中学生上网调查研究报告

中学生上网调查汇报及对策分析当今社会，网络发展快速，网吧随之红火起来。城区繁荣街道两旁网吧如雨后春笋般地开设起来，醒目标招牌，闪烁霓虹灯，似乎为城市增添几分繁荣，然而谁又了解繁荣背后隐藏些什么呢？

互联网快速发展，对人类生活各个领域产生越来越关键影响。在步入信息化社会今天，上网已经成为了一个时尚，而在庞大网民群体中，中学生占了很大百分比，而且还在逐步增多。“今天你E了没有?”已成为现代中学生口头禅，上网“冲浪”是她们“新宠”。面对不可阻挡学生上网热潮，怎样对其进行正确引导和规范，已经成为目前学校、老师、家长共同关注关键问题。调查目标：了解中学上网时间，关键目标和影响，并提出相正确提议和应正确方法。调查形式：（1）问卷调查(500份)（2）上网查询调查时间：10月20日—10月30日调查地点：丁玲双语学校调查步骤：制订问卷随机发放500份问卷上权威网站查询统计结果回收问卷调查结果：（1）问卷调查结果：35.5%人是在网吧上网，不让家长知道；天天上网1小时以上占21.3%；被调查人中53%人上网无计划；66%人上网是交友、聊天和寻刺激；29.4%人接触过黄色或暴力不良网站，其中6.3%人认可常常点击，10.8%人曾参与赌博；19%人曾经有网恋；47.1%人感到上网视力下降；50.5%人认可学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助，成绩有提升；在答卷学生中，对无计划、无正确上网行为视为是“不正确现象”只有8.5%，其它90%人认为无所谓，是人家自由；17.3%家长对小孩常常上网吧只是随便说说；17.3%家长对小孩常常上网吧只是随便说说；8.6%学生放学就去上网吧；被调查者中只有38.3%学生期望学校、家庭、社会要对学生上网和社会网站加强疏导和管理，而不期望和无所谓占61%。（2）网上调查结果：中国13亿人口中到底有多少网民？《第十八次中国互联网络发展情况统计汇报》给出了一个清楚答案，截止到6月30日，中国网民总数已经突破1.2亿。今年上六个月网民增加量是去年下六个月1.5倍。其中，今年上六个月中国网民总数增加了1200万，而上网计算机数达成了5450万台。这个数字背后凸显了一个事实，中国每13个人当中就有一个网民。而且，现在宽带网民占网民总数近2/3,能够说，中国互联网已经进入“宽带时代”。七、调查结果分析：分析这些调查结果：我们能够知道网络已经改变了现代中学生思想和行为等生活方法，不过现在中学生上网目标还是不明确，很多学生上网没有计划，极少人用网络来学习知识，这些问题全部是我们所面临。所以我们有必需对学生上网好处、上网现在存在弊端经过数据告诉给学生，这些数据那是学生目己完成、相信很有说服力。

中学生上网好处：

网络信息化特征催生了中学生现代观念更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不停接触新事物，新技术，接收新观念挑战。中山大学物理系系主任杨东芳教授认，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面东西远比负面更多。对于中学生来说，网络是不可回避，不管你喜不喜爱，它全部注定成为中学生生活不可或缺东西，不让中学生上网，反而对她们成长不利，那么学生上网到底有什么好处呢?

（一）、开阔视野

因特网是一个信息极其丰富百科全书式世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，学生在网上能够随意取得自己需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新新闻信息，极大地开阔了中学生视野，给学习、生活带来了巨大便利和乐趣．

（二）、加强对外交流

网络发明了一个虚拟新世界，在这个新世界里，每一名组员能够超越时空制约，十分方便地和相识或不相识人进行联络和交流，讨论共同感爱好话题。网络交流“虚拟”性，避免了大家直面交流时摩擦和伤害，从而为大家情感需求满足和信息获取提供了崭新交流场所。学生上网能够深入扩展对外交流时空领域，实现交流，交友自由化。同时现在学生以独生儿女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能和人交往。现实生活中交往可能会给她们尤其是内向性格人带来压力，但网络给她们是一个新交往空间和相对宽松平等环境。

