？第(3)段有什么作用？（2分）（三）阅读下面选文，回答18～22题。（12分）月光手帕⑴秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，他不由打个冷战。借着月光，顺着山沟，阿斌吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋用石头和茅草垒成的小屋。⑵在小屋前站定，喘了一口气，拍了拍尘土，阿斌轻轻叩响锈迹斑斑的门。不一会儿，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。“你找谁？”男孩儿警惕地盯着阿斌问。“我路过这里，迷路了。”阿斌直盯着男孩儿，“能给我一碗水喝吗？”⑶小脑袋缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。⑷阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗？你爹娘呢？”“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂？”“我娘说，我哥和人打架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”⑸一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦？”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住？”“以前我们是住在村里的。哥和人打架，把人打成重伤，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬到这儿住了。”男孩儿叹了一口气，“娘说，住在这儿也挺好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”⑹“你哥打的人，关娘什么事？”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀！”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢，他不要爹娘，不要我了，呜呜……”⑺阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却一下子跳开，说：“我不认识你！”阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗？”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候哥经常背着我，可喜欢我了。”“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗？”“想，当然想啦！娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢！唉，哥要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”⑻“担惊受怕？晚上都是你一个人在家吗？”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但欠人家的钱还没还清。为了还钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，今年底就能还完了，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢！”⑼阿斌心里一痛，剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌的身上。⑽“你踩到月光手帕了！”男孩儿惊叫起来。阿斌急忙后退几步，左看右看。“月光手帕？”“就在那儿！”男孩儿指着树阴说。⑾顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的光斑，那是月光穿透树枝间的空隙洒下来的。⑿“是那儿吗？”阿斌指着光斑问。“是的，就是那些月光手帕！”男孩儿坚定地回答，“娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”⒀阿斌再也忍不住了，他双腿一软，跪在了月光手帕前，大滴大滴的泪珠滚滚落下，掉在了地上的手帕里——为爹娘，为弟弟，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。⒁阿斌从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。”照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。⒂阿斌转身毅然重新踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌，伴随着他坚定地向前走去……（选自《微型小说选刊》，有改动）18．选文第⑴段有什么作用？（3分）19．选文第⑽段中的“月光手帕”是指什么？“月光手帕”有何象征意义？（2分）20．选文第⒀段对阿斌运用了什么描写？联系上下文说明作用。（3分）21．结合具体情节，谈谈阿斌某一方面的思想性格特征。（2分）22．阅读选文后，你有哪些感受？请说出一点来。（2分）（四）阅读下面选文，回答23～27题。（12分）病毒出能源，成本更低廉（1）长久以来，提到“病毒”二字，人们难免心生恐惧，在“非典”、“新冠”等致命病毒袭击人类以后，人们更是如临大敌般的谈病毒色变。但是，你能想到病毒也能为人类造福吗？日前，美国研究人员就提出了利用M13病毒提取氢能源的设想。（2）获得氢燃料的方法有很多种，比如分解水、裂解石油和煤、分解植物等，但最环保而且最可持续的方法还是电解水，当然这也需要有能源分解水获得氢燃料。用传统能源（如石油、火电）来生产，这些能源本身会释放污染物，所生产的氢能源就不能算是绿色清洁能源，因此获得氢能源的最好方法是用绿色能源（如太阳能、风能等）来分解水。（3）目前，获得氢燃料用得比较多的方法是用太阳能电池板产生的电力分解水，但太阳能电池本身造价很高，所以科学家正在想办法降低氢能源的造价。美国研究人员提出的利用M13病毒提取氢能源这种新的设想，能够大大降低生产成本。（4）研究人员依据植物利用太阳光分解水，制造促进自身生长所需能源的原理进行氢能源提取。他们首先从一种细菌中提取名为M13的病毒（这种病毒对人体健康没有影响），然后先对这种病毒进行基因改造，再让它吸附一个催化剂分子氧化铱和一个吸光物质锌。