《网络系统集成》 教学大纲

XXX大学2022版课程教学大纲,,,,,,,,,,,

课程基本信息,,,,,,,,,,,

课程编码,,CS755A,,,学分,,2,考核方式,,考试,

课程名称(中),,网络系统集成,,,总学时,,32,考核比例,平时考核,30%,

,,,,,学时分配,讲授,28,,期末考核,70%,

课程名称(英),,NetworkSystemIntegration,,,,实验,4,课程主管单位,,网络空间安全学院,

,,,,,,实习,0,课程负责人(执笔人),,,

授课语言,,中文,,,,上机,0,审核人,,,

适用专业,,网络工程,,,,,,,,,

课程介绍,,,,,,,,,,,

网络系统集成是网络空间安全学院网络工程专业方向选修课程之一，是一门具有综合性较强的网络类课程，能够培养学生动手设计方案，利用相关的布线材料、网络交换机和路由等产品进行网络系统集成，能够综合锻炼学生的网络方案设计能力。该门课程要求学先修计算机网络基础课程，对计算机网络的协议层次、通信协议、数据传输等内容有一个全面的掌握后，才能够认识该门课程的应用方案设计内容，才能认识网络系统集成所涉及到的交换机、路由器、防火墙、服务器等产品知识和集成方法。,,,,,,,,,,,

教学目标,,,,,,,,,,,

通过该门课程的学习，让学生具有需求分析和网络方案设计、撰写方案文档的能力；具有如何将各种网络产品和软件系统集成的技能；增强学生的网络工程建设方案设计和动手教你选哪个交换机、路由器等设备的安装和调试的能力，全面认识网络工程中会涉及到网络设备厂商有哪些，认识网络设备产品，巩固学生所学的专业知识；让学生在项目方案撰写和设备安装调试的过程中，还具有较强的动手实践操作能力、团队协作和沟通的能力。,,,,,,,,,,,

"可支撑的毕业要求课程

教学目标",,,毕业要求3,毕业要求4,毕业要求5,毕业要求10,毕业要求12,,,,

,,,(设计/开发解决方案)：能够针对网络工程领域的复杂工程问题，设计满足需求的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。,(研究)：能够基于科学原理并采用科学方法对网络工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。,(现代工具运用)：能够针对网络工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。,(沟通)：能够就网络工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。,(终身学习)：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。,,,,

目标1,理解网络工程行业岗位职责与职业要求，明确网络工程与社会发展、环境的关系，具备人文素养和社会责任感，具有良好的职业道德。,,√,,,√,,,,,

目标2,具备扎实数学、自然科学能力，系统掌握网络工程专业领域的基础理论和核心知识。,,,√,√,,,,,,

目标3,掌握网络系统规划与设计、管理与运维、网络应用系统开发相关技术，能够完成网络工程复杂工程项目，具有网络工程领域工程师的专业技能。,,,√,√,√,,,,,

目标4,熟悉网络工程专业领域的技术标准、IT产业的政策、法律和法规，并能够与团队合作、跟踪技术发展，具备自我提升能力和应用创新意识。,,,,,√,√,,,,

教学内容及安排,,,,,,,,,,,

章节标题,,主要内容（知识点）,,,学时,教学方法与教学手段,,备注,,,

"第1章

网络系统集成绪论",,1、知识学习引导,,,2,讲授+课堂讨论,,课堂讨论：引导学生认识网络系统工程师应具备哪些知识,,,

,,2、网络系统集成概述,,,,,,,,,

,,★3、系统集成内容,,,,,,,,,

,,4、相关计算机网络基础知识,,,,,,,,,

"第2章

网络工程项目管理",,★1、项目管理基础,,,2,讲授+课堂讨论,,课堂讨论：举例说明项目管理；作业1：如何构建你的网络工程项目团队（可以提前让学生准备，上讲台分享，大家共同讨论）,,,

,,△2、网络工程需求分析,,,,,,,,,

,,3、网络规划管理,,,2,,,,,,

,,4、成本及风险管理,,,,,,,,,

,,5、网络工程项目质量管理,,,,,,,,,

,,6、网络工程项目监理,,,,,,,,,

"第3章

综合布线技术及案例",,1、综合布线概述，★2、综合布线系统常用传输介质,,,2,讲授,,补充福禄克的测试知识,,,

,,3、综合布线系统的设计，△4、工程测试与验收,,,2,讲授+课堂讨论,,,,,

,,5、综合布线方案案例,,,,,,,,,

"第4章

局域网技术与方案设计",,"1、局域网相关知识，2、局域网交换机及局域网技术

★3、无线局域网技术",,,2,讲授+课堂讨论,,讲解相关产品；课堂讨论内容：如何分析需求和设计局域网拓扑图（通过拓扑图或某园区建筑图，进行一起课题按照方案设计步骤，讲解和讨论设计内容）,,,

