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文档简介
2020~2021学年人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究教案一、教学目标了解二氧化碳的制取方法；掌握二氧化碳的实验室制取方法；分析并讨论二氧化碳制取的条件和途径。二、教学重点二氧化碳的实验室制取方法；二氧化碳制取的条件。三、教学内容1.二氧化碳的制取方法在学习化学的过程中，我们将会接触到很多元素和化合物。而二氧化碳（CO2）也是我们生活中常见的一种化合物。不仅我们呼吸时会产生二氧化碳，还有其他很多制取二氧化碳的方法。本节课将会重点学习二氧化碳的实验室制取方法。2.二氧化碳的实验室制取方法二氧化碳的实验室制取主要有两种方法，分别是酸与碳酸盐反应法和碳酸氢盐分解法。2.1酸与碳酸盐反应法实验步骤：取一烧杯，内加入碳酸盐（如碳酸钠）。用试管倒入适量的稀酸（如稀盐酸）。观察发生的反应现象。2.2碳酸氢盐分解法实验步骤：取一干净的试管，内加入一小块碳酸氢盐（如小苏打）。用试管夹夹住试管，将它倾斜置于酒精灯火焰之上加热。观察发生的反应现象。3.二氧化碳制取的条件在实验室制取二氧化碳的过程中，有一些条件需要特别注意。以下为二氧化碳制取的条件：酸与碳酸盐反应法：酸的浓度和碳酸盐的质量比例要适宜，反应温度一般较低。碳酸氢盐分解法：碳酸氢盐的质量比例要合理，加热温度要适中，不要过高。四、教学方法教师授课的同时结合实验操作演示；学生合作讨论，提出问题和解决思路；教师评价学生的表现。五、教学评估教学过程中观察学生的表现，包括听讲、合作讨论和实验操作；学生完成相关练习题；小组展示他们制取二氧化碳的实验过程和结果，并回答问题。六、教学设计时间内容5分钟导入：复习上节课学到的知识5分钟二氧化碳的制取方法15分钟二氧化碳实验室制取方法及实验操作演示10分钟学生合作小组讨论，提出问题和解决思路15分钟学生小组展示二氧化碳制取的实验过程和结果10分钟二氧化碳制取的条件5分钟学生练习题5分钟教学总结七、教学延伸邀请相关专业人士来校进行讲座，深入了解二氧化碳的制取方法和应用领域；学生自行拓展实验室制取二氧化碳的不同方法，并进行比较分析。八、教学反思二氧化碳制取的研究是化学九年级上册的重要内容，通过本节课的教学，使学生能够了解二氧化碳的制取方法，掌握二氧化碳的实验室制取方法，并分析和讨论二氧化碳制取的条件和途径。同时，通过小组合作讨论和展示，培养学生的团队合
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