吸光物质源源不断地将阳光沿着病毒传递，在这个过程中，病毒充当了太阳能的传输通道，可以把太阳能传输到催化剂。在催化剂和太阳能的共同作用下，水就分解成了氢气和氧气，再把氢气进行液化和压缩，就变成了高效清洁的绿色能源。（5）比起太阳能电池板分解氢气，用病毒制造氢气效率提高了4倍。但研究人员在实验过程中发现，经过一段时间的氢能生产之后，传输太阳能的病毒“通道”从线状变成了团状，像是一团乱麻，不能很好地传输太阳能，氢能的生产效率大大降低。研究人员又想了很多办法来克服这个难题，最终将这些病毒变成凝胶状态封入一个胶囊内。这样，病毒就能够保持原有的状态，从而维持了氢能生产过程中的稳定性和有效性。（6）目前，从水中分离的氢被分解成氢质子和氢电子。研究人员正在进行第二步难题攻关，将这些氢质子和氢电子变成氢原子或者氢分子。该研究团队遇到的另一个问题是用来做催化剂的铱昂贵而稀少。他们希望能找到更常见、更便宜的物质来替代铱。（7）有关专家表示，氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法，而利用病毒生产氢气是氢能源领域内的重大发现。我们相信，有众多科学家积极刻苦的努力，一个洁净的氢能源时代即将到来。23．用简洁的语言概括选文第（4）段的说明内容。（2分）24．选文第（5）段画线句运用了两种说明方法，请选择一种说明作用。（2分）25．阅读选文第（5）段、第（6）段，说明研究人员在利用M13病毒提取氢能源时遇到的三个难题。（3分）26．选文第（7）段中的加点词语“可能”能否删掉？为什么？（3分）27．对选文内容理解不正确的一项是（）（2分）A．用传统的能源石油来生产的氢能源，不能算是绿色清洁能源。B．目前，用得比较多的方法是利用太阳能电池板产生的电力分解水来获得氢燃料。C．M13病毒是从细菌中提取的，这种病毒对人体健康无害。D．研究人员从细菌中提取M13病毒后．让它直接吸附氧化铱和锌，完成氢燃料的提取。三、作文（40分）28．在下面两题中，任选其一，按要求作文。（1）请以“助我成长”为标题，写一篇记叙文。（2）现实中，绽放的不只是绚丽的花儿，一次成功，一个微笑，一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿，总会迎来生命的绽放，而且往往会在不经意的时刻突然绽放，使人生灿烂多彩、芬芳四溢。请以“绽放”为话题，写一篇文章。要求：①如果选择第（1）题，先将题目补充完整，写一篇记叙文。如果选择第（2）题，自选体裁（诗歌除外），自定立意，自拟题目写一篇文章。②表达真情实感，积极向上，内容具体，中心突出，结构完整，语言流畅。③文章不少于600字，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。④字迹过分潦草，错别字过多，语句很不通顺，卷面严重污损，可酌情扣1～2分。2022—2023学年度第一学期期末考试八年语文试卷参考答案一、积累与运用（20分）1．（2分）B（A．诲：huì，潦—缭；C．怯：qiè，底—砥；D．崇：chóng，拔—跋）。2．（2分）C。3．（2分）D（A．两面对一面，在“是”后面加上“能否”；B．自相矛盾，“大约”和“左右”去掉其中一个；C．有歧义。）。4．（2分）A项“文明”“断裂”分别是形容词、动词。5．（2分）C项《列子》应为《大学》。6．（2分）D项应该是充满了浓厚的浪漫主义色彩。7．（2分）仿写要求句式一致，内容连贯。示例：倾听是颗颗流星，能带来崭新的希望；倾听是朵朵鲜花，能绽放生命的色彩。8．（2分）示例：中国北斗卫星导航系统不断为全球用户提供优质服务，已经进入了持续稳定、快速发展的新阶段。9．（4分）（1）谁家新燕啄春泥。（2）牧人驱犊返。（3）似曾相识燕归来。（4）月下飞天镜。（5）铜雀春深锁二乔。（6）鸢飞戾天者。（7）（所以）动心忍性，曾益其所不能。（每小题0.5分）二、阅读（40分）（一）、（8分）10．（2分）（1）阙：同“缺”，空隙，缺口。（2）疾：快，急速。（3）颇：很，非常。（4）乃：于是，就。（每小题0．5分）11．（2分）（1）到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。（2）这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突像门扇一样。（每小题1分）12．（2分）B。13．（2分）【甲】有时朝发白帝，暮到江陵（其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也）。（1分）【乙】溪破其中出（有溪从峡中东注）。（1分）译文：六里，渡过一条溪水，水很大。又向南，有山峰向东方环绕而下。又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。从溪北踏着山冈向西上登，之后向西行二里，踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如像门扇一样，上边高耸下面陡削，溪流冲破其中流出去。（二）、（8分）14．（2分）不能调换（0.5分），因为四个反问句是由树到人、由远及近、由浅入深（由形及神）、层层深入地揭示了白杨树的象征意义，（1分）如果调换，说理的思路就混乱，不严谨了。（0.5分）（意思接近即可）15．（2分）运用欲扬先抑（先抑后扬）的写法，（0.5分）先说白杨树“没有婆娑的姿态，没有曲屈盘旋的虬枝”，“算不得树中的好女子”，然后赞美白杨树“伟岸、正直、朴质、严肃”、“坚强不屈与挺拔”，“是树中的伟丈夫”，揭示白杨树与众树不同，突出白杨树的内在美，（1分）接着由赞树到赞人，逐层深入揭示白杨树的象征意义，赞美中华民族的精神和意志。（0.5分）（意思接近即可）16．（2分）运用议论、抒情的表达方式。（1分）根本原因是白杨树不但象征了北方誓死保卫祖国的军民，尤其象征了中华民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（1分）(意思接近即可)17．（2分）用直挺秀颀的贵族化的楠木反衬平凡、伟大的白杨树，突出表达了对白杨树的高度赞美。（1分）第(3)段收束上文（总结全文），呼应开头，深化主旨。（1分）（意思接近即可）（三）、（12分）18．（3分）“交代了故事发生的的时间、地点，（1分）渲染了清冷的气氛，写阿斌行走山路的艰难，（1分）为下文情节展开做铺垫（为阿斌家里的不幸做铺垫）。（1分）19．（2分）“月光手帕”是指月光穿透树枝间的空隙，洒在