状元路人教版历史三导与练：第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术导与练第19课建国以来的重大科技成就早晨诵读必修基础课标梳理课标点击：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。一、从“两弹一星”到载人航天：1、时代背景：(1）国际背景:美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势紧张。(2)国内背景:中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴.（3）目的:打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断.2、重大成果：（1）1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，打破美苏和垄断，提高了中国的国际地位。（2)20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功.（3)1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功.（4）1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家,中国开始进入航天时代。（5）1992年,中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。（6）2003年10月15日载人飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。二、袁隆平与杂交水稻：1、过程：（1)1964年，袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常明显，这给了他很大启发.（2)1973年,他选育出杂交水稻新品种——南优2号。(3）2001年，他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”.2、对人类的贡献:袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他选育出的杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划，还聘请袁隆平为首席顾问，为一些国家培训技术专家.袁隆平多次获得国际大奖,享有很高的国际声誉。三、计算机和生物技术的发展：随堂简练随堂练习达标过关一。选择题（共6小题,每题四个选项中只有一个正确答案）1．邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力"的著名论断（）A.十一届三中全会上B.一届人大会上C.全国科技大会上D。全国政协大会上2．改革开放后，国家通过哪些措施推进科技与经济结合(）①推行科技成果商品化②改革政治体制③改革经济体制④改革科技管理体制A.①②B.②③C。③④D。①④3．标志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件是（)A.提出“科教兴国"战略B。实施“星火计划”C。第一颗原子弹爆炸成功D.秦山核电站建立4．标志着中国进入航天时代的事件是(）A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红”I号发射成功C。“神舟”号飞船进太空D。“远望”I号航天测量船建成使用5．“两弹一星”是指（)A.原子弹、导弹和人造地球卫星B。原子弹、氢弹和人造地球卫星C。氢弹、导弹和人造地球卫星D.核弹、导弹和人造地球卫星6．袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是()A.第一个选育出杂交水稻优质品种B.获“国家最高科学技术奖”C。杂交稻解决国人吃饭和世界粮食问题D.享有很高的国际声誉二。非选择题7．阅读下列材料如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位.这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平请回答:(1）“两弹一星"指什么？（2）中国第一颗原子弹爆炸成功是在哪一年?在我国核技术还被利用到什么方面？有什么突出成果？（3）邓小平的话对你有什么启发？8．新中国的主要科技成就有哪些？第20课“百花齐放"“百家争鸣"早晨诵读必修基础课标梳理课标点击：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。一、“双百”方针的提出：1、“双百”方针的提出的背景：（1）中华人民共和国成立后。（2）1956年初,三大改造基本完成。（3)党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。2、“双百"方针的提出:（1)1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣"的方针，即艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。（2)毛泽东强调“百花齐放”“百家争鸣”是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。3、结果:（1)“双百”方针提出后，科学技术和文学艺术领域出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。（2）代表人物及作品：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等，都是贯彻“双百"方针以后的出色作品二、曲折的年代：1、“双百”方针未能坚持贯彻下去的原因：（1）政治运动的扩大化,特别是“文化大革命”的到来,一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题.（2）不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益，一些优秀作品受到错误批判。2、受到政治批判的人物及作品:(1）王蒙的小说《组织部新来的青年人》。（2）艾青的寓言诗《蝉的歌》。（3）昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《早春二月》等。（4)作者多被划为“右派”或“反动学术权威”,许多知识分子受到了伤害，文艺园地百花凋零。(5）结果：自然科学和社会科学的研究受到很大影响。三、文艺的春天：（4）科学和文艺工作者迎来了又一个春天。学术讨论空前热烈,文学艺术创作欣欣向荣。随堂简练随堂练习达标过关一.选择题（共6小题,每题四个选项中只有一个正确答案）1．“双百"方针的提出是在(）A.1949年B。1956年C。1978年D.1992年2．“双百"方针是指(）A.艺术上“百花齐放"，学术上“百家争鸣”B.在全国办好100所大学,建100个国家重点实验室C.在全国重点帮助100个特困生,建100所希望学校D.文艺上“百花齐放”,科技上“百家争鸣"3．下列文艺作品,是贯彻“双百”方针以后的有(）①《茶馆》②《蔡文姬》③《青春之歌》④《三里湾》A.①②③B.①②④C。②③④D。①②③④4．下列作品中，属于电影艺术的是(）A。《组织部新来的青年人》B.《蝉的歌》C。《橡树》D.《早春二月》5．“双百"方针中要求,在艺术问题上要（）A.“百花齐放”B.“百家争鸣"C。“百川归海”D.“百里挑一”6．“双百”方针提倡在文学艺术、科学研究领域的自由包括()①独立思考和辩论的自由②创作和批评的自由③发表意见和保留意见的自由A.①②B。②③C。①③D。①②③二.非选择题7．阅读下列材料百花齐放、百家争鸣问题。艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。“百花齐放"是群众中间提出来的,不晓得是谁提出来的.人们要我题词，我就写了“百花齐放，推陈出新”。“百家争鸣"，这是两千年以前就有的事，春秋战国时代,百家争鸣。讲学术,这种学术也可以讲,那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切.你讲的如果是真理，信的人势必就会越来越多。──《在中共中央政治局扩大会议上的总结讲话》（《毛泽东文集》第七卷）请回答：（1）材料中提到了什么方针？该方针是何时被提出的？（2）提出该方针的基础是什么?（3)怎样理解这个方针的含义？3．中国共产党为什么要在科学、文学艺术领域贯彻“双百"方针？第21课现代中国教育的发展早晨诵读必修基础课标梳理课标点击:了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。一、人民教育的奠基：二、动乱中的教育：1、表现：（1）“文化大革命"开始后，很多师生都被卷入“扫四旧”批走资派活动中,各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱.（2）1966年夏，高考制度被废止。（3）70年代初，高等院校开始招收“工农兵学员”，导致大学教育水平下降。2、结果:“文化大革命”使中国教育事业受到极大破坏,各行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。三、教育的复兴：教育复兴的过程及表现：（1)“文革”结束后，邓小平刚复出就自告奋勇抓教育。（2）在实行改革开放的同时,邓小平提出教育应优先发展的思想，实行“科教兴国”发展战略。（3）20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。（4）大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》。（5）20世纪90年代,为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的“211工程"计划，一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大.(6）在教育投资上，实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制.社会力量办学也应运而生,启动了“希望工程"。到20世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。（7）加大西部地区教育发展的力度。（8)国家出资支持西部一批高校建设,并在西部近200个县建立职业教育中心.4．《中华人民共和国义务教育法》用于保证的普及。()A。成人教育B.高等教育C.中等教育D.基础教育5．在办学性质上，“希望工程”属于()A。政府办学B。私人办学C.社会力量办学D.混合办学6．“211工程”计划发展的是()A．高等教育B．基础教育C．成人教育D．学前教育二.非选择题7．阅读下列材料请回答：材料中，2001年与1949年的学校数量和在校人数相比有什么变化？为什么会出现这样的变化?8．你知道现今我国主要教育制度的结构吗？你正在接受哪个阶段的教育?参考答案第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就一.选择题1C2D3C4B5A6C二.非选择题第20课“百花齐放"“百家争鸣”一。选择题1B2A3D4D5A6D二.非选择题7．①“双百”方针，1956年.②“双百”方针是根据中国的具体情况、在承认社会主义社会仍然存在着各种矛盾的基础上，是在国家迅速发展经济和文化的迫切要求的基础上提出来的.③“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展;“百家争鸣”是指科学上的不同学派,可以自由争论.“