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文档简介

幼儿园中班语言领域教案《香喷喷的轮子》谈话活动活动简介本节课将通过展示图片、讨论和自由发挥等形式，引导中班幼儿通过感知、观察和表达等语言活动，培养幼儿的语言表达能力、思维能力及创造力，同时增进幼儿对轮子的了解和认知。教学目标了解轮子的形状和功能；通过图片展示和讨论，培养幼儿的观察力和思维能力；提高幼儿的语言表达能力，能够表达轮子的特点；鼓励幼儿自由发挥，提高幼儿的创造力；增进幼儿对轮子的兴趣和认知。教学重点培养幼儿的观察力和思维能力；提高幼儿的语言表达能力。教学准备图片：轮子、各种载体上的轮子图片；大小不同的轮子模型。教学步骤第一步：导入活动导入活动前，教师准备好轮子图片并展示给幼儿。导入活动：教师与幼儿们一起讨论，问幼儿们是否知道轮子，轮子有什么用途，为什么它重要等等。鼓励幼儿们积极参与讨论，并记录幼儿的回答。第二步：观察和讨论教师展示带有轮子的不同载体（如自行车、玩具车、滑板车等）的图片，并逐个引导幼儿观察、描述和讨论。教师可以提问幼儿们轮子有哪些形状、轮子主要用来做什么、轮子有哪些功能等等，鼓励幼儿们积极回答。教师经过适当的引导后，可以给出有关轮子的更多信息，如轮子可以使物体更容易移动、减少摩擦力等等。第三步：幼儿自由发挥教师分发不同大小的轮子模型给每个幼儿，引导幼儿们自由发挥，将轮子与其他材料组合起来进行创造性的拼装，例如：通过轮子制作轮船、汽车等。教师可以适时给予幼儿适当的启发和指导。鼓励幼儿自由发挥，并邀请他们向全班展示他们的创作成果。第四步：总结和评价教师引导幼儿回顾全课内容，总结轮子的形状、功能和用途等，通过简单的问题回顾幼儿们的学习成果。教师对幼儿的表现进行评价和肯定，并提出鼓励幼儿继续观察和思考的建议。教学延伸教师可以邀请幼儿们参观学校中的车辆、玩具车等具有轮子的物体，并引导幼儿们观察和发现轮子在实际生活中的应用。教师可以设计一些与轮子有关的游戏，如轮子接力赛、轮子图形填色等，进一步深入幼儿对轮子的认知和学习。教学反思本节课通过展示图片、讨论和自由发挥等形式，培养幼儿的语言表达能力、思维能力及创造力，并增进他们对轮子的兴趣和认知。在教学过程中，教师应适时引导幼儿们积极回答和思考，充分发挥他们的想象力和创造力。教师还应注重对幼儿的表现进行评价和肯定，激发幼

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