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晋中市灵石四中2020人教版九年级化学上册二氧化碳制取的研究（第一课时）导学案导学目标了解二氧化碳的制取方法掌握二氧化碳制取的实验操作步骤了解二氧化碳在日常生活中的应用导学内容二氧化碳制取的方式有哪些？二氧化碳制取的实验操作步骤是什么？二氧化碳在日常生活中的应用有哪些？导学步骤第一步：导入知识鼓励学生回顾前几节课学过的关于化学的基础知识，比如化学方程式、氧气制取等。并与学生一同探讨学习本节课的意义和重要性。第二步：探究二氧化碳制取的方式提问：大家知道二氧化碳是什么吗？它在我们生活中有什么应用？请谈谈你的观点。期望回答：二氧化碳是一种无色无味的气体，广泛应用于医药、冷冻保鲜、消防等领域。引入新知：二氧化碳可以通过不同的方法制取，我们今天来学习一种常用的制取方法。分组讨论：将学生分成小组，让他们探讨并记下二氧化碳制取的方式。分享交流：请每个小组派一位代表来分享他们的讨论结果。教师总结：根据学生的回答，介绍二氧化碳制取的两种常见方式：碳酸和金属碳酸盐的酸碱反应。第三步：实验操作步骤引导学生回顾酸碱反应的概念，并提醒他们注意实验室的安全操作常识。展示实验操作步骤的流程图，让学生理解并记忆。教师逐步讲解并展示实验操作步骤：步骤1：取一个试管，将其中装满具有强酸性的某种酸溶液（例如盐酸）。步骤2：取一个干燥的瓶子，将它倒置在装有酸溶液的试管上，两者密封紧密。步骤3：在试管口插入装有草酮的滴管，然后将草酮滴入试管中。步骤4：观察试管中的变化，记录实验结果。教师强调实验时的注意事项，包括穿戴实验服、佩戴护目镜等。第四步：二氧化碳在日常生活中的应用提问：除了在实验室中制取二氧化碳，我们还能在日常生活中用到它吗？请大家回答。期望回答：二氧化碳可以通过燃烧烧木炭、酵母发酵等过程产生，并被广泛应用于汽车气囊、饮料制造、植物光合作用等领域。教师展示二氧化碳在日常生活中的应用场景，引导学生思考并进行讨论。教师总结：总结二氧化碳在日常生活中的应用，并强调它对我们生活的重要性。小结通过本节课的学习，我们了解了二氧化碳的制取方法，掌握了实验操作步骤，并了解了二氧化碳在

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