(三)、促进中学生个性化发展

世界是丰富多彩，人发展也应该是丰富多彩。因特网就提供了这个无限多样发展机会环境。中学生能够在网上找到自己发展方向，也能够得到发展资料和动力。网上可供学习知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度联想和想象提供了十分宽广领域，为发明性思维不停地输送养料，部分电脑游戏在一定程度上能强化中学生逻辑思维能力。

(四)、拓展当今中学生受教育空间

因特网上资源能够帮助中学生找到适宜学习材料，甚至是适宜学校和老师，这一点已经开始成为观实，如部分著名网校。这里值得提出是，有很多学习困难学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，她们落后关键是因为其个性类型和能力倾斜不适应某种教学摸式。因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪慧才智宽广天地。中学生上网弊端：

科技发展史不停证实，科学技术像一把双刃剑，现有利于人类发展一面，也有危害人类利益一面。网络作为信息社会技术新生儿，也毫无例外地含有这种双面特征。

(一)、络信息丰富性易对学生造成“信息污染”

网络是一个信息宝库，同时也是一个信息垃圾场。网上多种信息真假难辨，因为缺乏有效监管，网上色情、反动等负面信息屡见不鲜。同时，网络互动性和平等性，又使得大家能够在一个绝对自由环境下接收和传输信息。这些不良信息对于中学生身体、心理全部有不良负面影响。

(二)、网络信息传输任意性轻易弱化中学生道路意识

丰富多彩互联网信息极大地丰富了中学生精神世界，不过因为信息传输任意性，形形色色思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强，极富好奇心学生含有极大地诱惑力，造成丧失道德规范。学生在网络上极易放纵自己行为，完全根据自己意愿来做自已想做事，忘却了社会责任。

(三)、网络虚拟性造成中学生社会化“不足”

网络上青年交往范围大多只限于青年和青年之间同辈交往，学生和家长、亲戚好友，老师等之间社会互动较少，代际间学习，互动显著不足。

(四)、网络诱惑性造成学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状

网络四处全部是新鲜事物，而且在不停地增加着。所以对易于接收新鲜事物中学生有着无限吸引力，这种吸引往往会造成学生对网络极度迷恋。男性学生是网迷关键人群，因为她们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍多发群体，因为将网络世界看成现实生活，脱离时代，和她人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落，思维迟钝，自我评价降低等症状，严重甚至有自杀意念和行为。

八、提出提议：1、作为中学生我们应该含有一定自制能力，面对网络不良信息诱惑，我们应该果断抵制。要充足利用网络资源，最大程度发挥网络功效为我所用。不过，切不可沉迷于此，劳累时能够进行合适娱乐，要注意上网时间。

2、做家长也应该在这方面多多关注一下，去接触一下自己孩子内心，去体验一下她们感受，教导她们走正确道路。限制孩子上网时间，在孩子完全沉迷实立即做好防备，对于已染上网瘾孩子采取强制手段。多多和孩子沟通，试着计入孩子世界去了解她们，引导她们。

3、互联网发展使对中学生教育工作展现新特点，学校教育应该是网上育人和网下育人相结合，以促进中学生整体素质提升九、调查活动心得：经过长时间调查、搜集、统计，得出了以上调查结果。在此过程中我们感到深深忧虑。确实，上网问题已经成为了社会性问题，所以有了网络文化出现，这一股风自然会吹到代表我们社会新生力量一群中学生身上，也成为了社会和家长一直所关心问题。不过，问题也有好一面，越来越多同学已经学会使用网络来为自己学习服务。所以，只要各方面协调努力，中学生上网问题会得到很好处理！

附件：相关中学生上网调查问卷1、你天天上网时间是多少？2、你天天上网内容是什么？3、你认为上网最大作用是什么？4、你上网玩游戏多，还是查资料多?5、你认为网上最能吸引你是什么？6、你喜爱在网上