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文档简介

大班美术版画教案《大自然的素描》一、教学目标培养幼儿观察大自然的能力。培养幼儿动手实践、创造的能力。提高幼儿的美术审美能力。通过制作版画作品，增强幼儿的自信心和成就感。二、教学准备古画《清明上河图》图片或简化版水彩笔不干胶纸版画工具：刀子、橡皮擦、版画墨盒、刷子等白纸支架和画夹三、教学过程1.导入（15分钟）通过展示《清明上河图》等经典美术作品，引导幼儿观察自然景物、人物形象等。提问：大家是否看过这幅画？这幅画中有哪些自然景物？自然景物和人物形象的描绘方式有什么不同？在我们周围的大自然中，你们注意到了什么有趣的景物？2.制作版画工具准备（10分钟）展示版画工具，并向幼儿介绍其用途。让幼儿观察和感受不同的工具：刀子、橡皮擦、刷子等。3.制作版画作品（40分钟）让幼儿选择一种自然景物，例如花朵、树木、小动物等，然后在白纸上用铅笔进行素描。鼓励幼儿观察并描绘细节，比如花瓣、叶子的纹理等。使用刀子或橡皮擦，将铅笔素描转换为版画效果。幼儿可以选择刮去一部分素描线条，或者用刀子在橡皮擦上刮出不同的形状。准备版画墨盒，将墨盒中的墨水均匀涂抹在幼儿制作的版画工具上。将版画工具轻轻印在不干胶纸上，制作版画作品。鼓励幼儿尝试不同的颜色和技巧，创造出自己喜欢的版画作品。4.展示和交流（15分钟）让幼儿将自己制作的版画作品放在支架上展示。开展交流讨论，鼓励幼儿分享他们的创作过程和感受。提问：你选择了哪个自然景物进行素描和版画制作？在制作过程中遇到了什么困难？是如何解决的？你觉得自己的作品有什么特点或亮点？5.总结和延伸（10分钟）总结本节课幼儿所学到的知识和技能。引导幼儿思考，出去户外时可以观察到哪些自然景物，并鼓励他们进行素描和版画创作。结束本节课，并鼓励幼儿保持对大自然美的观察和创作的兴趣。四、教学评估观察幼儿在课堂上的表现和作品，并参考以下评估指标：观察自然景物的能力创作板画作品的能力美术作品的审美能力自信心和参与度五、教学反思本节课中，幼儿通过观察经典美术作品和自然景物，学习了素描和版画制作的基本步骤和技巧。他们在创作过程中展示了较好的观察力和创造力，创作出了独特的版画作品。通过与他人的交流和展示，幼儿在审美能力方面也得到了一定程度的提升。教学过程中，我注重了引导和鼓励幼儿自主思考和创作，使他们在参与全过程的同时培养了自信心和成就感。然而，在评估方面，我可以更加细致和全面地观察和记录幼儿的表现，以

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