,,4、局域网相关标准协议，★5、局域网网络设备知识,,,1,讲授,,,,,

,,6、局域网方案设计,,,2,讲授+课堂讨论,,,,,

"第5章

网络接入技术",,1、DDN技术，2、SDH技术，3、xDSL技术,,,1,讲授,,作业2：整理LTE（4G）业务的资料,,,

,,★4、EPON技术，★5、3G和LTE技术，6、其他技术,,,,讲授,,,,,

"第6章

网络安全整体解决方案",,1、网络安全基础,,,2,讲授,,能够全面认识网络安全防火墙、入侵检测、病毒防范知识，并能够分析网络安全需求和撰写解决方案（让学生提前准备安全知识，上讲台讲解分享，大家指出问题）,,,

,,△2、网络安全需求分析，★3、网络安全解决方案设计,,,,讲授，课题翻转（学生讲解案例）,,,,,

"第7章

服务器技术及应用",,1、服务器概述，2、服务器的分类,,,1,讲授,,,,,

,,3、服务器主要技术与指标，★4、网络服务器选型,,,1,讲授,,,,,

"第8章

网络存储备份技术及方案设计",,★1、网络存储技术，2、灾难备份与恢复,,,1,讲授,,作业3：NAS和SAN的比较,,,

,,3、网络存储备份解决方案案例,,,1,讲授,,,,,

"第9章

网络管理和故障排除",,1、网络管理基础，2、网络管理系统,,,2,讲授,,能够运用网络管理知识，撰写网络管理设计方案，懂得如何处理日常网络故障,,,

,,★3、网络管理方案设计，4、网络故障处理技术,,,,讲授,,,,,

"第10章

测试验收与维护管理",,★1、测试验收,,,2,讲授,,,,,

,,2、维护管理（制度、责任、维护手册等）,,,,讲授,,,,,

机动,,,,,2,,,,,,

,,,,,,,,,,,,

实验项目,,,,,,,,,,,

序号,项目名称,,实验内容与要求,,,,,实验学时,实验类型,每组人数,备注

1,系统集成综合,,网络双绞线制作；故障排查相关命令及工具的应用,,,,,4,综合性实验,1,

教材与参考书目,,,,,,,,,,,

序号,书名,,,,,主编,,出版社,,,出版年度

1,《网络系统集成》,,,,,秦智,,西安电子科技大学出版社,,,

2,《网络系统集成》,,,,,唐继勇，董均,,电子工业出版社,,,2015

主讲教师背景与水平要求,,,,,,,,,,,

学历学位,,专业技术职称,专业/学科背景,,工程背景/行业背景,,是否双师型,教学基本能力要求,,备注,

本科、硕士研究生及以上,,讲师及以上,计算机科学与技术,,计算机科学与技术或相关学科,,否,有一定的教学经验和工程经验,,,

课程考核,,,,,,,,,,,

"对应的考核环节

教学目标",,,考核环节1,考核环节2,考核环节3,考核环节4,考核环节5,考核环节6,,,

,,,出勤,作业,课堂讨论,实验,闭卷,开卷,,,

目标1,理解网络工程行业岗位职责与职业要求，明确网络工程与社会发展、环境的关系，具备人文素养和社会责任感，具有良好的职业道德。,,,√,√,,√,√,,,

目标2,具备扎实数学、自然科学能力，系统掌握网络工程专业领域的基础理论和核心知识。,,,,√,,√,√,,,

目标3,掌握网络系统规划与设计、管理与运维、网络应用系统开发相关技术，能够完成网络工程复杂工程项目，具有网络工程领域工程师的专业技能。,,,√,√,√,√,√,,,

目标4,熟悉网络工程专业领域的技术标准、IT产业的政策、法律和法规，并能够与团队合作、跟踪技术发展，具备自我提升能力和应用创新意识。,,,√,√,,√,√,,,

考核环节,,考核要求/评价细则,,,,,,考核对象及其分值比例（%）,,,

,,,,,,,,学生个体,团队/小组,小计（%）,总评（%）

"平时

考核",出勤,课堂点名4次,,,,,,6%,,6%,30%

,作业,课后作业≥3次,,,,,,7%,,7%,

,课堂讨论,参加课堂讨论≥2次,,,,,,7%,,7%,

,实验,完成系统集成综合实验和撰写报告,,,,,,10%,,10%,

"期末

考核",闭卷或开卷撰写方案考试,闭卷考试：基础知识的单选、判断、简单题；综合方案设计题；开卷考试：要求根据指定的用户需求，进行需求分析和方案设计,,,,,,70%,,70%,70%

合计,,,,,,,,100