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数整除第2节能被2、3和5整除数特点学习目的:掌握能被2、3和5整除数特点掌握奇数偶数定义,并且灵活应用2.1能被2、3和5整除数特点可以被2整除数特点:个位上是0,2,4,6,8可以被5整除数特点:个位是0或5可以被3整除数特点:一种数各数位上数字之和能被3整除,那么这个数就能被3整除既能被2整除,又能被5整除数特点:个位数是0典型例题:例题一:按规定将下面数填在相应圈内26451029254321050能被能被5整除能被2整除能被2、5整除能被3整除例题二:既能被2整除又能被5整除最大三位数是()A.900B.990C.995D.998例题三:把下列各数填入恰当圈内(每个数字只能用一次):36、90、75、102、10、22、290、985、634.2倍数5倍数既是2倍数又是5倍数数既是2倍数又是5倍数数2.2偶数与奇数概念:1、定义:如果一种整数能被2整除,称该整数为偶数。如果一种整数不能被2整除,称该整数为奇数。2、整数分类3、奇、偶数通过运算后变化状况:典型例题:例题一:填空题1.自然数中最小奇数是,最小偶数是.2.在持续正整数中,与奇数相邻两个数一定是,与偶数相邻两个数一定是.(填“奇数”或“偶数”)3.与4相邻两个奇数是,与4相邻两个偶数是.例题二:不超过54正整数中,奇数有个,偶数有个.例题三:下列说法对的是()(A)两个偶数之和为奇数(B)两个奇数之和为奇数(C)偶数一定能被2整除(D)两个奇数与奇数之积为偶数下列说法中错误是()(A)任何一种偶数加上1之后,得到都是一种奇数;(B)一种正整数,不是奇数就是偶数;(C)任何一种奇数加上1之后,得到都是一种偶数;(D)偶数不能被任何一种奇数整除例题四:两个奇数和一定是,两个偶数和一定是,一种奇数与一种偶数和一定是.(填“奇数”或“偶数”).两个奇数积一定是,两个偶数积一定是,一种奇数与一种偶数积一定是.(填“奇数”或“偶数”).分级演习-A级一、填空题1.个位上是整数,一定能被2整除.2.能被2整除整数叫做数,不能被2整除整数叫做数.3.自然数中最小奇数是,最小偶数是.4.在持续正整数中,与奇数相邻两个数一定是,与偶数相邻两个数一定是.(填“奇数”或“偶数”)5.与4相邻两个奇数是,与4相邻两个偶数是.6.个位上是整数都能被5整除.7.523至少加上才干被2整除,至少加上才干被5整除.8.在1到20自然数中,能被2整除是,能被5整除是.二、选取题1、20以内自然数中,奇数共有()A.7个B.8个C.9个D.10个2、下列个数中既能被2整除又能被5整除数是()A.120B.45C.16D.243、下列说法对的是()A.只有末位数是5整数才干被5整除B.不能被2除尽数是奇数C.偶数能被2整除D.偶数不也许被5整除4、下列各数中既能被2整除又能被5整除数是………()A.12B.15C.2D.130.三、简答题.1.说出下列哪些数能被2整除.2、12、48、11、16、438、750、30、552.说出下面哪些数能被5整除,哪些数能被10整数:105、34、75、1、215、1000、80、126、2495、1500、106、、478能被5整除数:能被10整除数:3.如果a是一种奇数,那么与a相邻两个偶数是.分级演习-B级1、既能被2又能被5整除,但不能被3整除最大二位数是()。(A)95(B)90(C)85(D)802、一种七位数个位数字是8,这个数被5除余数是……()(A)1(B)2(C)3(D)43、填空,使所得三位数能满足题目规定(1)3□2能被3整除,则□中可填入(2)32□既能被3整除,又能被2整除,则□中可填入(3)□3□能同步被2,3,5整除,则这个三位数也许是4、教室里有男女同窗若干人,男生校服上有5粒纽扣,女生校服上有4粒纽扣.如果学生人数是奇数,纽扣总数是偶数,那么女生人数是奇数还是偶数?为什么? 5、六
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