幼儿园健康活动教案《我的小手》中班安全保健常识_第1页
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文档简介

幼儿园健康活动教案《我的小手》中班安全保健常识一、活动背景和目的在幼儿园教学中，安全保健常识是非常重要的内容之一，幼儿园学生对自己的健康和安全常常缺乏足够的了解和保护意识。为了提高幼儿园中班学生的安全保健意识，本次活动选择了《我的小手》这个话题，通过亲身参与活动的方式，让孩子们了解到保护自己的小手的重要性，并学习一些基本的安全保健常识。该教案的目的是帮助学生：认识到小手在生活中的重要性；了解小手的功能；掌握保护小手的基本方法；掌握基本的安全保健常识。二、活动内容与方法1.活动前准备确定活动地点：教室或者室外活动场所；准备相关教具：卡通图片、立体模型等；宣布活动主题，并引导孩子们进行简单的讨论，了解他们对小手的认知；准备一些简短有趣的视频或故事，用于引入活动主题。2.活动步骤步骤一：认识小手的重要性引导孩子们观察自己的手，引导他们发现手的重要性；展示一些生动有趣的图片和立体模型，介绍并讨论手在生活中的常见用途，如写字、握笔、吃饭等；观看一段关于手的小视频或听一个关于手的故事，激发孩子们的学习兴趣。步骤二：了解小手的功能引导孩子们观察自己的手指，指导他们数一数自己有几个手指；通过互动游戏，让孩子们体验手指的敏感性和灵活性；使用卡通图片或立体模型，介绍并讨论手的五个基本部位：手背、手心、手指、手腕和手掌，以及每个部位的功能。步骤三：掌握保护小手的基本方法通过图片和实物示范，教授孩子们正确地洗手方法和时机；引导孩子们讨论洗手的意义和好处；引导孩子们探索如何正确地使用手；整理总结小手保护的基本方法，制作小手保护宣传海报。步骤四：学习基本的安全保健常识引导孩子们关注手的安全问题，例如避免用手触摸电器；引导孩子们认识到有些物品和场所对手的伤害，例如尖锐的物品和高温的物品；通过图片和故事，教授孩子们正确面对手部受伤的方法。3.活动总结回顾本次活动的主要内容，让孩子们复述重要知识点；结合互动游戏，检测孩子们对本次活动内容的掌握情况；对孩子们的参与和积极表现给予肯定，鼓励孩子们在日常生活中注意保护自己的小手。三、活动评估方式观察孩子们在活动中的表现，包括参与度、合作与沟通能力等；通过互动游戏和图画填空等方式，测试孩子们学习到的基本安全保健常识；学习动态评估：在后续教学中观察孩子们是否能够应用所学知识，保护自己的小手。四、活动延伸本次活动仅是一次简单的引导和培养意识的活动，为了巩固所学的知识，建议在日常的课程中加入相关的安全保健常识教育，如课文阅读、游戏、角色扮演等，让孩子们真正学以致用。同时，家庭也应重视安全保健教育，与学校形成良好的合作，共同培养孩子们的安全保健意识。在教学中，可以借助图片、故事、音频和视频等多种资源，让孩子们对安全保健常识有更深入的认识。同时，教师要注重引导学生主动探索和思考问题，培养他们的自主学习能力。总之，通过这样的健康活动教案，可以提高幼儿园中班学生的安全保健意识，让他们掌握保护

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