山西省晋城市凤华学校高一物理知识点试题含解析

山西省晋城市凤华学校高一物理知识点试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.几个做匀变速直线运动的物体，在相等的时间内位移最大的是：A．平均速度最大的物体

B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体

D．加速度最大的物体参考答案：A2.关于平抛物体的运动，以下说法正确的是A.做平抛运动的物体，速度和加速度都随时间的增加而增大B.平抛物体的运动是变加速运动C.做平抛运动的物体仅受到重力的作用，所以加速度保持不变D.做平抛运动的物体水平方向的速度逐渐增大

参考答案：C3.下列说法中正确的是（

）A、在国际单位制中，质量的单位是基本单位B、在国际单位制中，力的单位是基本单位C、在国际单位制中，长度的单位是导出单位D、在国际单位制中，速度的单位是导出单位参考答案：AD4.（单选）关于曲线运动，以下说法正确的是（

）A、曲线运动的速度一定是变化的

B、曲线运动的加速度一定是变化的C、曲线运动有可能是匀速运动

D、曲线运动不可能是匀变速运动参考答案：A5.做匀速圆周运动的物体，下列哪些量是不变的（）A．线速度 B．角速度 C．向心加速度 D．向心力参考答案：B【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】对于物理量的理解要明确是如何定义的决定因素有哪些，是标量还是矢量，如本题中明确描述匀速圆周运动的各个物理量特点是解本题的关键，尤其是注意标量和矢量的区别．【解答】解：在描述匀速圆周运动的物理量中，线速度、向心加速度、向心力这几个物理量都是矢量，虽然其大小不变但是方向在变，因此这些物理量是变化的；所以保持不变的量是角速度，所以B正确．故选B．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2。（1）下列说法正确的是

▲

。A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线

▲

。(选填“甲”、“乙”、“丙”)（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小

▲

m/s2。（结果保留二位有效数字）参考答案：（1）D（2）丙

（3）0.48或0.497.在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用验证牛二的实验装置进行实验．实验步骤如下：（1）把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器（2）改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力（以打点计时器配合打出的纸带进行判断）（3）用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连(砂与桶的质量之和远小于小车的质量)（4）接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点（5）测出s、s1、s2（如图乙所示），查得打点周期为T．判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是__⑥_

_；本实验还需直接测量的物理量是

⑦__

_（并用相应的符号表示）;探究结果的表达式是__⑧_

__．（用相应的符号表示）参考答案：．纸带上点迹间距相等

小车的质量M、砂和砂桶的质量m

8.某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如下图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为__________cm；该弹簧的劲度系数为__________N/m.参考答案：9.如图所示，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．①还需要的器材是

、

。②以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对

能的测量，进而转化对

和

的直接测量．参考答案：10.沿水平方向以速度飞行的子弹，恰能射穿竖直方向靠在一起的四块完全相同的木板，若子弹可看成质点，子弹在木板中受到的阻力恒定不变，则子弹在射穿第一块木板后的速度大小为___________

参考答案：11.如图所示，A是放置在地球赤道上随地球自转的某物体，B是地球同步卫星，已知地球的半径为R,同步卫星离地面高度为h,则它们的角速度比之=

线速度之比=

参考答案：1:1

R/(R+h)12.电磁式打点计时器是用

压

流电源，频率为

Hz，它每隔

打一次点。若下面两图为某同学在做电磁打点计时器实验时，获得的两条纸带：两图中做匀速直线运动的是

，做变速直线运动的是

。参考答案：13.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是A、只增加绳的长度

B、只增加重物的质量C、只将病人的脚向左移动

D、只将两定滑轮的间距增大参考答案：BC三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.24．（2分）螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。参考答案：N、S极1分电源+、-极1分15.12．（3分）在上图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“十”“一”极。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.(10分）物体做匀加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经2s到达B点时的速度为11m/s，再经过3s到达C点，则它到达C点时的速度为多大？AB、BC段的位移各是多大？参考答案：0m/s,16m,46.5m.17.风洞实验室中可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力。如图所示为某风洞里模拟做实验的示意图。一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角θ为30°。现小球在F=20N的竖直向上的风力作用下，从A点静止出发沿直杆向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数m=。试求：（1）小球运动的加速度a1；（2）若F风力作用1.2s后撤去，求小球上滑过程中距A点最大距离Xm；（3）若从撤去风力F开始计时，小球经多长时间将经过距A点上方为2.25m的B点。参考答案：（1）在力F作用时有：（F-mg）sin30°-m（F-mg）cos30°=ma1

a1=2.5m/s2

……2分（2）刚撤去F时，小球的速度v1=a1t1=3m/s小球的位移x1=t1=1.8m

……1分撤去力F后，小球上滑时有：mgsin30°+mmgcos30°=ma2

a2=7.5m/s2

……1分

因此小球上滑时间t2==0.4s

上滑位移x2=t2=0.6m

则小球上滑的最大距离为Xm=2.4m ……1分（3）在上滑阶段通过B点：

XAB—x1=v1t3—a2t32

通过B点时间

t3=0.2s，另t3=0.6s（舍去）（1分）小球返回时有：mgsin30°-mmgcos30°=ma3

a3=2.5m/s2

……2分因此小球由顶端返回B点时有：Xm—XAB=a3t42

t4=

……1分通过B点时间

t2+t4=s?0.75s（没有化到小数也正确） 18.风洞实验室可产生一定区域内风力不变的风，且风力满足F=kv（k为比例系数），如图所示，现有稳定风力自下往上吹，在风的区域内有一条长L=1m的轻绳一端固定在O点，另一端系一个质量为m=100g的小球（小球半径远小于绳长），若给小球一定的初速度，小球能在竖直平面内做圆周运动，A为最高点，B为最低点。忽略一切阻力，且风力大小在小球运动区域内处处相等，那么：若风速v=2m/s，小球能在竖直平面内做匀速圆周运动，求比例系数k.设风力的比例系数k不变，若风速v=1m/s，小球在最高点受到绳子拉力是2N，求小球在最高点的速度.设风力的比例系数k不变，若风速v=4m/s，要在竖直平面内做完整的圆周运动，在最低点的最小速度是多少？参考答案：(1)若，小球